王素琴 王爭光

摘 要：文學是說明人生、解釋人生的。人們可以在作品設計的境界中了解人生的真正意義，這是文學的必要，而不僅是消遣品。在五彩繽紛的世界里，文學的地位是什么呢？

關鍵詞：紅樓；隨感；讀書

我喜歡看書，看了多年的書。都說讀書使人優(yōu)美，我相信這句話的正確性。

我看史學，總以為文學是歷史的一面鏡子，在陶冶情操的同時，也給人帶來審美的享受、情感的滿足和思維的自由空間。對此，我深信不疑。一部《紅樓夢》不僅僅是寶哥哥和林妹妹的愛情絕唱，更是“賈王史薛”四大家族興盛衰亡的歷史見證。從史學的角度看，這部書更是大清帝國由盛到衰的歷史命運紀實。

在重新欣賞這部書時，我的心緒同樣隨著人物的命運而或起或落。

金蓮多舛的命運，掀開了那個令人迷亂的歷史時期的真實面紗。在令人扼腕痛惜的同時也叫人啞然失語，因為她從小被拐騙，連親爹親娘都不記得了。在“葫蘆村判斷葫蘆案”中，賈雨村也不愿認得她了。如此明了的案情，竟然會有一個離奇的完美結局。一大堆道貌岸然之徒，是那個社會的產物。大清已然走下坡路了，這誰也攔不住，當然也無人敢攔（有識之士沒折）！今天的法律規(guī)定：禁止拐賣婦女幼童。但是仍然有人膽大暴法，逍遙法外，類似事件暗地里還時有發(fā)生！

劉姥姥進大觀園給眾人帶來歡樂，我認為這份歡樂是源自內心的、最純的情愫。因為劉姥姥是個粗人，沒什么心計。難怪外出打工的農民那么受歡迎，他們不但可以給所到的城市帶來廉價的勞動力，還可以通過他們那純潔和高尚的品質、堅韌和剛強的意志、淳樸和謙遜的氣質、美麗和寬廣的胸懷影響并改變著城市——建設、美化、凈化那座城市！難怪彌留之際的鳳姐把巧姐托付給了劉姥姥！這叫人不得不佩服鳳姐的遠見卓識。

隨著翻看《紅樓夢》的頁數(shù)漸次增多，多至結束。原本平靜的心漸漸不平靜、漸漸憤慨、漸趨拍案，又漸至無語。

電影《金陵十三釵》與《紅樓夢》中的“金陵十二釵”原本無緣，但因機緣巧合，也沾上親緣關系，這不得不佩服張導的技法高超。沖著這個名字，聽眾都想一睹為快，這是一部反映日本侵華的影片，很有看頭，這是后話暫且不提。據(jù)報道：作家劉心武為《紅樓夢》作續(xù)集，可惜我還沒看到呢！對此，我很是期待?！凹t樓”是“枝”，攀上這“枝”，不想成名都很難，更何況本來就是名人，也不稀罕！

走在校園的環(huán)形塑膠跑道上，有時會油然而生一個念頭：這是學校的活動場所——教育的大觀園！學校迎來一撥又一撥的參觀者、考察團，還有什么觀摩團的，很有一種“元妃省親”的味道——快樂并凄涼。上上下下忙乎一通，既達到了資源共享、互通有無的初衷，又實現(xiàn)了炫耀并宣傳自己的最終目標。最后皆大歡喜地慶祝一番，算是完事了結。

區(qū)域聯(lián)盟學校，搞教學觀摩展示，感覺就像《紅樓夢》中逢年過節(jié)慶壽什么的，在園中挑一個開闊場所，搭個臺、唱個戲什么的差不多。參與者均例行“看戲”，縣教育局的領導也直接參加，且煞有介事地組織觀摩、深入討論，最終評出一個大家一致認同的最優(yōu)秀的。暗箱操作固然不太可能，但《紅樓夢》中的有關賽事是可以摻假的，那是要指著你的鼻子笑罵的，其氣氛也是其樂融融的。

林家尤其重視教育，林父為林黛玉從小就請了個家教，林姑娘天資聰穎，接受《四書》《五經(jīng)》《烈女傳》什么的啟蒙教育，自不在話下。照今天的理念，黛玉算是個才女了，只可惜那時沒有今天的一本二本，否則保不準她就上了一本，甚至讀研讀博，說不準還會出國留學深造呢！林姑娘的才情，是在舉手投足之間的自然流露。而今，才氣是可以偽裝的——男性后腦勺懸垂的小辮是藝術家身份的標志，女性褪色的發(fā)髻是思想國際化的象征。

