楊呈永　鄧海鷹 陳前軍

【摘 要】分析目前高職院校優(yōu)質(zhì)專業(yè)的認(rèn)定管理系統(tǒng)的現(xiàn)狀，提出廣西高職院校優(yōu)質(zhì)專業(yè)的認(rèn)定管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)。以廣西高職院校優(yōu)質(zhì)專業(yè)的管理認(rèn)定為核心，可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)專業(yè)網(wǎng)上評估認(rèn)定，提高優(yōu)質(zhì)專業(yè)管理的效率和質(zhì)量，降低高校優(yōu)質(zhì)專業(yè)認(rèn)定成本，確保優(yōu)質(zhì)專業(yè)認(rèn)定的公平公正，并且及時提供可靠真實(shí)的數(shù)據(jù)，為教育主管部門的科學(xué)化決策提供重要依據(jù)。

【關(guān)鍵字】優(yōu)質(zhì)專業(yè) 認(rèn)定 管理系統(tǒng) 決策

【中圖分類號】G【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

【文章編號】0450-9889（2013）07C-

0191-02

近十年，我國高等職業(yè)教育飛速發(fā)展，取得令人矚目的成就。教育部從2000年起，在全國高職院校中遴選若干專業(yè)開展專業(yè)教學(xué)改革試點(diǎn)工作，進(jìn)行以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目的、以人才培養(yǎng)模式改革和創(chuàng)新為主題的專業(yè)教學(xué)改革。在教改試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，全國高職院校專業(yè)建設(shè)的發(fā)展十分迅速，并進(jìn)入精品專業(yè)建設(shè)階段。

為推進(jìn)廣西高校專業(yè)改革與建設(shè)，2006年以來，廣西啟動了高校優(yōu)質(zhì)專業(yè)建設(shè)，其中高職院校有39所，對優(yōu)質(zhì)專業(yè)如何管理認(rèn)定，即采用什么樣的指標(biāo)來對這些專業(yè)進(jìn)行動態(tài)監(jiān)測，采取什么樣的機(jī)制來確保優(yōu)質(zhì)專業(yè)健康、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展，以及如何淘汰不達(dá)標(biāo)的專業(yè)，同時申報優(yōu)質(zhì)專業(yè)的院校數(shù)量會大規(guī)模增加，工作量將十分龐大，利用互聯(lián)網(wǎng)來構(gòu)建有效的管理信息系統(tǒng)成為主管部門的當(dāng)務(wù)之急。

盡管國內(nèi)對高職專業(yè)的建設(shè)與研究有不少的研究成果，但如何將專業(yè)建設(shè)、專業(yè)評估與管理系統(tǒng)結(jié)合起來，目前國內(nèi)外的研究還是很稀缺。通過優(yōu)質(zhì)專業(yè)認(rèn)定管理系統(tǒng)的開發(fā)，建立網(wǎng)上低成本、高效的優(yōu)質(zhì)專業(yè)管理支撐平臺，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)專業(yè)管理的系統(tǒng)化、程序化和規(guī)范化，使教育主管部門能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)，把高職院校優(yōu)質(zhì)專業(yè)認(rèn)定工作推上一個新的臺階?；诖耍疚慕Y(jié)合廣西壯族自治區(qū)在“十一五”期間大力推進(jìn)省級優(yōu)質(zhì)專業(yè)工作的開展認(rèn)定，首先研究了系統(tǒng)軟件開發(fā)構(gòu)架及技術(shù)點(diǎn)；然后分析研究了系統(tǒng)的流程、基本結(jié)構(gòu)、主要功能、主要特點(diǎn)。

一、高職院校優(yōu)質(zhì)專業(yè)認(rèn)定系統(tǒng)分析

（一）系統(tǒng)開發(fā)模式和工具選擇

根據(jù)申報認(rèn)定實(shí)際特點(diǎn)，本系統(tǒng)要具有：一是申報認(rèn)定的時效性。對于各個高職院校優(yōu)質(zhì)專業(yè)的申報及評委認(rèn)定有一定的時間限定，超過有效時間段則關(guān)閉系統(tǒng)，保證申報認(rèn)定的公平公正。二是系統(tǒng)的友好性。考慮到用戶可能非計(jì)算機(jī)專業(yè)，設(shè)計(jì)系統(tǒng)應(yīng)具有良好的人機(jī)界面，便于用戶實(shí)現(xiàn)各種操作，體現(xiàn)簡單、方便、靈活的特點(diǎn)。三是信息的高強(qiáng)度安全性。系統(tǒng)要按照不同的用戶類型，實(shí)現(xiàn)不同用戶不同信息操作，保證各用戶申報認(rèn)定優(yōu)質(zhì)專業(yè)的信息保密性。

