馬海軍

初三總復(fù)習(xí)是中考復(fù)習(xí)的關(guān)鍵，總復(fù)習(xí)時(shí)基本知識(shí)與基本技能已全部學(xué)過(guò)，學(xué)生缺乏的就是把知識(shí)怎樣分類，解各類試題所用的知識(shí)、方法、技巧，以及注意事項(xiàng)，在大腦中形成知識(shí)體系。我就多彩的物質(zhì)世界一章的分類及其解法總結(jié)如下。

一、質(zhì)量與密度的概念辨析

質(zhì)量與密度的概念辨析是學(xué)習(xí)本章的基礎(chǔ)，學(xué)生必須對(duì)質(zhì)量與密度的概念區(qū)別與聯(lián)系理解掌握透徹。質(zhì)量就是物體所含物質(zhì)的多少，物體所含物質(zhì)的多少?zèng)]有變化物體的質(zhì)量就不變。密度是物質(zhì)的一種特性，不隨質(zhì)量和體積的變化而變化，只隨物態(tài)變化而變化，是某種物質(zhì)的質(zhì)量和其體積的比值。

例1.關(guān)于物質(zhì)密度，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A.某物質(zhì)的質(zhì)量增加一倍，它的密度也增加一倍

B.某物質(zhì)的體積減小一半，它的密度也減少一半

C.每種物質(zhì)都有一定的密度，某物質(zhì)的密度與該物質(zhì)的體積、質(zhì)量均無(wú)關(guān)

D.某物質(zhì)的體積減小一半，它的密度將增加一倍

例2.根據(jù)密度公式ρ=m/v可知（ ）

A.同一種物質(zhì)，密度跟質(zhì)量成正比

B.同一種物質(zhì)，密度跟體積成反比

C.同一種物質(zhì)，質(zhì)量跟體積成正比

D.不同物質(zhì)，密度跟質(zhì)量成正比

答案：例1.C；例2.C

二、量筒與天平的使用

義務(wù)教育物理課程是一門注重實(shí)驗(yàn)的自然科學(xué)基礎(chǔ)課程。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)離不開(kāi)測(cè)量?jī)x器的使用。本章中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)儀器是量筒和天平，學(xué)生必須會(huì)用量筒測(cè)量固液、體的體積，會(huì)用天平測(cè)量物質(zhì)的質(zhì)量。

（一）量桶使用方法

1.盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒。分次量取也能引起誤差。如量取70 mL液體，應(yīng)選用100 mL量筒。

2.向量筒里注入液體時(shí)，應(yīng)用左手拿住量筒，使量筒略傾斜，右手拿試劑瓶，使瓶口緊挨著量筒口，使液體緩緩流入。待注入的量比所需要的量稍少時(shí)，把量筒放平并刻度面對(duì)著人，改用膠頭滴管滴加到所需要的量。

3.注入液體后，等1～2分鐘，使附著在內(nèi)壁上的液體流下來(lái)，再讀出刻度值。否則，讀出的數(shù)值偏小。

4.應(yīng)把量筒放在平整的桌面上，觀察刻度時(shí)，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出所取液體的體積數(shù)。否則，讀數(shù)會(huì)偏高或偏低。

5.量筒溫度升高，量筒發(fā)生熱膨脹，容積會(huì)增大。由此可知，量筒是不能加熱的，也不能用于量取過(guò)熱的液體，更不能在量筒中進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)或配制溶液。

6.量筒測(cè)量固體的體積采取差減法進(jìn)行測(cè)量。

（二）天平的使用方法

1.將天平放在水平桌面上。

2.游碼歸零，移動(dòng)平衡螺母，使天平平衡。

3.將被測(cè)物體放在左盤。

4.將砝碼用鑷子放在右盤，直至加減最小質(zhì)量的砝碼也不能使天平平衡的時(shí)候移動(dòng)游碼，直至天平再次平衡。

5.正確讀數(shù)（砝碼加游碼為被測(cè)物體的質(zhì)量）。

例3.測(cè)量巖石的密度根據(jù)圖所示，某同學(xué)使用天平稱量質(zhì)量前，調(diào)節(jié)托盤天平橫梁平衡時(shí)，出現(xiàn)如圖1所示情況，平衡螺母應(yīng)___________調(diào)節(jié)；如果在稱量過(guò)程中出現(xiàn)如圖1所示情況，他應(yīng)__________.填寫下列表格。

計(jì)算巖石的密度用公式ρ=______=______kg/m3。

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答案：例3.左、減去最小砝碼移動(dòng)游碼、m/V、2.7×103、81、100、130、30。

三、質(zhì)量、體積、密度的計(jì)算

（一）鑒別物質(zhì)

鑒別物質(zhì)是利用公式ρ=m/V，計(jì)算出此種物質(zhì)的密度，然后判斷此種物質(zhì)是什么物質(zhì)（實(shí)際中僅用此方法是不能鑒別物質(zhì)）。

例4.一物體的體積為20 dm3，其質(zhì)量為27.2 kg，此物體是銀作的嗎？

解：20 dm3=2.0×10-2 m3

此物質(zhì)的密度為ρ=m/V=27.2 kg÷2.0×10-2 m3=1.36×103 kg/m3

銀的密度為13.6×103 kg/m3，由此判斷此物質(zhì)不是純銀制作的。

（二）判斷空實(shí)心

首先假設(shè)此物體是實(shí)心的，然后利用公式ρ=m/v及其變形，求得假設(shè)實(shí)心體的體積、質(zhì)量、密度，再和已知物體進(jìn)行比較就可得出此物體是不是實(shí)心體。

例5.一個(gè)鋁球的體積20 cm3質(zhì)量是27 g，它是空心還是實(shí)心的？（鋁的密度是2.7 g/cm3）

體積比較法：

解：27 g實(shí)心鋁的體積為V=m/ρ=27 g÷2.7 g/cm3=10 cm3

鋁球的體積為20 cm3因此鋁球?yàn)榭招那颉?/p>

（三）容器裝物質(zhì)

容器裝物質(zhì)，裝滿時(shí)容器的容積就是所裝物質(zhì)的體積，利用m=ρv就可得出所裝物質(zhì)的質(zhì)量。

例6.一個(gè)瓶子最多能盛0.5 kg的水，它最多能盛多少千克的酒精？最多能盛多少千克的水銀？（ρ酒精=0.8×103 kg/m3，ρ水銀=13.6×103 kg/m3）

解：0.5 kg的水的體積為：V=m/ρ=0.5 kg÷1.0×103 kg/m3=0.5×10-3 m3

最多裝的酒精質(zhì)量為：m=Vρ=0.5×10-3 m3×0.8×103 kg/m3=0.4 kg

最多裝的水銀質(zhì)量為：m=ρV=0.5×10-3 m3×13.6×103 kg/m3=6.8 kg

此瓶最多能盛0.4 kg的酒精，最多能盛6.8 kg的水銀。

（作者單位 內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市東勝區(qū)第二中學(xué)）