今天不是也有很多家長不辭辛勞地為孩子找家教嗎？我認為：這是現(xiàn)代教育改革繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)的必然產物之一；說白了：是遺傳！明里暗底搞的，多的去了，其動機酷似林父?？上Я指冈缡牛詈罅止媚锶ゾ思疫^日子，不幸也早逝了，均無從對證，也無需對質。所以我有時想，我們的觀念是否應該更新一下：生理健康是立命之本，成才是立身之本，否則學得再多也是枉然。

咬文嚼字堪稱一流的林妹妹，令賈寶玉那廝好像沒少受氣，他們之間的表親故事，以今天的評判法則，可以說是徹徹底底的早戀了。難怪今天一些半大不大的少男少女會誤入情感的沼澤中去，說不準是文學給害的，所以讀的書要有所選擇；讀后也要進行思想的過濾和再凈化并吸收；如果能夠有所創(chuàng)造，那自然是更好——這可是讀書的最高境界了。

參加科舉考試是那個時代的心靈雞湯，灌輸?shù)淖罱K結果：寶哥哥了絕塵緣！項羽與拿破侖的論題鬧出的笑話，好像不只屬于那個年代吧！希望不要成為今人的悲哀！雖然不以文史知識衡量那些“超女”“魔男”的真正水平，但至少面對國人熱切的目光，總不至于顯得盛的水太淺，令那些非中國籍的地球人也覺得好笑吧！“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”可理解為：強調讀書的專心一意，從實現(xiàn)短期的學習目標來看，這種做法值得肯定?！帮L聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心”可理解為：不僅僅要專心一意地讀好書，還要關心“窗外”的天下大事，不論長短，還是從長計議的話，都應該仔細揣摩一下！

高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給我們許多重要的好處：多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量?！辈诲e，多讀書，既可以增長課外知識，也可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。寧、榮二府中的孩子們是要讀書的，這是他們的家規(guī)。讀書，也應該成為當今孩子們健康成長的“規(guī)和矩”之一，這是必須的！

多讀書，可以開闊視野、增長見識、啟迪智慧，也可以使自己在學習中、工作上和生活中有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造，甚至有所成就；多讀書，可以豐富自己的知識寶庫，進一步懂得生活，可以提高自己的文采和對藝術的欣賞能力，可以變“下里巴人”為“陽春白雪”，從而使自己的生活更加豐富多彩、充滿情趣。大觀園里的“詩社”很是風雅。我們在心里這樣想：落魄的曹雪芹，很是不凡！

書籍到處可得，而且價廉物美。我們可以像呼吸空氣中的氧一樣吸收書中的營養(yǎng)。讀書有這樣么多的好處，而書籍又可隨時隨地買到，并且花錢不多。時間，工作之余也是足夠的；精力，二十歲左右的小伙子和姑娘們是充沛的。我常常納悶：剛走上工作崗位的大學畢業(yè)生——很忙：上網(wǎng)、吃零食、聊天、逛街……這種年齡，記憶力旺盛，分析判斷能力也已達到一定程度，且無家室之累，正是集中精力學習知識的黃金時代。中國有句古話：“少壯不努力，老大徒傷悲?！边B賈家的子嗣們都明白的道理，為什么“晚輩”就會說、不會做了呢？

難道真的要等到自己在曲折的人生中悟出應該多學本事的道理，想學的時候，由于年齡的增長，記憶力衰退，由于家庭的重負，精力集中不起來，那時想學也學不好了。與其那時悔恨終生，倒不如現(xiàn)在就努力學習。抑或“今天工作不努力，明天努力找工作?！蔽铱矗汉煤米x書，在書中汲取工作的精華，還是比較實惠的?！皩W海無涯勤是岸，云程有路志是梯。”“勤奮能點燃智慧的火苗，懶惰是埋葬天才的墳墓?！薄皹I(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！背晒Φ南矏?，永遠都是只屬于那些勤奮好學、勇于攀登的人們。

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，古人對讀書是情有獨鐘的。其實，對于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。我最初讀《紅樓夢》是在初二的那個暑假里，起初的感受猶如攀登高山一樣，云里霧里的、不知所云；讀師范時再讀《紅樓夢》，漸漸頓悟，眼前呈現(xiàn)出仿佛九疊畫屏般的開闊視野。于是，便像李白在詩中所寫到的“廬山秀出南斗旁，屏風九疊云錦張，影落明湖青黛光”。

在書籍的帶領下，我們可以不斷歷練自己的意志，而我們的心靈也將漸漸地走向成熟。

讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的清靈之氣，甚至還可以營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀書，何樂而不為呢？

在五彩繽紛的世界里，文學的地位是什么呢？答案是不言而喻的。這是紅樓內外的人物給我們的啟示。

參考文獻：

曹雪芹.紅樓夢.上海人民出版社，2010.

（作者單位 王素琴：江蘇省漣水縣金城外國語學校 王爭光：上海市長興中心校）