李東 張煥香 李聰薇 劉艾依

摘 要：本文分析了語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室對(duì)于高校語(yǔ)言教學(xué)的突出意義，對(duì)高校語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與發(fā)展提出參考建議，對(duì)現(xiàn)在高校語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室中存在的一些問(wèn)題進(jìn)行剖析，以更好地促進(jìn)高校語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與長(zhǎng)足發(fā)展。

關(guān)鍵詞：語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室；發(fā)展；建設(shè)

在當(dāng)今社會(huì)，英語(yǔ)越來(lái)越成為人與人之間溝通的一種重要工具，英語(yǔ)的教學(xué)與學(xué)習(xí)也越來(lái)越得到社會(huì)各界的重視。伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化、世界一體化的影響，外語(yǔ)已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生必備的一種素質(zhì)。伴隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學(xué)以及多媒體自主學(xué)習(xí)在學(xué)生的學(xué)習(xí)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。據(jù)了解，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室經(jīng)過(guò)幾年的改造，現(xiàn)有16間數(shù)字語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室，建有外語(yǔ)自主學(xué)習(xí)中心，VOD資源點(diǎn)播系統(tǒng)，其中有國(guó)內(nèi)先進(jìn)數(shù)字化系統(tǒng)8套（大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)開放型實(shí)驗(yàn)室1套），一定程度上為在校學(xué)生的外語(yǔ)學(xué)習(xí)提供了良好的條件。目前，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）外國(guó)語(yǔ)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室周一至周五晚上開放，周六全天開放。語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室作為一個(gè)良好的現(xiàn)代化立體學(xué)習(xí)資源，為現(xiàn)代化數(shù)字課堂的發(fā)展提供了載體，為學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫綜合能力的提升提供了有力保障。因此，為語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展與建設(shè)制定合理規(guī)劃有著深遠(yuǎn)的意義。

一、重視學(xué)生的意見(jiàn)與需求

我國(guó)的英語(yǔ)教學(xué)模式由過(guò)去的僅依靠黑板、粉筆的單一化教學(xué)模式，培養(yǎng)出“應(yīng)試化”英語(yǔ)學(xué)習(xí)人才，到今天通過(guò)語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室等現(xiàn)代化設(shè)備培養(yǎng)出高素質(zhì)人才，最大的受益者無(wú)疑是學(xué)生。所以，獲取學(xué)生的意見(jiàn)與需求顯得尤為關(guān)鍵。通過(guò)對(duì)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）的學(xué)生的調(diào)查研究，筆者發(fā)現(xiàn)了高校語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室普遍存在一些常規(guī)性問(wèn)題。所以，要想讓語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室可以真正為學(xué)生服務(wù)，想要讓資源獲得最充分的利用，就必須要充分采納學(xué)生的需求與意見(jiàn)。

二、提高設(shè)施的維護(hù)水平

通過(guò)對(duì)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）學(xué)生的調(diào)研分析，筆者發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)本校語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室的維護(hù)有很大的期望，其他幾所院校也有類似的情況。隨著國(guó)家對(duì)大學(xué)教育的重視，高校當(dāng)中完備的語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室還是比較常見(jiàn)的，但是普遍存在的問(wèn)題就是維護(hù)條例不完善，設(shè)施都存在不同程度的損壞。在對(duì)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）學(xué)生的調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析時(shí)，學(xué)生提出語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室內(nèi)個(gè)別顯示屏存在問(wèn)題，尤其是鼠標(biāo)、耳麥等易損設(shè)備，出現(xiàn)故障的情況也是存在的。加強(qiáng)設(shè)備的維護(hù)應(yīng)該是維持語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的有力保障。高校在設(shè)立語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室的同時(shí)，就應(yīng)該建立完備的維護(hù)條例，并設(shè)立專門的維護(hù)人員，使得問(wèn)題可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)、故障可以及時(shí)解決。這樣，有助于語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室設(shè)備壽命的延長(zhǎng)，有利于語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

三、資源的同步與及時(shí)擴(kuò)充

在當(dāng)今這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)，為了追求更高的性能，各種電腦硬件在分分秒秒中刷新著我們的數(shù)字化生活。但即使是這樣，硬件的更新速度也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上軟件的更新速度。所以，跟上軟件的發(fā)展速度，是不落后于社會(huì)潮流的必要保障，對(duì)于語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展亦是如此。硬件設(shè)施對(duì)語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室來(lái)說(shuō)是一筆巨大的投入，想要做到頻繁的更新?lián)Q代是不現(xiàn)實(shí)的。而軟件的升級(jí)成本要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于硬件，并且能夠在較短的時(shí)間獲得較為良好的效果。像眾多高校一樣，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室也擁有著非常豐富的資源庫(kù)，并且資源的更新也較為及時(shí)，這一舉措可以較好地保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室中資源的更新情況對(duì)語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室的作用發(fā)揮起著重要的影響。舉一個(gè)非常現(xiàn)實(shí)的例子：從2013年12月的大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試開始，就要進(jìn)行新的改革了，如果資源庫(kù)沒(méi)有進(jìn)行及時(shí)更新的話，就會(huì)造成學(xué)生接觸不到新的題型，在考前得不到充分的練習(xí)。由此可見(jiàn)，在這個(gè)信息化的時(shí)代中，及時(shí)掌握最新鮮的信息對(duì)學(xué)習(xí)的重要意義。

四、語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室的課堂、課余一把抓

對(duì)語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展來(lái)說(shuō)，課上課下同樣重要。在平時(shí)的英語(yǔ)教學(xué)中，充分利用語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室這一寶貴資源是關(guān)鍵。既然教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者是教師，所以我們首先要加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，使教師能夠全面了解語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室，能夠熟練使用語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備。其次，要調(diào)整教師的較為單一的教學(xué)方法，充分利用語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的多媒體資源，全面提高學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫能力。課上生動(dòng)的學(xué)習(xí)，激發(fā)了學(xué)生使用語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室的興趣，也就可以使語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室在課下繼續(xù)得到利用。據(jù)了解，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）的語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室每周都會(huì)在固定的時(shí)間開放，這極大提高了學(xué)生利用語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的便利程度。

高校語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)不是一蹴而就的，語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與發(fā)展的模式也不是一成不變的。要想讓語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室真正為學(xué)生的發(fā)展提供良好平臺(tái)，就必須切實(shí)了解本校學(xué)生的需求情況，結(jié)合本校語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際情況，制定合理的發(fā)展規(guī)劃，彰顯語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室在高校語(yǔ)言教學(xué)中的突出作用。從而最大程度地發(fā)揮語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室的作用，避免資源浪費(fèi)，提高高校語(yǔ)言教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的全方面高水平發(fā)展。