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      區(qū)域內(nèi)商務(wù)英語專業(yè)人才需求調(diào)研

      2013-05-14 16:51:21黃麗麗
      卷宗 2013年4期
      關(guān)鍵詞:商務(wù)英語崗位人才

      黃麗麗

      摘 要:在國內(nèi)的國際商貿(mào)人才市場中,商務(wù)英語人才受到了普遍的歡迎,其需求量逐年上升。商務(wù)英語已經(jīng)滲入到各種各樣的企業(yè)里,但企業(yè)內(nèi)商務(wù)英語專業(yè)人才無論是在數(shù)量上、層次結(jié)構(gòu)及專業(yè)素質(zhì)上都還存在許多不足。我們開展本次調(diào)研活動。通過教師到大連多家企事業(yè)單位走訪,發(fā)放調(diào)查問卷,了解企業(yè)對人才的需求,準(zhǔn)確把握商務(wù)英語專業(yè)在社會上的就業(yè)崗位群及商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生具備的能力,以此改進(jìn)我們的教學(xué)大綱和人才培養(yǎng)方案。

      關(guān)鍵字:商務(wù);英語:人才;需求

      一、行業(yè)現(xiàn)狀與趨勢

      近年來,隨著經(jīng)濟(jì)社會的迅猛發(fā)展以及振興東北老工業(yè)基地的要求,大連對外經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。從事國際商務(wù)貿(mào)易企業(yè)數(shù)目大量的增加,產(chǎn)生了更多的涉外就業(yè)崗位。國際商貿(mào)人才尤其是具有扎實(shí)英語語言功底、熟練掌握語言技能和交際能力,又通曉國際商務(wù)貿(mào)易知識的商務(wù)英語人才大量短缺。根據(jù)國家教育部就業(yè)指導(dǎo)中心統(tǒng)計(jì),未來五年,我國從事對外商務(wù)貿(mào)易人才的缺口達(dá)—萬人之多。商務(wù)英語專業(yè)人才具有較強(qiáng)的職業(yè)競爭性和發(fā)展性。

      但同時(shí),隨著企事業(yè)單位對商務(wù)英語人才的青睞,促使商務(wù)英語專業(yè)越來越熱,幾乎所有的高職院校都設(shè)有商務(wù)英語專業(yè)。在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下,如何使商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生更符合市場的需求,是我們教育教學(xué)面臨的重要課題。在這種情況下,企業(yè)和人才培養(yǎng)單位之間的相互溝通和交流變的十分重要。為了進(jìn)一步了解市場對商務(wù)英語專業(yè)人才的具體要求,尤其企業(yè)對高職院校商務(wù)英語人才的需求,我們開展本次調(diào)研活動。通過教師到大連多家企事業(yè)單位走訪,發(fā)放調(diào)查問卷,了解企業(yè)對人才的需求,準(zhǔn)確把握商務(wù)英語專業(yè)在社會上的就業(yè)崗位群及商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生具備的能力,以此改進(jìn)我們的教學(xué)大綱和人才培養(yǎng)方案。

      二、行業(yè)從業(yè)人員基本情況

      通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),在大連地區(qū)涉外企業(yè)商務(wù)活動的從業(yè)人員大體可分為四種:第一,在對外貿(mào)易企業(yè)中或有進(jìn)出口經(jīng)營權(quán)的企業(yè)中從事具體對外貿(mào)業(yè)務(wù)活動;第二,在有進(jìn)出口經(jīng)營權(quán)的企業(yè)中從事跟單、制單、報(bào)關(guān)和報(bào)檢工作;第三,在外資企業(yè)中從事秘書,文員及管理工作;第四,在社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事英語教學(xué)、涉外接待工作。隨著對外經(jīng)濟(jì)的服務(wù)化,商務(wù)活動對崗位需求的結(jié)構(gòu)也發(fā)生了相應(yīng)的變化。通過企業(yè)對商務(wù)類人才需求特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查分析,發(fā)現(xiàn)上述的第一、二兩種崗位每年對高職層次人才需求正在不斷減少,顯現(xiàn)出了零散性特征;而新興產(chǎn)業(yè),特別是服務(wù)業(yè)和IT產(chǎn)業(yè)的外包業(yè)務(wù)等對高職層次人才的需求增長加速,呈現(xiàn)出批量就業(yè)特征,并且在總的人才需求中所占的比重在不斷增大。

      不同行業(yè)對知識水平和操作技能的要求不相同,規(guī)模較大的綜合性公司或?qū)I(yè)外貿(mào)公司或跨國公司性質(zhì)的公司,對從業(yè)人員的要求高,除了要熟練掌握英語知識之外,還要有基本的商務(wù)知識,有較高的綜合分析問題和解決問題的能力,以及獨(dú)立決策的能力。生產(chǎn)企業(yè)的國際貿(mào)易部、小型的專業(yè)公司或民營進(jìn)出口公司,從業(yè)人員一般只要求具有一定的外語水平、較好的團(tuán)隊(duì)合作能力、能夠處理一般商品進(jìn)出口業(yè)務(wù)中的各種問題、具有一定的行業(yè)商品知識即可。

      三、商務(wù)英語專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)崗位分析

      從多家企業(yè)返回的問卷調(diào)查顯示:

      企業(yè)對專業(yè)知識能力要求如下(按需求量由多到少排列):