基于系統(tǒng)以上特點(diǎn)，選擇瀏覽器/服務(wù)器（Browser/Server，簡稱B/S）開發(fā)模式。使得使用本系統(tǒng)用戶不受地理空間限制，通過互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)專業(yè)的申報和認(rèn)定，通過瀏覽器即可訪問系統(tǒng)，減少了系統(tǒng)使用復(fù)雜性，符合本系統(tǒng)的用戶要求。

本系統(tǒng)選擇.NET架構(gòu)。.NET平臺是一個全新的開發(fā)框架，它具有與Windows服務(wù)和API合作的全新編程接口，集成了Microsoft公司20世紀(jì)90年代后期的許多技術(shù)。本系統(tǒng)采用C#.NET，ADO.NET進(jìn)行了系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)連結(jié)。C#是由Microsoft開發(fā)的一種新型編程語言，由于它是從C和C++中派生出來的，因此具有C++的功能。同時，由于是Microsoft公司的產(chǎn)品，它又同VB一樣簡單。對于Web開發(fā)而言，C#像Java，同時具有Delphi的一些優(yōu)點(diǎn)，C#是一種全新、面向?qū)ο蟮拈_發(fā)語言。

數(shù)據(jù)庫采用MS SQL2005，SQL Server2005進(jìn)行的最大強(qiáng)化就是整合.NET Framework。啟用新的.NET整合功能后，可以輕松地創(chuàng)建存儲過程、函數(shù)、觸發(fā)器、自定義類型、自定義數(shù)據(jù)集。

（二）系統(tǒng)的流程圖

廣西高職院校優(yōu)質(zhì)專業(yè)認(rèn)定管理系統(tǒng)流程示意圖如圖1所示：

在教育主管部門放發(fā)開始申報優(yōu)質(zhì)專業(yè)文件以后，各高職院校優(yōu)質(zhì)專業(yè)各自申報，申報完畢后，教育主管部門將對各院校申報材料進(jìn)行審核，審核材料是否符合評審認(rèn)定的條件，如果符合則該專業(yè)進(jìn)入下一流程即評審認(rèn)定。如果不符合將通知該院校在有效時間內(nèi)補(bǔ)充材料。評審認(rèn)定專家在自己評審認(rèn)定的權(quán)限范圍內(nèi)對通過審核的相應(yīng)專業(yè)進(jìn)行評審認(rèn)定，最終得到本人評審結(jié)果。教育主管部門根據(jù)各個評審認(rèn)定專家對相應(yīng)專業(yè)的認(rèn)定，匯總出數(shù)據(jù)分析表，為優(yōu)質(zhì)專業(yè)的最終認(rèn)定結(jié)果作出決策。

（三）系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)

廣西高職院校優(yōu)質(zhì)專業(yè)認(rèn)定管理系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖如圖2所示：

1.信息管理：具有信息管理權(quán)限的用戶通過用戶名和密碼登錄到系統(tǒng)后，進(jìn)行信息的發(fā)布，包括公共信息發(fā)布及個人用戶信息發(fā)布。如果發(fā)布公共信息，則所有人都可以看到，如果是對個人用戶發(fā)布，只有接收信息用戶才可以看到。

2.院校管理：具有院校管理權(quán)限的用戶進(jìn)入系統(tǒng)后，對院校的基本信息進(jìn)行管理。

3.學(xué)科管理：具有學(xué)科管理權(quán)限的用戶進(jìn)入系統(tǒng)后，對一級學(xué)科和二級學(xué)科的基本信息進(jìn)行管理。

4.申報管理：申報優(yōu)質(zhì)專業(yè)院校用戶進(jìn)入系統(tǒng)，填寫相應(yīng)的申報專業(yè)信息，并可以上傳附件材料，目前很多網(wǎng)站上傳容量是受限制的，但該系統(tǒng)上傳容量不受限制，充分滿足了用戶上傳大容量材料的要求。

5.評審認(rèn)定管理：評審認(rèn)定專家進(jìn)入該系統(tǒng)后，根據(jù)廣西高等學(xué)校高職（高專）教育優(yōu)質(zhì)專業(yè)評估方案中的評估體系的評估標(biāo)準(zhǔn)對具有評審認(rèn)定權(quán)限的專業(yè)進(jìn)行評審認(rèn)定，得出客觀的評審結(jié)果。

