劉平
黨的十八大報(bào)告提出:建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó),必須走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路,堅(jiān)持為人民服務(wù),為社會(huì)主義服務(wù)的方向,堅(jiān)持百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的方針,堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的原則,推動(dòng)社會(huì)主義精神文明和社會(huì)主義物質(zhì)文明全面發(fā)展,建設(shè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的民族的科學(xué)的社會(huì)主義文化。那么怎樣做好這部分內(nèi)容的教學(xué)呢?作為長(zhǎng)期從事高中思想政治教學(xué)的一名教師,我談?wù)勛约旱慕虒W(xué)感受。
一、全面理解中華文化的基本特征
1.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)(從發(fā)展歷程看)
(1)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的表現(xiàn)
古老的中華文化在世界東方走過(guò)了自己獨(dú)具特色的輝煌歷程,始終顯示出頑強(qiáng)的生命力和無(wú)窮的魅力,雖歷經(jīng)滄桑卻始終不曾中斷。
(2)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史見(jiàn)證
漢字和史書(shū)典籍。
2.博大精深(從內(nèi)涵上看)
(1)獨(dú)特性
中華文化曾長(zhǎng)期居于世界文化發(fā)展的前列。我國(guó)的文學(xué)藝術(shù)在世界文學(xué)寶庫(kù)中占有重要地位;中國(guó)的科學(xué)技術(shù)成就為人類(lèi)文明的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。
(2)區(qū)域性
我國(guó)幅員遼闊,各地自然條件千差萬(wàn)別,經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展程度不同,各地區(qū)的文化常有明顯的區(qū)域特征,而不同區(qū)域的文化相互交流、相互借鑒、相互吸收,既漸趨融合,又保持著各自的特色。
(3)民族性
在中華文化的百花園中,各具特色的民族文化異彩紛呈,都
為中華文化的形成和發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。
3.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)與博大精深的關(guān)系
(1)區(qū)別
側(cè)重點(diǎn)不同,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)側(cè)重縱向的時(shí)間層面,強(qiáng)調(diào)的是綿延不斷,通過(guò)漢字和史學(xué)典籍得到證明;體現(xiàn)不同,博大精深側(cè)重橫向的內(nèi)容層面,通過(guò)文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)得到證明。
(2)聯(lián)系
因?yàn)橹腥A文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),所以才有時(shí)間發(fā)展自己、豐富自己,才有可能博大精深;因?yàn)橹腥A文化博大精深,所以才具有了強(qiáng)大的生命力,才有可能源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
在利用知識(shí)解題過(guò)程中,區(qū)分中華文化的兩個(gè)基本特征有如下方法:根據(jù)材料中表示延續(xù)性和時(shí)間久遠(yuǎn)的詞語(yǔ),如“歷史悠久”“一脈相承”“幾千年”“古老”等詞語(yǔ)可以判斷該材料體現(xiàn)的是中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的特征。
二、正確理解中華文化的包容性
1.含義:即求同存異、兼收并蓄
(1)“求同存異”就是能與其他民族的文化和睦相處
如歷史上中國(guó)對(duì)所有的外來(lái)宗教都一視同仁,佛教、伊斯蘭教、基督教等都可以在中國(guó)的土地上自由傳播,在中國(guó)的許多著名寺廟中,甚至把儒、釋、道三種思想的外在象征供奉于一殿、一庭、一山之中,是中華民族文化包容性的一個(gè)很好注釋。
(2)“兼收并蓄”就是能在文化交流中吸收、借鑒其他民族文化中的積極成分
即在與外來(lái)文化接觸時(shí),既包涵兼容,又始終保留自身的體系和特點(diǎn)。
2.表現(xiàn)
中國(guó)古代的思想家雖各有所尊,但又提倡“萬(wàn)物并育而不相害,道并存而不相?!保沁@種包容精神,使得中華文化具有非凡的融合力。
3.意義
中華文化之所以源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深,除了由于它不斷創(chuàng)新、有著頑強(qiáng)的生命力和巨大的創(chuàng)造力之外,還在于它所特有的包容性。這種文化的包容性有利于各民族文化在和睦的關(guān)系中交流,增強(qiáng)對(duì)自身文化的認(rèn)同和對(duì)其他民族文化的理解。
4.判斷中華文化的包容性要從兩個(gè)方面分析
中華文化的包容性表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是求同存異,能與其他民族的文化和睦相處;二是兼收并蓄,能夠在文化交流中吸收和借鑒其他民族文化的積極成分。在判斷材料是否能夠體現(xiàn)中華文化包容性的時(shí)候,要從這兩個(gè)方面進(jìn)行分析,不能只側(cè)重一個(gè)方面而忽視另一個(gè)方面。
三、利用本部分知識(shí)解決問(wèn)題的易錯(cuò)點(diǎn)
不能準(zhǔn)確把握中華文化與中華各民族文化的關(guān)系,中華文化是中華各民族共同創(chuàng)造的,但中華文化并不是各民族文化的簡(jiǎn)單相加。中華各民族的文化既有中華文化的共性,又有各自的民族特性。
例如:“文化多元添魅力,一個(gè)音符無(wú)法演繹優(yōu)美的旋律”。上海世博會(huì)中國(guó)地區(qū)館里,云南、貴州、青海等少數(shù)民族大省通過(guò)世博會(huì)這個(gè)大舞臺(tái),向中外游客展現(xiàn)了各自省份的少數(shù)民族特色文化。少數(shù)民族文化的展示,向世界表明了( )
①中華文化的博大精深
②各民族文化相互交融,相互促進(jìn),共同熔鑄了燦爛的中華文化
③中華文化具有包容性
④中華文化薪火相傳、一脈相承
A.②③ B.③④
C.①② D.①④
分析:少數(shù)民族文化展示了中華文化的民族性,體現(xiàn)了中華文化的博大精深。少數(shù)民族文化是中華文化的組成部分,各少數(shù)民族文化共同展示了中華文化的豐富多彩,故答案為C。中華文化的包容性主要是指文化發(fā)展中的取長(zhǎng)補(bǔ)短,此題無(wú)涉及,排除③。此題只涉及中華文化的博大精深,沒(méi)有體現(xiàn)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),排除④。
(作者單位 西藏自治區(qū)日喀則地區(qū)上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校)