      1.日常英語交際能力

      2.計(jì)算機(jī)操作能力

      3.實(shí)用英語寫作能力

      4.實(shí)用口譯筆譯能力

      5.國際貿(mào)易實(shí)務(wù)操作能力

      6.英美文化常識

      7.商務(wù)英語閱讀能力

      8.電子商務(wù)平臺操作能力

      其中日常英語交際能力被選擇7次,計(jì)算機(jī)操作能力被選擇6次,實(shí)用英語寫作能力、實(shí)用口譯筆譯能力和國際貿(mào)易實(shí)務(wù)操作能力被選擇5次,英美文化常識被選擇4次,商務(wù)英語閱讀能力和電子商務(wù)平臺操作能力被選擇3次。

      企業(yè)對基本素質(zhì)的要求如下(按需求量由多到少排列):

      1.獨(dú)立解決問題的能力

      2.職業(yè)道德和責(zé)任心

      3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作、善于溝通

      4.心理承受與適應(yīng)能力

      5.個(gè)人儀態(tài)

      6.持續(xù)學(xué)習(xí)的能力

      7.身體素質(zhì)

      8.改革創(chuàng)新精神

      9.有無其他特長

      其中獨(dú)立解決問題的能力、職業(yè)道德和責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作、善于溝通被選擇8次,心理承受與適應(yīng)能力被選擇7次,個(gè)人儀態(tài)被選擇6次,持續(xù)學(xué)習(xí)的能力被選擇3次,身體素質(zhì)被選擇2次,改革創(chuàng)新精神和有無其他特長被選擇1次。

      企業(yè)對對商務(wù)英語人才規(guī)格及培養(yǎng)方案的建議如下:

      1.各企業(yè)在今后兩年對外貿(mào)、國際貿(mào)易以及國際物流方面的人才,酒店餐廳服務(wù)人員、前廳接待以及客房一線員工等崗位上有一定的需求,其中酒店服務(wù)人員需求量較大,達(dá)到20-40人。

      2.不少企業(yè)認(rèn)為總體專業(yè)教育的面偏窄,需要進(jìn)一步拓寬。企業(yè)需要上手快、后勁足、專業(yè)操作技能熟練的專業(yè)人才。提出學(xué)校的專業(yè)教育除了要學(xué)習(xí)堅(jiān)實(shí)的商務(wù)英語專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識外,還應(yīng)了解外貿(mào)知識的實(shí)際應(yīng)用背景和主要應(yīng)用領(lǐng)域,具備良好的心理承受能力和適應(yīng)能力,同時(shí)學(xué)校要做好學(xué)生實(shí)習(xí)前的教育工作。

      3、企業(yè)認(rèn)為商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生不僅應(yīng)具有現(xiàn)代商務(wù)英語聽說讀寫專業(yè)知識和實(shí)踐操作技能,還應(yīng)該,熟悉計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化經(jīng)營管理模式,精通商務(wù)貿(mào)易相關(guān)法規(guī)慣例,還應(yīng)培養(yǎng)他們的現(xiàn)代市場意識和開拓創(chuàng)新精神,使其能獨(dú)立完成各類企業(yè)的進(jìn)出口各項(xiàng)環(huán)節(jié)的運(yùn)作,并能承擔(dān)企業(yè)的財(cái)務(wù)核算及日常管理工作,能從事國際營銷、外貿(mào)管理與對外交流工作。

      4、提高學(xué)生的“語言、文字表達(dá)能力”是企業(yè)對高職教育提出的又一點(diǎn)建議?,F(xiàn)在的大學(xué)生文字功底淺,表現(xiàn)出歸納總結(jié)能力差、對事件狀況表述不清,甚至詞不達(dá)意等問題。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)這方面的建設(shè)。

      四、商務(wù)英語專業(yè)人才招聘渠道分析

      商務(wù)英語專業(yè)所對應(yīng)的崗位的主要招聘渠道和使用比例如下:報(bào)紙占14% ,網(wǎng)絡(luò) 93% ,招聘會 51% ,本公司員工推薦 43% ,其他 11% 。調(diào)查中高職學(xué)生在企業(yè)員工的比例達(dá)到 33%,但由于70%參與調(diào)查的企業(yè)有我校畢業(yè)學(xué)生,該數(shù)據(jù)可能有失偏差。

      總的來說,商務(wù)英語專業(yè)在我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長和我國已加入WTO的大環(huán)境下,發(fā)展?jié)摿κ蔷薮蟮?,但競爭也會越來越激烈,隨著社會對人才的要求標(biāo)準(zhǔn)的不斷提高,這就要求我們盡量使商務(wù)英語專業(yè)所培養(yǎng)的人才符合社會的需求標(biāo)準(zhǔn),即不但具備扎實(shí)的英語基礎(chǔ),還要擁有較強(qiáng)的職業(yè)專業(yè)技能與較高的綜合素質(zhì)。因此我們要在能力結(jié)構(gòu)上進(jìn)行分析研究并加以開發(fā),在課程設(shè)置上符合社會發(fā)展需要,只有這樣才能適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,產(chǎn)業(yè)的快速升級和知識的快速更新,從而適應(yīng)動態(tài)的勞動力市場變化的需求。

      參考文獻(xiàn)

      [1]王濤生.高等職業(yè)院校國際貿(mào)易應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的優(yōu)化與創(chuàng)新.教育與職業(yè),2004(12 )

      [2]周克孝.職業(yè)和技術(shù)教育課程概論(M).上海:華東師范大學(xué)出版社,2001

      [3]屈孝初.高職教育辦學(xué)模式改革的探索.教育與職業(yè),2004(12)

      [4]邢邦圣.高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)和人才規(guī)格.中國職業(yè)教育網(wǎng),http://www.edu.cn.

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