樂曉峰

一、基礎知識（32分，每小題4分）

1. 下列加點字注音全都正確的一項是（ ）

A. 漫溯（suò） 百舸（gě） 慰藉（jiè） 戛然而止（gá）

B. 汗涔涔（cén） 寥廓（liáo） 膽怯（qiè） 浪遏飛舟（è）

C. 忸怩（nǐ） 豐腴（yú） 霉菌（méi） 有恃無恐（shì）

D. 青荇（xíng） 長篙（hāo） 挾持（xié） 怒發(fā)沖冠（guān）

2. 下列四組詞語中只有一個錯別字的一項是（ ）

A. 伴侶 慷概 主宰 風華正茂

B. 岐視 草霉 廢墟 激濁揚清

C. 奧喪 追朔 斑斕 魚翔淺底

D. 榆陰 摸索 星晨 天綸之樂

3. 下列加點成語的使用，恰當?shù)囊痪涫牵?）

A. 張老師一生默默地耕耘在幼兒園，為祖國培養(yǎng)了無數(shù)個風華正茂的少年兒童。

B. 2013年“兩會”召開后，全國上下激濁揚清，形成了弘揚正氣的政治局面。

C. 他雖然在監(jiān)獄里度過了三年的崢嶸歲月，但出獄后仍然惡習不改，繼續(xù)作惡鄉(xiāng)里。

D. 這位演員穿上唐裝后，立即成了追星族們心中的風云人物，人們紛紛效仿起來。

4. 對《沁園春·長沙》中詞句解說錯誤的一項是（ ）

A. 用“擊”而不用“飛”，準確地表現(xiàn)了雄鷹矯健翱翔的姿態(tài)；用“翔”而不用“游”，生動地描繪出游魚在水中輕快自如、像鳥一樣盤旋的情態(tài)。

B. “萬”字寫出了群山疊嶂之態(tài)，“遍”字繪出了紅色的徹底，“漫”字寫出了江水滿溢之狀，“爭”字活現(xiàn)出千帆競發(fā)的熱鬧場面。

C. “恰”“正”“方”幾個同義副詞的運用，更有助于充分表現(xiàn)早期革命者當年雄姿英發(fā)的革命風貌。

D. “江山”“文字”都屬于借代的用法；“糞土”則屬于名詞的使動用法，表現(xiàn)了革命青年英勇無畏的豪邁氣概。

5. 對《沁園春·長沙》一詩的理解和賞析有誤的一項是（ ）

A. 一個“看”字總領七句，由虛到實，描繪了詩人所見到的一幅色彩絢麗的秋景圖。

B. 紅楓、碧水、雄鷹、魚兒這些客觀物象，一經(jīng)融入作者的主觀情趣，就成了美的意象，作者借此抒發(fā)當時復雜的內(nèi)心感受和對祖國壯麗山河的熱愛之情。

C. 作者在意象的選取和描寫角度方面匠心獨運，既有遠眺，又有近觀；既有仰望，又有俯視。而且動靜結合，紅綠相襯，真可謂“遠近高低各不同”。

D. 最后一句哲理性的概括，點明了作者詠秋的旨意所在：要生存，要發(fā)展，就要“競”，從而突出了作者強烈的革命精神。

6. 對《雨巷》一詩的理解和賞析有誤的一項是（ ）

A. 這首詩寫的是江南小巷雨中的一個場景。細雨蒙蒙中，“我”懷著一種落寞、惆悵的情緒和一絲微茫的希望，撐著油紙傘在悠長寂寞的小巷中踽踽獨行。

B. 《雨巷》中有兩個非常美的意象，一是雨巷，二是丁香。雨巷這一形象具有很強的視覺效果，給人豐富的想象空間。我們可以把它“虛化”為一條“追求之路”，懷著渺茫希望的“我”在雨巷里徘徊不前。

C. 丁香可以象征詩人心中的理想，這種理想是高潔、美麗的。但這種理想如丁香姑娘一樣，稍縱即逝，不可把握，雖給人暫時的安慰，留下的卻是永久的懷戀和無限的惆悵。

D. 《雨巷》這首詩音調(diào)和諧，節(jié)奏舒緩。全詩七節(jié)，每節(jié)六行，每行長短不一，有的一句一行，有的一句排成幾行，詩句的停頓無規(guī)律可循。

