社會(huì)工作在農(nóng)村留守老人養(yǎng)老問(wèn)題中的應(yīng)用

趙茹慧

農(nóng)村留守老人養(yǎng)老存在的問(wèn)題

農(nóng)村留守老年人的經(jīng)濟(jì)供養(yǎng)問(wèn)題。大部分農(nóng)村留守老人的經(jīng)濟(jì)供養(yǎng)的來(lái)源主要來(lái)自于其子女。許多人認(rèn)為子女外出務(wù)工在一定程度上會(huì)提高農(nóng)村留守老年人的經(jīng)濟(jì)供養(yǎng)水平，但是由于外。出務(wù)工的人員大多數(shù)從事的是體力勞動(dòng)，其收入并不是很高，所以其對(duì)父母提供的經(jīng)濟(jì)支持是非常有限的，并在一定程度上，只能保證老人的最基本的生活；隨著現(xiàn)代社會(huì)許多人孝道的缺失，有些人甚至不會(huì)給農(nóng)村中的留守老人提供經(jīng)濟(jì)方面的支持，這些導(dǎo)致農(nóng)村老年人的經(jīng)濟(jì)供養(yǎng)水平低。

農(nóng)村留守老人的生活照料問(wèn)題。農(nóng)村留守老人生活照料狀況不佳。隨著老人年齡的增長(zhǎng)，老年人的生理功能下降，自理能力下降，其對(duì)生活照料的需求也不斷的增長(zhǎng)。由于子女不在老人身邊，其日常生活缺乏照顧，存在很多安全問(wèn)題。

農(nóng)村留守老年人的醫(yī)療保健問(wèn)題。由于我國(guó)農(nóng)村地區(qū)的醫(yī)療水平普遍偏低，醫(yī)療設(shè)施缺乏，醫(yī)療資源缺乏，衛(wèi)生院和衛(wèi)生所不能滿足農(nóng)村老年人的醫(yī)療保健要求。同時(shí)由于老年人在經(jīng)濟(jì)上的問(wèn)題，許多農(nóng)村留守的老年人對(duì)待疾病的態(tài)度就是：小病扛，大病拖。一旦在病中子女不在身邊照顧更是經(jīng)常發(fā)生的事情。

農(nóng)村留守老年人的精神文化滿足的問(wèn)題。農(nóng)村留守老年人的精神慰藉缺失，精神文化生活得不到滿足。由于子女長(zhǎng)期在外，這些老人與子女在一起的時(shí)間非常少，而子女往往也不能及時(shí)關(guān)注老人的精神世界需求，只是提供物質(zhì)方面的贍養(yǎng)，老年人缺失親情的慰藉。同時(shí)，農(nóng)村中的精神文化建設(shè)相對(duì)城市還是相對(duì)落后，適合老年人活動(dòng)的場(chǎng)所和娛樂(lè)方式也比較少，使留守老人的日常精神生活空虛孤獨(dú)。

老年社會(huì)工作介入農(nóng)村留守老人養(yǎng)老問(wèn)題分析

老年社會(huì)工作的含義。老年社會(huì)工作是科學(xué)的整合社會(huì)老年學(xué)和社會(huì)工作的理論知識(shí)，運(yùn)用社會(huì)工作的價(jià)值觀、方法和技巧，積極的網(wǎng)絡(luò)各種可能的社會(huì)資源以推行與老年人相關(guān)的社會(huì)政策或幫助解決老年人日常生活中的各種問(wèn)題，滿足其需求的實(shí)踐過(guò)程。

老年社會(huì)工作介入農(nóng)村留守老人養(yǎng)老問(wèn)題的可行性。老年社會(huì)工作就是運(yùn)用老年學(xué)的有關(guān)知識(shí)，以老年人及其相關(guān)人員和系統(tǒng)作為工作對(duì)象，幫助老年人，特別是處境困難的老年人，改善社會(huì)功能，提高社會(huì)質(zhì)量，使老年人有更好的社會(huì)適應(yīng)能力。農(nóng)村留守老人的問(wèn)題隸屬老年社會(huì)工作的工作范圍，工作者可以根據(jù)相關(guān)的理論和知識(shí)，為老年人提供相應(yīng)的服務(wù)，從而解決老年人的問(wèn)題。

老年社會(huì)工作在介入農(nóng)村留守老年人養(yǎng)老的問(wèn)題時(shí)，可以采用個(gè)案、小組、社區(qū)三大方法，并且有許多的理論作為其解決問(wèn)題的基礎(chǔ)。同時(shí)，城市養(yǎng)老問(wèn)題雖與農(nóng)村留守老年人養(yǎng)老問(wèn)題有不同之處，但是可以提供相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)。

