2013年6月12日 晴
初見你時(shí),我沒想到,以后,你對(duì)我那么重要。
——題 記
四月的微風(fēng)夾雜著青春的氣息,撲面而來??稍谖业男闹校啻旱男蓞s是快捷而憂傷的。
相遇
我愛陽光,因?yàn)樗碇M?,滿懷著憧憬,指引著方向。
我踩著被陽光拉長(zhǎng)的影子,獨(dú)自欣賞著校園的美景。偶爾,一陣微風(fēng)吹過。春天的風(fēng)是舒適的,揉在人臉上,不時(shí)有微微的暖意。
陽光下,我順手摘下一片葉子,擋在眼前,透過葉脈正對(duì)陽光,享受著那份愜意。
正當(dāng)我睜開迷蒙的雙眼時(shí),你那可愛的笑臉突然映現(xiàn)在我面前,搞得我有點(diǎn)不好意思。你笑盈盈地說:“今天陽光確實(shí)不錯(cuò)——好柔和,好美?!?/p>
那一刻,我覺得你就像那一縷陽光,心底頓時(shí)涌起一股暖流。我們之前并不認(rèn)識(shí),但因?yàn)槟莻€(gè)午后的邂逅,你的微笑深深地烙在我心里。
相知
指針轉(zhuǎn)過一圈又一圈,日歷翻過一頁又一頁。不知不覺間,時(shí)間從我們的指隙間溜走。
那年,我們初三重新分班。開學(xué)那天,我找了個(gè)靠窗的位置坐下,總覺得青春的旋律太快?!昂佟辈恢钦l擾亂了我的思緒。猛抬頭,依舊是那張稚嫩的臉,那種暖心的笑。“咦?你?”“一個(gè)班啊,我叫姜貞,以后我們就是同桌嘍?!薄班牛医欣顨g?!?/p>
友誼來自溫馨的相處。隨著時(shí)間的推移,我們的感情越來越深。
“喂,那邊靠靠嘛。”“你好討厭吶。”“班主任在外面呢——哈哈,騙你的!”“作業(yè)給我借鑒一下?!薄?/p>
我們無話不談。漸漸地,我感覺離不開你了。
相離
青春的旋律有憂傷。天下沒有不散的筵席,彈指間,初三就要畢業(yè)了。
依稀記得,那個(gè)晚上,我們相擁而泣:“畢業(yè)不哭。”“就算分開了,我們的友誼長(zhǎng)存?!?/p>
今天,你的那份純真,那份可愛,一直伴隨著我。你的那縷陽光,也一直照耀著我。我很珍惜曾經(jīng)的一切,因?yàn)?,遇見就是最美的意外。如果有一天,我忘了你,你忘了我,那么,不必?fù)?dān)心,至少還有時(shí)光替我們記得過去。
哦,那些走過的青春旋律……
江蘇省興化市文正實(shí)驗(yàn)學(xué)校九(2)班
點(diǎn) 評(píng):
幾乎沒有完整詳細(xì)的情節(jié)描述,有的都是點(diǎn)滴的瑣屑。但正是這些典型的細(xì)節(jié),印證了友誼的成長(zhǎng)過程。也不必追問那些對(duì)話誰先誰后,只需相信這份友情真摯溫暖。習(xí)作的語言也很清新自然,干凈利落又語約義豐,讀來舒暢。
指導(dǎo)教師:唐應(yīng)淦