莊國琴

讓孩子從小懂得追因究果，可以培養(yǎng)他的觀察能力和判斷能力。幫助他更好地認(rèn)識自己，認(rèn)識世界。

兒子3歲，能說出一些驚人之語。一天。全家去逛超市，婆婆看見超市里人山人海，不禁感嘆道：“開個超市真好。自己買東西不用花錢，還能賺錢呢！”兒子立即轉(zhuǎn)過頭，一臉認(rèn)真地說：“奶奶，我長大了也開超市，你來買就不用付錢了?！毙〖一锶绱四暧滓讯猛评?，這離不開我們對他的因果教育。

從兒子學(xué)走路、學(xué)說話起，我和先生就在不知不覺中培養(yǎng)他的因果概念。比如，兒子摔倒了，哇哇大哭，我一邊哄一邊說：“媽媽剛拖了地，地上滑，要慢慢走，一跑就容易摔倒，知道了嗎？”小家伙用手背擦去淚水，點了點頭。以后，每當(dāng)家里拖了地。他都會邊走邊自我提醒：“地滑要慢慢走，一跑就容易摔倒。”

從結(jié)果追溯到原因，從原因推理出結(jié)果。我們的言行潛移默化地影響著兒子。有時，他自己也能“陪”出點道理。侄子來家里玩，兩個孩子都想玩一個玩具，眼看著就要搶起來，我說：“寶寶，讓哥哥玩一下?！币婚_始他還是緊拽著玩具，可才過了一小會兒，就忽然想通了，大方地說：“哥哥是客人，玩具給你玩?！毕掠炅?，我喊兒子回到屋檐下，他補(bǔ)充說：“不然衣服會淋濕了，要感冒！”睡覺前，先生說：“寶寶晚上不能吃糖?！毙〖一镫m然吧唧吧唧嘴，但還是會“自我開導(dǎo)”：“牙牙會長蟲子的?！?/p>

當(dāng)然，有時候小家伙也會不買賬，這時，我會自我安慰——原來兒子還有這么特別的一面，還會自我反省——也許剛才的這個理由并沒有從孩子的立場出發(fā)，下次一定要多加注意。

隨著時間的流逝，兒子在學(xué)會了順向推理的同時，還學(xué)會了反向推理和聯(lián)想。一天早晨起床，給他加了件背心，他認(rèn)真看著我說：“媽媽，今天很冷，所以你給我加背心吧?！蔽疫€沒來得及點頭，他又說：“昨天下午溫度升高了，所以你讓我脫了外套?！薄鞍?，是的，你已經(jīng)知道很多因果關(guān)系了，真棒！”小家伙一套套的因果聯(lián)系讓我有點欣喜若狂，尤其是他的因果推理確實在理。

記得自己小時候常常將腦袋碰到桌腿上，每碰一次都會號啕大哭一次，每次大人們都是狠狠朝桌子拍兩下，幫我“出氣”，而不是正確分析“碰桌”事件，讓我明白不小心一碰桌一疼痛之間的因果關(guān)系。以至于我總是“好了傷疤忘了疼”。兒子也碰過一次桌子，也疼得號啕大哭，我告訴他：“如果你小心些，就不會碰到桌子，也就不會那么疼了?！眱鹤又懒耸虑榈脑蚝徒鉀Q問題的辦法?！芭鲎馈笔录褬O少發(fā)生。

理性思維是一個人正確看待世界的必備素養(yǎng)，我們用理性的愛引導(dǎo)孩子成長，讓孩子從小懂得追因究果，可以培養(yǎng)他的觀察能力和判斷能力，幫助他更好地認(rèn)識自己。認(rèn)識世界。