孟剛

編者按

隨著生活水平的提高，孩子們在過年期間的壓歲錢越來越多。但由于經(jīng)濟發(fā)展水平的不同，農(nóng)村孩子和城市孩子收到的壓歲錢依然存在較大差別，同時，家長對孩子壓歲錢的管理和引導(dǎo)也存在很大差異。在一定程度上講，怎樣花錢反映出青少年價值觀問題，作為家長和教師應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)消費、理性消費與綠色消費的良好習慣。那么，學(xué)生是如何對待和使用壓歲錢的呢？為此，本刊記者也在春節(jié)期間深入學(xué)生當中進行了調(diào)查。

“恭喜發(fā)財，紅包拿來！” 過年期間，長輩們都要給小輩壓歲錢。目前，隨著生活水平的提高，農(nóng)村孩子的壓歲錢也水漲船高。

對于這筆不菲的年錢，孩子們又是怎么處理的呢？這筆錢最終流向了哪里？為此，記者走訪了我省部分農(nóng)村家長、學(xué)生和老師。

我的壓歲錢我做主

春節(jié)還沒過完，不少拿到壓歲錢的農(nóng)村孩子又成了網(wǎng)吧的?？?。記者在皋蘭縣某鎮(zhèn)一家網(wǎng)吧看到，里面坐著20多個初中生模樣的未成年男孩，他們正在專注的打游戲，時而興奮地高呼，時而破口大罵。

記者從其中一個熟識的孩子那里了解到，這些孩子都是附近村子的。過年拿到壓歲錢以后，他們一有時間就會來這里玩一款叫作“英雄聯(lián)盟”的游戲。當記者問起拿壓歲錢來網(wǎng)吧打游戲父母會不會責怪時，這個孩子說：“壓歲錢是我自己的，爸媽也說讓我自己安排，怎么花是我自己的事情。”

在采訪中記者了解到，對于孩子拿著壓歲錢上網(wǎng)吧這一問題，相當一部分農(nóng)村家長表示，由于過年期間家長都忙著轉(zhuǎn)親戚、拜年，也沒有時間盯著孩子，這就給孩子去網(wǎng)吧支配自己的壓歲錢提供了“便利”。同時，一些家長認為，過年是讓孩子放松的時候，孩子們多花點錢也無所謂，至于花到什么地方，只要不違法就行了。

記者根據(jù)在嘉峪關(guān)市第五中學(xué)所做的一份問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雖然有95%的家長都會關(guān)注孩子過年的壓歲錢，但是也有近三成的農(nóng)村家長讓孩子自己去管理和支配壓歲錢。這些自己支配壓歲錢的孩子并不都是將錢花在了該花的地方，除了有一部分孩子存起來有計劃地花或買點學(xué)習用品，也有一些孩子用壓歲錢去上網(wǎng)、聚會、請客等。

在皋蘭縣石洞鎮(zhèn)的華東綜合超市，記者就看見三個女孩拎著幾大袋子零食。記者問她們?yōu)槭裁磿I這么多的零食，其中一個女孩告訴記者：“每年給長輩拜年，他們都會給我壓歲錢。跟我在一起的是兩個要好的同學(xué)，平時出去玩都是她們掏錢，今年我的壓歲錢爸媽讓我自己保管，所以我就請她們吃好吃的！”記者從她手里拿的小票上發(fā)現(xiàn)，這次請客，她花了二百多元。

打游戲、上網(wǎng)、買零食和課外讀物，這是部分農(nóng)村中小學(xué)生對壓歲錢的使用安排。調(diào)查顯示，低年級的學(xué)生普遍傾向于用壓歲錢購買玩具和零食，高年級的學(xué)生則希望購買一些“大件”。但也有很多學(xué)生表示，他們根本就沒有使用壓歲錢的自主權(quán)。壓歲錢只是在自己手里過一下，就被父母拿走了。