7. 下列各句中沒有語病的一項是（ ）

A. 讀完徐志摩的《我所知道的康橋》，讀者就會被這詩一般的語言所譜寫的回憶夢幻曲所感染，使讀者感到余味無窮，不忍釋手。

B. 王林呆在實驗室里半個月，好像與世隔絕了，所以他回到家，強迫著自己看了十天的報紙。

C. 考古學家對兩千多年前在長沙馬王堆一號墓新出土的文物進行了多方面的研究，對墓主所處時代有了進一步的了解。

D. 當年，梁啟超為徐志摩和陸小曼證婚時，就直言他倆是“品格有問題的人”，并希望他們以后不要在道德上再出問題。

8. 下列有關文學常識的表述，錯誤的一項是（ ）

A. 戴望舒是中國現(xiàn)代著名的詩人、文學翻譯家。他所作的《雨巷》成為傳誦一時的名作，他因此被稱為“雨巷詩人”。

B. 徐志摩，現(xiàn)代著名詩人，他被認為是新月詩派的“盟主”，代表作有《再別康橋》《雪花的快樂》等。

C. 古人按字數(shù)的多少，把詞分為小令、中調(diào)和長調(diào)?！肚邎@春·長沙》是中調(diào)。

D. 詞最初稱為“曲詞”或“曲子詞”，是配音樂的。后來詞逐漸跟音樂分離，成為詩的別體，所以有人把詞稱為“詩余”。又因為詞的句子有長有短，不像律詩整齊劃一，所以又稱為“長短句”。

二、默寫填空（12分，每空1分）

9.（1）看萬山紅遍，_________________ ； _________________ ，百舸爭流。 _________________， _________________ ，萬類霜天競自由。

（2）那河畔的金柳， _________________。波光里的艷影， _________________ 。

（3）尋夢？撐一支長篙，_________________，滿載一船輝， 。

（4）撐著油紙傘，獨自，_________________， _________________ 。 我希望逢著，_________________ ，_________________ 。

三、現(xiàn)代文閱讀（16分）

閱讀下面的文章，完成10～12題。

看靈魂

林賢治

①人與自然比鄰而居，遂得以常?？达L景。

②風景是人類閑居或靜處時，對自然的一種選擇。所以，陶淵明有南山，梭羅有瓦爾登湖，高更有塔希提島。即如火山、海嘯，也須在不相干的遠處，才能觀賞到蜿蜒流暢的美麗。列維坦在崖頭看海，放聲慟哭，其實那已經(jīng)是病，不是看風景了。

③人生多辛苦。看風景是人生短暫的中斷、不帶驚恐的逃跑。逃至蹤影全無時，便是古來的隱者。

④結廬在人境而無車馬喧，或許是令人神往的！可惜不能。威猛如魏武，當月明星稀之夜，尚有無枝可依的喟嘆；豁達如東坡，月下訪友，看庭中積水空明，竟也無端興起時不再來的寂寥。日落黃昏，雨打梨花，都會被風流倜儻的才子看出血淚來。所謂“相看兩不厭，只有敬亭山”，或“我見青山多嫵媚，料青山見我應如是”，都是在看風景時看到了自己。臨到最后，人總要面對自己。

⑤作為人類而崇尚自然是不可思議的。與其看風景，我想，不如就看靈魂。

⑥我不能想象，世界上有哪一片大陸會比惠特曼更遼闊。在他那里，群山聳立，河川奔流，大路箭一樣射向遠方。在他那里，所有動植物都因為人跡的出現(xiàn)而充滿生氣，繁密的草葉在愛撫間變得碧綠和溫柔起來。在哥尼斯堡，那個喜歡散步的智者不是仰望燦爛的星空，就是俯視自己的內(nèi)心，俯仰之間，摸索著通往人類的哲學道路?？档率且粋€寧靜的湖，因為浩瀚，即使有翻卷不已的波瀾也全被人們忽略了。靈魂的博大使人敬畏。

