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      構(gòu)建“122模式”發(fā)揮黨校在黨員教育中的主陣地作用

      2013-04-29 00:44:03北方工業(yè)大學(xué)
      北京教育·高教版 2013年7期
      關(guān)鍵詞:主陣地積極分子黨課

      北方工業(yè)大學(xué)高度重視黨校在黨員教育中的主陣地作用,秉承“立足本位,創(chuàng)新有為”的原則,在實(shí)踐當(dāng)中探索實(shí)施“堅(jiān)持一項(xiàng)原則、加強(qiáng)兩項(xiàng)建設(shè)、推進(jìn)兩個創(chuàng)新”的“122工程”,有效保障了黨校主陣地作用的發(fā)揮。

      堅(jiān)持一項(xiàng)原則,為黨校主陣地發(fā)揮作用創(chuàng)造有利條件

      為充分發(fā)揮黨校的教育主陣地作用,打造合格的積極分子隊(duì)伍,為黨組織輸送新鮮血液,學(xué)校黨校堅(jiān)持“早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)”的原則,著力加強(qiáng)“源頭”的培養(yǎng)和教育。

      在新生入學(xué)教育中積極開展黨的知識教育,通過教育幫助學(xué)生了解黨的基本理論知識和黨的歷史,通過主題班會、輔導(dǎo)員進(jìn)宿舍宣講入黨常識、確定入黨聯(lián)系人等各種形式來加深學(xué)生們對黨的認(rèn)識,使他們從感性到理性切實(shí)體會到黨員的先進(jìn)性,積極引導(dǎo)新生向黨組織靠攏;在堅(jiān)持高質(zhì)量的新生入黨啟蒙教育的同時,黨校還綜合調(diào)動學(xué)生輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師、組織員等多種力量,及時發(fā)現(xiàn)新生中思想表現(xiàn)好、工作踏實(shí)認(rèn)真的人選,引導(dǎo)他們積極參加學(xué)生社團(tuán)、志愿服務(wù)等各種活動,給他們布置任務(wù)、壓擔(dān)子,促使他們在實(shí)踐當(dāng)中得到鍛煉、盡快成長,在此基礎(chǔ)上,引導(dǎo)其中的優(yōu)秀分子積極向黨組織遞交申請書,為黨校主陣地發(fā)揮作用創(chuàng)造條件。

      加強(qiáng)兩項(xiàng)建設(shè),為黨校主陣地發(fā)揮作用奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

      1.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

      師資隊(duì)伍是決定黨校主陣地作用能否得到充分發(fā)揮的關(guān)鍵因素。學(xué)校高度重視黨校師資隊(duì)伍建設(shè),組建了由校領(lǐng)導(dǎo)、黨委職能部門干部和思想政治專業(yè)課教師聯(lián)合組成的黨校教學(xué)團(tuán)隊(duì)。思想政治專業(yè)課教師大多受過良好系統(tǒng)的馬克思主義理論教育,專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、理論功底深厚、教學(xué)技巧嫻熟,讓他們參與黨校教學(xué)可以有效提升課堂教學(xué)效果;校領(lǐng)導(dǎo)和黨委職能部門干部帶頭講黨課能提高理論深度,使黨課教學(xué)更有說服力。目前,學(xué)校共有黨校教師30人,100%具有碩士、博士學(xué)歷或副高以上職稱。

      2.完善培訓(xùn)體系建設(shè)

      科學(xué)合理、豐富完善的培訓(xùn)體系是黨校主陣地發(fā)揮作用的基礎(chǔ)。學(xué)校黨校建立了“三級培訓(xùn)”的培訓(xùn)體系,包括入黨積極分子的啟蒙教育、全校公共選修課的課堂教學(xué)、黨課高級班的強(qiáng)化,系統(tǒng)地建立了自下而上的積極分子和學(xué)生黨員教育機(jī)制。

      各學(xué)院黨總支大力推進(jìn)入黨積極分子的啟蒙教育。從新生入學(xué)伊始,各學(xué)院黨總支便開始對他們進(jìn)行黨的知識教育。把黨員安排在迎接新生的第一線,通過他們實(shí)實(shí)在在的行動展示大學(xué)生黨員的風(fēng)采,為新同學(xué)樹立榜樣,并通過主題班會、高年級學(xué)生黨員與新生交朋友、輔導(dǎo)員進(jìn)宿舍宣講入黨常識等各種方式來加深學(xué)生對黨的認(rèn)識,使他們切身體會到黨員的先鋒模范帶頭作用,爭取早日加入黨組織。

      依托黨的知識進(jìn)課堂,加強(qiáng)黨課初級班教學(xué)力度,確保黨員的數(shù)量和質(zhì)量。教學(xué)實(shí)踐證明,學(xué)校采取的黨的知識進(jìn)課堂的做法是符合學(xué)校實(shí)際的行之有效的措施。專業(yè)教師隊(duì)伍為黨課教學(xué)提供了人員保障,專業(yè)理論知識為黨課教學(xué)提供了內(nèi)容保障,加強(qiáng)了黨課初級班教學(xué)力度,這些都有力地支持了學(xué)校的學(xué)生黨員發(fā)展工作,使學(xué)校的本科生黨員數(shù)量和質(zhì)量得到有效保證。