被“騙走”的壓歲錢

郭大爺是皋蘭縣郭家坪的一位普通農(nóng)民。郭大爺說，每逢過年的時候，孫子孫女的壓歲錢都被他們的父母“騙”走了。

當記者問他一般孩子們收到壓歲錢后都是怎么用的，郭大爺告訴記者：“他爹和他媽給孩子一塊兩塊或五塊十塊就把孩子收的一百或者兩百塊錢騙去了。雖然壓歲錢被父母給‘騙走了，但是孩子畢竟是自己的，孩子需要什么的時候，還是父母自己掏腰包?！?/p>

與郭大爺同村的陳光宗是一個養(yǎng)豬專業(yè)戶，他的孩子今年收到了3000元的壓歲錢，最后都被孩子的媽媽收走了。他告訴記者：“孩子的壓歲錢其實說白了都是父母的錢，別人給孩子壓歲錢，我也要給別人的孩子壓歲錢，這只不過是我們大人之間的‘人情往來而已。錢只不過是在孩子手里轉(zhuǎn)了個圈?！?/p>

郭瑩瑩今年12歲，在皋蘭縣石洞小學(xué)讀四年級。說到壓歲錢，她告訴記者，每年自己的壓歲錢都是被父母要走的，她希望壓歲錢能由自己掌管。郭瑩瑩說：“我今年總共收到1472元壓歲錢，爺爺、奶奶、姥姥和過年見過的親戚都給我壓歲錢了?！?/p>

當記者問起今年的壓歲錢怎么花時，郭瑩瑩有些無可奈何：“1450元都交給父母了，我自己就留了22塊錢用來買零食吃。本來打算拿出來一部分捐給那些受災(zāi)地區(qū)兒童的，但現(xiàn)在都被父母收走了?！?/p>

采訪中記者發(fā)現(xiàn)，基于孩子不能很好地使用壓歲錢，大多數(shù)家長對孩子自己掌管和支配壓歲錢并不放心。記者所做調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，雖然70%的農(nóng)村家長對孩子的壓歲錢都是一“收”了之，但是并沒有進行科學(xué)合理的安排。

把壓歲錢存起來

像郭瑩瑩這樣留下少部分壓歲錢用來買零食或其他花銷，大部分交給父母保管的學(xué)生占記者調(diào)查人數(shù)的絕大多數(shù)?！皦簹q錢是大人給我們的，當然要由我們自己保管和支配?！币恍┺r(nóng)村中小學(xué)生這樣對記者說道。在隨后記者做的問卷調(diào)查中，有80%的孩子都是這個想法，但也有極少數(shù)學(xué)生選擇將錢交給父母存起來。

蔡小勇今年8歲，每年他或多或少都能得到一些壓歲錢。小勇的爸爸說，小勇每年都會主動把壓歲錢交給他保管，自己從來不花錢買玩具和其他東西。

當記者問小勇為什么不自己保管壓歲錢時，他說：“我想把每年的‘年錢存起來，等到我要上大學(xué)的時候，再從爸爸那里拿出來！”

小勇的爸爸告訴記者：“孩子很懂事，他奶奶癱瘓在床，他一心想上大學(xué)，但知道家里有困難，所以每年的壓歲錢他都一分不花，全部存起來，6年來我給他存了將近一萬塊錢了。”

然而，即使是讓父母存起來的壓歲錢，也基本上沒有家長專門為孩子開設(shè)一個賬戶。石洞小學(xué)的魏老師告訴記者：“我在開家長會的時候，也建議過家長將孩子的壓歲錢單獨存起來，以備孩子的不時之需，或者與孩子一起有計劃地花錢，以培養(yǎng)孩子的理財觀念，但是據(jù)我了解，我的班上42個學(xué)生中只有兩個學(xué)生的家長是這樣做的。有意識地培養(yǎng)孩子理財?shù)母巧僦稚??！?/p>

“理財是個啥”

