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據(jù)報道，歐盟將通過以持續(xù)的財政支持，確保到2015年實現(xiàn)歐洲教育更加平等、更加優(yōu)質(zhì)，到2030年每個孩子都能完成基礎(chǔ)教育。歐盟發(fā)展事務(wù)專員安德里斯·皮耶巴爾格斯表示，歐盟2014年至2020年的援助預(yù)算中，至少有20%將用于人才開發(fā)和社會融入方面，而教育是其中最主要的部分。歐盟教育、文化、語言和青年專員安德魯·拉瓦希魯表示，文盲并不只存在于發(fā)展中國家，在歐洲，五分之一的學(xué)生以及7300多萬成年人有閱讀和書寫困難。他強調(diào)，歐盟各國在提高識字率、促進教育發(fā)展方面有很多成功的實踐經(jīng)驗，應(yīng)加強合作交流。

報告顯示，2012年，美國25歲至29歲的成人中，有90%擁有高中學(xué)歷，三分之一擁有大學(xué)本科或以上學(xué)歷。此外，最大的收入差距存在于25歲至34歲的人群中，擁有大學(xué)本科學(xué)位的人，年平均收入是其高中輟學(xué)同學(xué)的兩倍。2011年，美國高等教育注冊學(xué)生中，就讀本科機構(gòu)或項目的有1800萬人，攻讀研究生學(xué)位的有300萬人，共授予了170萬個學(xué)士學(xué)位和超過70萬個碩士學(xué)位。2011年，美國3歲到5歲的兒童中，有66%就讀于學(xué)前班，有5000萬名美國兒童就讀于小學(xué)和中學(xué)。此外，2011年，在小學(xué)和中學(xué)階段，美國5所公立學(xué)校中就有1所被認為是高度貧困學(xué)校，這意味著學(xué)校所有注冊學(xué)生中四分之三或以上的學(xué)生可以申請免費或優(yōu)惠午餐。

2013年到2017年，廣西要培養(yǎng)5000名左右“下得去、留得住、教得好”能勝任小學(xué)各門課程教學(xué)任務(wù)的農(nóng)村小學(xué)教師，預(yù)計平均每個縣將有70名左右，以提高農(nóng)村教育質(zhì)量。按照“全科培養(yǎng)、免費教育、定向就業(yè)”培養(yǎng)模式，定向全科師范生不分科培養(yǎng)，在校學(xué)習(xí)期間免除學(xué)費，免繳住宿費，并補助生活費，在安排國家和自治區(qū)各項獎助學(xué)金時，培養(yǎng)對象與同類學(xué)生享受同等待遇；畢業(yè)時，全科師范畢業(yè)生到教學(xué)崗位后，有關(guān)市、縣人力資源和社會保障、編辦等部門要及時為其辦理錄用、入編、工資等手續(xù)；畢業(yè)后，在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下小學(xué)從教時間不得少于6年。

《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)、幼兒園規(guī)劃用地管理辦法（試行）》近日出臺。該辦法要求，每5000人的區(qū)域內(nèi)，須建設(shè)一所幼兒園。新疆對人口所需各類學(xué)校及班級規(guī)模作出規(guī)定，每5000人口區(qū)域內(nèi)，設(shè)6個班規(guī)模的幼兒園；每1萬人口區(qū)域內(nèi)，設(shè)24個班規(guī)模的完全小學(xué)；每2萬人口區(qū)域內(nèi)，設(shè)24個班規(guī)模的初級中學(xué)；每4萬人口區(qū)域內(nèi)，設(shè)30個班規(guī)模的完全中學(xué)；30萬人以上人口縣（市），按實際需要，設(shè)置1所主要招收智障兒童的特殊教育學(xué)校。根據(jù)規(guī)定，新建小區(qū)配套建設(shè)的中小學(xué)、幼兒園建成兩年內(nèi)不投入使用的，由當?shù)卣疅o償收回，交教育行政部門統(tǒng)籌使用。

新公布的《上海市校外教育工作三年行動計劃（2013-2015年）》提出：建設(shè)完善“社會教育大課堂”；推進校內(nèi)外教育有效銜接；打造高水平學(xué)生創(chuàng)新實踐平臺；加強校外教育資源整合，推進學(xué)生社區(qū)實踐指導(dǎo)站建設(shè)；提升校外教育隊伍專業(yè)化發(fā)展水平；構(gòu)建“博雅社會教育大課堂”網(wǎng)絡(luò)平臺。據(jù)悉，上海目前已有各類校外教育基地百余個，2012年，上海進行的未成年人校外教育活動先進場所和示范性場所評選中，評選出106家先進場所、15家示范性場所和96名上海市未成年人校外教育先進工作者。其中，科普教育基地、職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地、藝術(shù)教育基地、學(xué)農(nóng)基地等形成了互為依托、各有側(cè)重，聯(lián)動發(fā)展的體制機制。

近日，黑龍江省牡丹江市教育系統(tǒng)“接地氣、連民心、滿意在教育”便民服務(wù)活動正式啟動，同時開通網(wǎng)上“政務(wù)微博”。1000多名中學(xué)生家長參與了現(xiàn)場咨詢。據(jù)悉，自牡丹江市“接地氣、連民心”服務(wù)群眾教育實踐活動開展以來，該市教育部門以“開門辦教育”為載體，主動接軌群眾的教育需求，積極解決社會關(guān)注的熱點問題，實施了一系列新舉措，暢通了學(xué)生與教師、學(xué)校與家庭、社會與教育的聯(lián)系渠道。此次開通的“政務(wù)微博”，目的是更好地關(guān)注民意，傾聽民聲，推進牡丹江市教育局“接地氣，連民心，滿意在教育”活動與公眾參與的有效銜接及良性互動。