政府大力提倡社會(huì)工作在構(gòu)建和諧社會(huì)中的作用，黨的十六屆三中全會(huì)更是以綱領(lǐng)性文件確認(rèn)了社會(huì)工作在構(gòu)建和諧社會(huì)中的作用，為老年社會(huì)工作介入農(nóng)村留守老人養(yǎng)老問(wèn)題中提供了相應(yīng)的后盾。

老年社會(huì)工作介入農(nóng)村留守老人養(yǎng)老問(wèn)題的必要性。我國(guó)目前農(nóng)村的養(yǎng)老體系不夠完善，政策沒(méi)有或不能很好地促進(jìn)農(nóng)村養(yǎng)老的發(fā)展，農(nóng)村留守老人的養(yǎng)老問(wèn)題也陷入了困境。社會(huì)工作可以在專業(yè)的價(jià)值理念的指導(dǎo)下，并運(yùn)用專業(yè)的知識(shí)和技能來(lái)幫助農(nóng)村留守老人解決其養(yǎng)老問(wèn)題，在一定程度上彌補(bǔ)政策的缺失。

在農(nóng)村基層給予留守老人的支持和服務(wù)缺失，農(nóng)村地區(qū)社會(huì)工作之類的專業(yè)服務(wù)和機(jī)制也十分缺乏，在老年社會(huì)工作不能很好的在農(nóng)村地區(qū)提供服務(wù)，因此，專業(yè)的社會(huì)工作的介入顯得十分必要。解決農(nóng)村留守老人養(yǎng)老問(wèn)題的對(duì)策

針對(duì)留守老人存在的問(wèn)題而制定的方法。針對(duì)老年人的經(jīng)濟(jì)供養(yǎng)問(wèn)題，老年社會(huì)工作者要發(fā)揮其資源獲取者的角色，以通過(guò)聯(lián)系福利服務(wù)機(jī)構(gòu)、政府部門(mén)和廣大社會(huì)，向他們爭(zhēng)取農(nóng)村留守老人所需的經(jīng)濟(jì)資源，向老人介紹國(guó)家的困難救濟(jì)政策，改變他們的生活狀況。針對(duì)老年人生活照料方面的問(wèn)題，社會(huì)工作者可以發(fā)揮其服務(wù)提供者的角色，包括物質(zhì)幫助和心理幫助，在必要時(shí)照顧老年人的日常起居，幫助老年人分擔(dān)家庭的責(zé)任，滿足老年人這方面的需求。針對(duì)老年人醫(yī)療保健服務(wù)，同樣也要發(fā)揮資源獲取者的角色，為老年人聯(lián)系相關(guān)的醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)，保證老年人的身體健康。針對(duì)老年人精神慰藉缺失的問(wèn)題，通過(guò)心理輔導(dǎo)等方式幫助老人緩解心理壓力，積極地對(duì)待生活，給老人以支持，減輕他們的孤獨(dú)感：同時(shí)可以為老年人舉辦娛樂(lè)活動(dòng)，提高其老年的生活滿足度。其次，面對(duì)不同的農(nóng)村留守老人，應(yīng)該針對(duì)個(gè)別化的服務(wù)計(jì)劃，以更好的解決老年人的問(wèn)題。最后，要努力積極地提高這些老年人的個(gè)人能力，注重為其增權(quán)充權(quán)，促進(jìn)其個(gè)人發(fā)展，提高生活質(zhì)量，積極參與農(nóng)村的生活，實(shí)現(xiàn)其自身的價(jià)值。

針對(duì)家庭成員。農(nóng)村留守老人養(yǎng)老問(wèn)題在一定程度上與其子女不在身邊有重要的關(guān)系。因此在社會(huì)工作者在介入這個(gè)問(wèn)題時(shí)，可以與其子女進(jìn)行溝通、交流，從而更有效地了解老人的需求，并解決其問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，可以向老人的子女提供咨詢等服務(wù)，幫助其子女更好的了解其父母的所思所想，真正認(rèn)識(shí)到留守老年人所面對(duì)的問(wèn)題，并在一定程度上增強(qiáng)其對(duì)老年人的照顧能力。在其回家期間，工作者可以組織一些活動(dòng)，提高這些外出務(wù)工子女的養(yǎng)老意識(shí)。同時(shí)，社會(huì)工作者也可以發(fā)掘除子女外老年人所擁有的其他親屬資源，增強(qiáng)其與老年人的聯(lián)系，幫助解決留守老年人在生活照料、精神缺失等方面的問(wèn)題。