雖然如何花壓歲錢的問題與每一個孩子和家長都息息相關(guān)，但是在農(nóng)村，家長們基本上都沒有培養(yǎng)孩子理財?shù)囊庾R。記者所采訪的90%的孩子對于如何理財?shù)幕卮鹗恰皼]概念”。

記者春節(jié)期間在鄉(xiāng)下走親戚，隨處都能見到孩子圍在村口的小賣部用壓歲錢購買爆竹。隨后，村子里的橋頭、馬路上便不斷響起“啪、啪”的炮聲。一位姓張的大媽告訴記者，她的孫子才5歲，過年有點錢就買鞭炮玩，似乎沒有其他更好的花錢方法。當問到有沒有教育孩子如何理財時，記者得到了這樣的回答：“對于小孩子來說，金錢觀念都很模糊，更別說理財了。”

蘭州市紅古區(qū)一位農(nóng)村學(xué)生家長對記者說：“過年就是圖個熱鬧，一年只有那么一次，親戚朋友間難免要走動一下。給孩子壓歲錢以后，小一點的孩子會用壓歲錢買一些玩具、零食和鞭炮，大一點的可能會給同學(xué)送禮物或請要好的朋友到餐館搓一頓?！?/p>

記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)農(nóng)村家長不知道理財是個啥，除了把孩子的壓歲錢“沒收”之外，幾乎沒有人能指導(dǎo)孩子有計劃、有目的地使用自己的壓歲錢。

對此，蘭州市紅古區(qū)某農(nóng)村中心小學(xué)的張老師表示非常擔心。“以前，孩子得到的壓歲錢不是很多，也只夠買點鞭炮、糖果什么的，大人用不著操心，現(xiàn)在孩子的自主意識很高，收到的壓歲錢數(shù)量也很可觀，但自我管理能力有限，他們可能會拿壓歲錢去打游戲、泡網(wǎng)吧，大人想管還不好管。加上現(xiàn)在很多農(nóng)村家長自身都沒有理財意識，更別說教育孩子正確理財了?！睆埨蠋熣f。

張老師告訴記者，由于這個原因，一些農(nóng)村學(xué)生不僅用不好、存不下壓歲錢，甚至用壓歲錢賭博。他班上的一位學(xué)生過年時和人打牌，將500元壓歲錢輸了個精光。這原本是父母讓其作為開學(xué)后的生活費的。

“其實，小學(xué)高年級的學(xué)生，他們已經(jīng)有了花錢的主見，家長可以鼓勵他們買一些學(xué)習用品或課外書籍。這樣不僅能使孩子樹立正確的消費觀念，而且可以開闊孩子的視野。”張老師對記者說。

張老師表示，孩子花壓歲錢并非一無是處，這是一個促使孩子不斷成長的過程。在這個過程中，家長不能只是做“管家”，還要當好“向?qū)А?，要幫助孩子樹立對金錢的正確認識，引導(dǎo)孩子理性消費，培養(yǎng)他們良好的理財意識。

要培養(yǎng)孩子的“財商”

記者在整理調(diào)查問卷時發(fā)現(xiàn)，接受調(diào)查的孩子平均每人能收到1600元壓歲錢。其中，70%的農(nóng)村孩子的壓歲錢被“充公”，剩余30%能自己支配壓歲錢的孩子，對于壓歲錢的使用也不盡合理。雖然這樣，孩子們還是普遍希望自己掌管壓歲錢。同時，農(nóng)村家長或者學(xué)校基本上沒有對孩子進行過理財及消費方面的教育和指導(dǎo)。

面對這一調(diào)查結(jié)果，蘭州大學(xué)楊寶珊老師說：“現(xiàn)在農(nóng)村和城市的生活水平差距已經(jīng)明顯縮小，但是農(nóng)村孩子在一些‘軟教育上還有待提高，比如金錢觀念、理財意識，這一點希望能引起教育部門和農(nóng)村廣大家長及教師的注意，要引導(dǎo)孩子用好壓歲錢，培養(yǎng)他們的財商?！?/p>

?? 編輯：蔡揚宗