⑦我熱愛英雄的靈魂甚于太陽，我為他們莊嚴、熱烈而慷慨的照臨而常懷感激。如果說第一個神是普羅米修斯，那么，斯巴達克斯就是第一個人。自從他和他的兄弟握緊扭斷的鎖鏈而躺入血泊，被侮辱被損害的人們由此不再相信眼淚。馬爾克斯曾經(jīng)描畫過一位“迷宮的將軍”，那是玻利瓦爾，他勇敢地放棄了從殖民者手中奪取的可以壟斷的權力。由于目標過于遠大，結果無人追隨，在他所做的自我流放的無比孤寂的旅途中，我讀懂了內(nèi)心的堅強。我喜歡這個外形枯干而靈魂豐滿的人，他是不屈的抵抗者、解放者，而不是征服者。我猜想，英雄的靈魂是由愛和意志所構成的。

⑧有這樣一些英雄，人生在戰(zhàn)場和牢獄之外，卻一樣作無休止的抗爭。他們的力量，僅僅留在紙片上，畫布上，留在不可觸及的動蕩的旋律之中。

⑨矮小的貝多芬，以他旋風擊電般的音樂，扼住命運的咽喉。米勒畢生以農(nóng)民的身份抵抗巴黎精致的畫室藝術，決不肯在自己的土地上讓出哪怕是木鞋大小的地方。對于上流社會，他有一種寧靜的藐視，當人們向他嘖嘖描述王子命名儀式的壯觀場面時，他感嘆道：“可憐的小王子！”然而，他筆下出現(xiàn)的農(nóng)民，一個個是圣徒般的完美。在黃銅色所鋪設的同樣的寧靜安詳?shù)紫拢置麟[藏著另一種情愫，一種難言的心的悸動……

⑩我愛看靈魂。在風景那里，我純?nèi)皇且粋€陌生客，始終無法變做其中的一株樹，一只鳥，跟隨它們一起搖曳鳴唱，而一旦與靈魂相通，便當即為它所纏裹，無從回避那人性的無言的呼喊與傾訴。風景使人在靜止和優(yōu)雅中癱瘓、隱遁和沉迷，惟靈魂使人奮起，逼進，正直地站立著。

10. 下列對文章的理解和分析，錯誤的兩項是（ ）（4分）

A. 文章的標題是“看靈魂”，但作者在文章開頭的四段中都一直寫“看風景”，這是作者故意宕開一筆，是欲揚先抑的寫法。

B. “列維坦在崖頭看海，放聲慟哭，其實那已經(jīng)是病，不是看風景了”這句話暗示著他的畫作并不是單純的風景，而是一種人生中痛苦磨難的精神外射。

C. 作者在文中列舉了斯巴達克斯、玻利瓦爾以及貝多芬、米勒等人與命運抗爭的例子，他們的相同點是他們都是英雄，有由愛和意志構成的偉大靈魂。

D. 作者所欣賞的靈魂都是用鮮血和生命進行頑強的無休止的抗爭來維護自己的尊嚴和情感的人，他們才是真正的強者。

E. 作者在文中列舉了許多偉人，他們的精神品格呈現(xiàn)了多種多樣的偉大的靈魂，作者認為這些偉美的靈魂才是世間唯一的風景。

11. 請聯(lián)系文段，闡釋第③段“看風景是人生短暫的中斷、不帶驚恐的逃跑”一句的含義。（6分）

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12. 作者為什么說“與其看風景，不如就看靈魂”？請分條列出其原因。（6分）

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四、寫作（40分）

13. 請將下面這首詩改寫成一篇題為“送行”的記敘文。要著重刻畫父親的形象，表現(xiàn)崇高的父愛，用第一人稱寫。800字以上。

父親站成一輪彎彎的月亮/目視著即將遠行的兒子/書/鑰匙/行李袋

父親沒有洗淚為我餞行/只是默默地提著我的行李/送了一程/又一程

車啟動了/父親吐出兩句話/注意身體/與人和氣

車走了/父親依舊立著/凝視道路/默默無言