針對(duì)農(nóng)村留守老年人所在社區(qū)。社會(huì)工作者可以依據(jù)社區(qū)照顧理論和社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)理論，在了解農(nóng)村留守老年人需求的基礎(chǔ)上，充分調(diào)動(dòng)其所在社區(qū)，也就是所在社區(qū)的資源，這部分資源是老年人最直接、最方便的資源系統(tǒng)，充分整合并利用這部分資源，在農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行相關(guān)的宣傳，提高農(nóng)村的其他居民對(duì)老年人的責(zé)任心，有效建立對(duì)老年人的支持網(wǎng)絡(luò)。

針對(duì)社會(huì)政策。社會(huì)工作者應(yīng)該發(fā)揮其在制定社會(huì)政策中的作用，通過(guò)其在老年人社會(huì)工作中的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，為老年人的政策提供相關(guān)的依據(jù)。通過(guò)對(duì)政策的建設(shè)性建議，提高老年人的生活質(zhì)量。在介入農(nóng)村留守老年人養(yǎng)老問(wèn)題時(shí)所需要注意的問(wèn)題

在現(xiàn)階段，我國(guó)社會(huì)工作的發(fā)展有許多不足之處，老年社會(huì)工作實(shí)務(wù)同樣存在許多的缺陷，缺乏一定的規(guī)范，在一定程度上也沒(méi)有體現(xiàn)出專業(yè)性。在農(nóng)村中，更處于一個(gè)相對(duì)缺失或滯后的狀態(tài)，所以在介入農(nóng)村留守老年人養(yǎng)老問(wèn)題時(shí)，自身也需要提高。

提高農(nóng)村對(duì)于社會(huì)工作的認(rèn)識(shí)并增強(qiáng)其認(rèn)可度。社會(huì)工作在介入農(nóng)村留守老年人養(yǎng)老問(wèn)題時(shí)，首先面對(duì)的問(wèn)題是老年人對(duì)其的接受和認(rèn)可問(wèn)題，所以要社會(huì)工作者要努力提高其對(duì)社會(huì)工作的認(rèn)可，并同意接受社會(huì)工作機(jī)構(gòu)提供相應(yīng)的服務(wù)。由于社會(huì)工作屬于一個(gè)新興的領(lǐng)域，農(nóng)村地區(qū)對(duì)于社會(huì)工作的認(rèn)識(shí)不高，或者完全不了解，所以在問(wèn)題介入時(shí)有一定的困難，要通過(guò)必要的方式讓老年人和其子女認(rèn)可這一制度和所使用的專業(yè)方法。社會(huì)工作者首先可以通過(guò)從老年人周圍的年輕人入手，向其進(jìn)行宣傳，并教授一定的社會(huì)工作的技巧和方法，在這一過(guò)程中宣傳社會(huì)工作的理念。同時(shí)，借助政府的力量，通過(guò)鄉(xiāng)政府、村委會(huì)宣傳社會(huì)工作，擴(kuò)大其在農(nóng)村的影響，提高老年人對(duì)社會(huì)工作的認(rèn)可。

加強(qiáng)老年社會(huì)工作隊(duì)伍建設(shè)的職業(yè)化、專業(yè)化和本土化。我國(guó)目前社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)不是很完善，許多從高校畢業(yè)的大學(xué)生從事社會(huì)工作的人數(shù)比較少，從事老年社會(huì)工作的人更是少之又少。在社會(huì)工作介入時(shí)又造成了一定的困難。所以，一方面，要提高社會(huì)工作專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)，不斷擴(kuò)充專業(yè)隊(duì)伍，推動(dòng)社會(huì)工作職業(yè)化的步伐。另一方面，也要注重農(nóng)村社會(huì)工作的教育，逐步培養(yǎng)農(nóng)村的社會(huì)工作者。

農(nóng)村留守老年人養(yǎng)老的問(wèn)題，在我國(guó)發(fā)展過(guò)程中必定會(huì)長(zhǎng)期存在。目前農(nóng)村留守老年人老年問(wèn)題為社會(huì)工作的介入提供了相應(yīng)的空間，雖然我國(guó)在社會(huì)工作實(shí)務(wù)發(fā)面不夠完善沒(méi)在介入農(nóng)村留守老年人養(yǎng)老問(wèn)題中也存在著許多問(wèn)題，但是我們相信，隨著社會(huì)和社會(huì)工作的不斷發(fā)展，農(nóng)村留守老年人的問(wèn)題一定會(huì)得到有效的解決。