6.匯總：教育主管部門用戶進(jìn)入該系統(tǒng)對評審認(rèn)定的專業(yè)進(jìn)行匯總，根據(jù)學(xué)校或?qū)I(yè)及科目類別進(jìn)行匯總，得到最終的匯總結(jié)果，為教育主管部門決策起到了重要作用。并且可以導(dǎo)出excel保存打印。

7.系統(tǒng)設(shè)置：可以進(jìn)行用戶管理，并賦予相應(yīng)的角色權(quán)限；還可以設(shè)置系統(tǒng)的申報和評審認(rèn)定狀態(tài)，靈活控制系統(tǒng)的時效性。

二、系統(tǒng)特色及關(guān)鍵技術(shù)

廣西高職院校優(yōu)質(zhì)專業(yè)認(rèn)定系統(tǒng)在廣西高職院校優(yōu)質(zhì)專業(yè)的申報認(rèn)定中發(fā)揮了重要作用，操作簡單，得到各用戶的認(rèn)可，數(shù)據(jù)及時準(zhǔn)確。特色如下：

界面友好、操作簡單，只要有一點(diǎn)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的人員都可以操作，不需要專業(yè)的計(jì)算機(jī)人員操作。

系統(tǒng)采用B/S模式開發(fā)，不受地理空間的限制。系統(tǒng)保證了申報院校及教育主管部門能夠方便、快捷地進(jìn)行信息的交互。

匯總清晰方便，可以根據(jù)學(xué)校匯總、科目匯總，匯總每個專業(yè)的總分、平均分及專家評審的明細(xì)，不同學(xué)校結(jié)果一目了然。

性能好、易維護(hù)。該系統(tǒng)數(shù)據(jù)操作全部是存儲過程，調(diào)用存儲過程，可以認(rèn)為是一個三層結(jié)構(gòu)，這使程序易于維護(hù)。如果程序需要做某些改動，只要改動存儲過程即可，比SQL命令快得多。當(dāng)一個SQL語句包含在存儲過程中時，服務(wù)器不必每次執(zhí)行它時都要分析和編譯，訪問速度相對要快。

安全性強(qiáng)，每個用戶都有專門的登錄賬號和密碼，密碼是經(jīng)過MD5加密，無法反編譯。根據(jù)其身份開放相關(guān)的功能，用戶數(shù)據(jù)的操作都是存儲過程，有效防止SQL語句攻擊。

良好的數(shù)據(jù)接口，可以方便地把優(yōu)質(zhì)專業(yè)申報的信息及認(rèn)定的匯總信息導(dǎo)出，方便其它系統(tǒng)共享使用。

當(dāng)前，在全國高職院校教育專業(yè)進(jìn)入精品專業(yè)建設(shè)的階段，廣西高職院校優(yōu)質(zhì)專業(yè)認(rèn)定系統(tǒng)結(jié)合優(yōu)質(zhì)專業(yè)評審認(rèn)定的實(shí)際需要，充分發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)信息化的優(yōu)勢，基本上取代現(xiàn)場考察和會議評估模式，并有效地控制成本，建立網(wǎng)上低成本、高效的優(yōu)質(zhì)專業(yè)管理支撐平臺，使評估更加公平公正，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)專業(yè)管理的系統(tǒng)化、程序化和規(guī)范化，使教育主管部門能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)，提高了主管部門的決策管理水平，把高職院校優(yōu)質(zhì)專業(yè)認(rèn)定工作推上一個新的臺階。

【參考文獻(xiàn)】

[1]黃 宇，唐春生.廣西高校本科優(yōu)質(zhì)專業(yè)建設(shè)的思考[J].高教論壇，2009（10）

[2]石令明，張 翔，楊祖憲.論廣西高職院校優(yōu)質(zhì)專業(yè)的建設(shè)模式和方略[J].柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2008（2）

[3]唐春生.推進(jìn)廣西高職院校優(yōu)質(zhì)專業(yè)建設(shè)策略的思考[J].教育與職業(yè)，2009（11）

[4]賈新民，盧潔瑩.高職院校專業(yè)建設(shè)制度概念及特征[J].職教論壇.2009（25）

[5]黃宏偉.高職院校專業(yè)建設(shè)目標(biāo)管理及實(shí)施策略[J].中國高教研究，2010（2）

（責(zé)編 丁 夢）