      校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持帶頭講黨課,黨課高級班培養(yǎng)教育常抓不懈。黨校教育要求不能放松任何一個階段的培養(yǎng),在每年的秋季學(xué)期學(xué)校堅(jiān)持舉辦黨課高級班學(xué)習(xí),每期四講,由校領(lǐng)導(dǎo)主講。校領(lǐng)導(dǎo)講述學(xué)校的發(fā)展、青年的成長、校園文化建設(shè),指導(dǎo)學(xué)生們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪?、如何做學(xué)問,在學(xué)員中反響強(qiáng)烈,受到學(xué)生們的歡迎。培訓(xùn)形式不拘于專題講授,廣泛采用音像資料、座談、討論交流、主題演講、辯論、知識競賽等多種形式,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)吸引力。

      實(shí)現(xiàn)兩個創(chuàng)新,為黨校主陣地發(fā)揮作用注入活力

      1.創(chuàng)新黨課教學(xué)模式,推進(jìn)黨的知識進(jìn)課堂

      學(xué)校黨校秉承“立足本位,創(chuàng)新有為”的原則,不斷探索新時期大學(xué)生黨校培訓(xùn)的新模式,經(jīng)過幾年的實(shí)踐,已基本形成了“黨的知識進(jìn)課堂”的教學(xué)運(yùn)行體系。將主要針對大學(xué)生開設(shè)的黨課“中國共產(chǎn)黨基本知識”設(shè)置為全校的公共選修課,使學(xué)生一進(jìn)校即可選修此門課程,加強(qiáng)對新生的啟蒙教育,黨校教學(xué)著眼一個“早”字;借助學(xué)校教學(xué)管理信息系統(tǒng),一名在校生(包括本科生、研究生)在任何一個學(xué)期都可以在網(wǎng)上選修“中國共產(chǎn)黨的基本知識”課程,而不必局限于是培養(yǎng)對象等條件,使愿意接受教育的學(xué)生都可以受到黨的基本知識教育,黨校教學(xué)突出一個“廣”字;由思想政治理論專業(yè)教師開設(shè)“中國共產(chǎn)黨的基本知識”課程,借助他們深厚的理論功底和嫻熟的教學(xué)技巧,進(jìn)一步提高了課堂教學(xué)效果,黨校教學(xué)重在一個“專”字;黨校建立了“三級培訓(xùn)”的培訓(xùn)體系,將啟蒙教育、課堂教學(xué)、高級強(qiáng)化有機(jī)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)了由啟蒙教育入手,入黨積極分子、培養(yǎng)對象和學(xué)生黨員教育的系統(tǒng)化,使得黨校教學(xué)環(huán)環(huán)相扣、緊密相連,黨校教學(xué)落在一個“實(shí)”字。該課程受到了學(xué)生的廣泛歡迎,自2008年以來,全校有9,100名學(xué)生修讀了該課程。

      2.創(chuàng)新黨校教育形式,搭建黨性鍛煉平臺

      學(xué)校黨校注重推進(jìn)教育形式創(chuàng)新,設(shè)置了豐富的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)和內(nèi)容,為積極分子、黨員黨性鍛煉搭建平臺。通過實(shí)踐學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)等開放性學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生在實(shí)踐中獲得積極體驗(yàn)和豐富感受,提高其對黨和國家以及社會各領(lǐng)域的認(rèn)識,培養(yǎng)服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的責(zé)任感和使命感,堅(jiān)定理想信念,激發(fā)入黨的熱情與決心。

      學(xué)校黨委組織部、學(xué)生工作辦公室和各學(xué)院積極參與到黨校實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中,結(jié)合學(xué)校以及培訓(xùn)對象的實(shí)際,有針對性地組織學(xué)員參觀紅色革命教育基地、社會主義新農(nóng)村、走訪英雄模范人物等,通過黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和改革開放后中國發(fā)生的巨大變化,對學(xué)生進(jìn)行理想和信念教育。黨校不斷豐富拓展實(shí)踐教學(xué)資源,聯(lián)系黨建工作先進(jìn)的街道和社區(qū)、中關(guān)村科技園區(qū)石景山園等作為黨校社會實(shí)踐基地,以志愿服務(wù)、法律咨詢、科技服務(wù)等方式在校內(nèi)外開展有意義的活動。近年來,學(xué)校黨校先后在學(xué)生公寓、科研團(tuán)隊(duì)、社區(qū)等多個場所設(shè)立黨員示范崗100余個,鼓勵黨員以實(shí)際行動帶領(lǐng)廣大學(xué)生樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),使每一位學(xué)生都感受到了黨員就在身邊,在校園中營造了“有困難找黨員”“我是黨員向我看齊”“我是黨員請對我監(jiān)督”的良好氛圍。通過為人民服務(wù)的實(shí)踐活動,黨員和積極分子以行動踐行黨的宗旨,感悟和理解黨的先進(jìn)性。

      (執(zhí)筆人:楊超 王磊 楊朋)

      [責(zé)任編輯:李藝英]

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