李莉
“道元模式”培養(yǎng)出的哈佛女孩李江
同時(shí)被哈佛大學(xué)、普林斯頓大學(xué)等諸多名校錄取,這樣的女孩該是什么樣的?四中道元班的李江,在接到12所美國(guó)名校的錄取通知書(shū)后,仍然說(shuō),自己并沒(méi)有“功成名就”的感覺(jué)。作為道元班的首屆畢業(yè)生,她更加羨慕班里的一些“奇葩”。“我還沒(méi)有明確自己的發(fā)展方向,而他們卻已經(jīng)找到自己的目標(biāo),并全力付出?!崩罱f(shuō),在道元班,她真正明白了一個(gè)道理:成功不只有一條路。
為了與“奇葩”們?cè)谝黄?/p>
三年前四中以首任校長(zhǎng)王道元名字命名的道元班開(kāi)始招生的時(shí)候,李江正好要從四中初中畢業(yè)?!昂?jiǎn)章上說(shuō),要招收對(duì)某領(lǐng)域有超常的認(rèn)知能力、思維能力和創(chuàng)造能力以及超乎尋常的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力的學(xué)生,對(duì)于這些學(xué)生甚至可以降低幾十分破格錄取。我想能進(jìn)這個(gè)班的一定是些‘奇葩。能跟‘奇葩們一起讀高中,應(yīng)該很有意思。而且在初中的時(shí)候我對(duì)物理就非常感興趣,進(jìn)這個(gè)班會(huì)有更多研究物理的機(jī)會(huì)?!?/p>
在所有人都瞄著重點(diǎn)大學(xué)的中國(guó),進(jìn)入一個(gè)培養(yǎng)“偏才”的實(shí)驗(yàn)班是很冒風(fēng)險(xiǎn)的,四中校長(zhǎng)劉長(zhǎng)銘在2010年道元班首屆招生時(shí)就表示“不保證學(xué)生的出路”,對(duì)于校長(zhǎng)的這句話,李江并不在意。
關(guān)注“不能呼吸的痛”
高一時(shí),李江接觸了一位塵肺病人,此后她就萌生了一個(gè)心愿:為這些病人爭(zhēng)取治療的機(jī)會(huì)?!霸鯓硬拍軒椭麄儯课乙粋€(gè)人的力量太小,我必須用一種方式,像杠桿一樣,撬動(dòng)更多的力量。”
這時(shí),正好她的同學(xué)王詩(shī)毓對(duì)攝像產(chǎn)生了濃厚的興趣,每天拉著她一起討論各種電影。兩個(gè)女孩一商量,決定拍一個(gè)關(guān)于塵肺病人的公益片。
高二時(shí),她們利用暑假和平時(shí)的空閑時(shí)間走訪了北戴河中國(guó)煤礦工人療養(yǎng)院、山西鋼鐵集團(tuán)和貴州的一個(gè)采金小山村。
“塵肺病人很痛苦,那些吸進(jìn)肺里的煤灰和金屬會(huì)把肺變得纖維化,最終呼吸困難,很多塵肺病人到了晚期不能平躺,只能跪著睡覺(jué),非常痛苦?!?/p>
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的實(shí)地采訪,兩個(gè)女孩最終拍攝剪輯了一部38分鐘的紀(jì)錄片,并將其傳上網(wǎng),希望更多人關(guān)注塵肺病人。
想從空氣中取水
在道元班的三年,李江一直對(duì)自己喜愛(ài)的物理熱情不減。高二的時(shí)候,飽受北京桑拿天之苦的李江突發(fā)奇想,打算研究出一個(gè)“空氣中取水”的辦法。道元班對(duì)學(xué)生們的各種稀奇想法一貫采取支持的態(tài)度,這次學(xué)校給李江聯(lián)系了清華大學(xué)的導(dǎo)師。
研究進(jìn)行了一段時(shí)間后,李江發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)不僅是物理問(wèn)題,還涉及化學(xué)領(lǐng)域,于是學(xué)校又為她聯(lián)系了北航的化學(xué)專家。李江對(duì)甲殼蟲(chóng)和蜘蛛絲兩種材料的取水進(jìn)行了比較,最終“兩種生物取水方式”的研究,在丹麥青少年科學(xué)競(jìng)賽中獲了獎(jiǎng)。
為校工辦音樂(lè)會(huì)
在緊張學(xué)習(xí)的同時(shí),李江沒(méi)有減退對(duì)音樂(lè)的興趣?!拔覐娜龤q開(kāi)始被家長(zhǎng)逼著學(xué)鋼琴,六歲的時(shí)候我拒絕再學(xué)琴,卻喜歡上了二胡。之后六年間二胡是我最愛(ài)的樂(lè)器,12歲的時(shí)候我考過(guò)了二胡九級(jí)。但上了初中之后,我發(fā)現(xiàn)自己又開(kāi)始喜歡彈鋼琴了。”
因?yàn)閷?duì)音樂(lè)的熱愛(ài),一進(jìn)高一李江就發(fā)動(dòng)同學(xué)們成立了“愛(ài)樂(lè)同盟”,讓喜歡古典樂(lè)的同學(xué)們有了自己的社團(tuán)。社團(tuán)每年還會(huì)舉辦一次鋼琴比賽。“會(huì)鋼琴的人太多了,平常都隱沒(méi)在人群中,但一舉辦活動(dòng)立刻都冒了出來(lái)。有的同學(xué)還會(huì)自己寫(xiě)曲子。高手在民間??!”
看到一些喜歡音樂(lè)的校工因?yàn)闂l件所限只能用手機(jī)聽(tīng)音樂(lè),愛(ài)樂(lè)同盟的成員們產(chǎn)生了為校工辦音樂(lè)會(huì)的念頭。校工音樂(lè)會(huì)舉辦的那天,音樂(lè)廳上百個(gè)座位滿滿當(dāng)當(dāng),過(guò)道上還加了椅子?!斑@樣的交流方式讓我們對(duì)身邊的校工們有了更多了解,了解他們的生活、他們的想法。后來(lái)我們不局限于辦音樂(lè)會(huì),還拓展到為他們放電影。跟校工的接觸,讓我看到了更加立體的社會(huì)?!?/p>