商務(wù)英語

書名：《商務(wù)英語教程（第3 版）》作者：梁艷智，葉一粟，鄒蓉，陳永生出版社：清華大學(xué)出版社ISBN：978-7-3025-7405-7出版時間：2022 年3 月定價：49 元隨著生產(chǎn)力的發(fā)展與全球化的推進，國家之間的經(jīng)貿(mào)往來越來越密切，商務(wù)英語能力已經(jīng)成為各國人才對外經(jīng)貿(mào)必備的專業(yè)能力。開展大學(xué)生商務(wù)英語教育可以提升學(xué)生商務(wù)英語知識掌握程度，豐富學(xué)生商務(wù)管理知識，對學(xué)生今后順利進入職場具有重要作用。由梁艷智、葉一粟、鄒蓉、陳永生編著，清華大學(xué)出版社出版的

代碼14）。商務(wù)英語學(xué)就是在這樣一個大背景下發(fā)展起來且逐步走向成熟的交叉學(xué)科。任何一門學(xué)科，都必須明確學(xué)科的研究對象、研究內(nèi)容和研究方法。商務(wù)英語學(xué)是一門嶄新的交叉型學(xué)科，因此，對這三個方面的明確是商務(wù)英語學(xué)建設(shè)的首要任務(wù)。商務(wù)英語學(xué)研究內(nèi)容的確定必須基于商務(wù)英語學(xué)研究對象的明確。中國國際商務(wù)英語研究會于2017年12月8日至10日在寧波大學(xué)成功舉辦了“首屆全國商務(wù)英語學(xué)科建設(shè)專題研討會”，專門探討了商務(wù)英語學(xué)的研究對象，對“商務(wù)英語學(xué)的研究對象主要是商務(wù)

度也夠快。那商務(wù)英語翻譯課程便可以根據(jù)微博的這一特點，將自己的有關(guān)商務(wù)英語翻譯課程放到這個平臺上邊，然后擴散信息，讓更多對商務(wù)英語翻譯課程有興趣的同學(xué)來了解。同樣這個方法也可以增強同學(xué)們對商務(wù)英語翻譯課程的興趣和培養(yǎng)出更多的商務(wù)英語翻譯人才。我們的商務(wù)英語翻譯課程視頻也可以與當(dāng)時的時政熱點聯(lián)系到一起，更加吸引閱讀者的眼球，從而引起他們對商務(wù)英語翻譯課程的注意。Table 1 Cases of isolated splenic metastasis afte

翻譯的目的。商務(wù)英語是一種定位十分明確的應(yīng)用性英語，且現(xiàn)階段的商務(wù)英語翻譯教學(xué)則是為了將翻譯理論和實踐結(jié)合然后應(yīng)用于實踐，最終使學(xué)生的翻譯水平得到提高，培養(yǎng)學(xué)生的正確的價值觀，以及實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合的商務(wù)背景下的交際。在目前商務(wù)英語的翻譯教學(xué)要求和功能目的論的基礎(chǔ)上，功能目的論指引著商務(wù)英語翻譯教學(xué)，并且對商務(wù)英語翻譯教學(xué)模式有著重要影響。一、翻譯理論與商務(wù)英語翻譯教學(xué)的關(guān)系翻譯理論是依據(jù)翻譯規(guī)律，從許多的優(yōu)秀的翻譯作品中總結(jié)出的翻譯方法和翻譯原則。商務(wù)

語開展，所以商務(wù)英語翻譯是一項很重要的工作，對于經(jīng)濟貿(mào)易合作交流都關(guān)鍵的影響，商務(wù)英語翻譯和基本的英語翻譯有著很大的區(qū)別，傳統(tǒng)的英語翻譯教學(xué)有很強的的局限性，很多的經(jīng)貿(mào)合作都無法通過基本的英語翻譯開展，因此需要使用更加具有針對性的商務(wù)英語翻譯。教師要不斷深入的了解功能翻譯理論的核心要素，區(qū)分開商務(wù)英語翻譯教學(xué)和傳統(tǒng)英語教學(xué)的差別，并且結(jié)合應(yīng)用到商務(wù)英語翻譯課堂教學(xué)中去，才能不斷的提升學(xué)生商務(wù)英語翻譯的能力和水準。[1]一、商務(wù)英語的特征隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)

過程中對優(yōu)秀商務(wù)英語專業(yè)人才的需求量正在不斷增多。所以在要培養(yǎng)出更加符合社會發(fā)展的高質(zhì)量商務(wù)英語人才，以此來積極響應(yīng)國家“走出去”的發(fā)展戰(zhàn)略，在商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)教學(xué)過程中對其教學(xué)體系進行優(yōu)化。通過這樣的方式不斷提高商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)的質(zhì)量，為社會發(fā)展提供更多、更加優(yōu)秀的商務(wù)英語專業(yè)人才。下面我們重點分析一下商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)教學(xué)體系優(yōu)化的策略。一、明確商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)的教學(xué)目標在實際的商務(wù)英語教學(xué)中很多英語老師的教學(xué)效率是比較低的，這主要是由于

互文理論與商務(wù)英語教學(xué)的契合性互文性作為一種文本理論，在文學(xué)領(lǐng)域、文化領(lǐng)域具有極高的出現(xiàn)頻率。隨著互文性理論的發(fā)展，互文性與翻譯之間也產(chǎn)生了緊密的關(guān)系。在茶出口貿(mào)易商務(wù)英語教學(xué)過程中，對商務(wù)英語材料進行閱讀與翻譯的過程，本質(zhì)上屬于互文性活動范疇。從互文性與商務(wù)英語教學(xué)的契合性方面來看，主要體現(xiàn)在以下兩個方面。首先，從互文性與商務(wù)英語教學(xué)活動中的翻譯本質(zhì)來看，在茶出口貿(mào)易當(dāng)中，商務(wù)英語翻譯人才所開展的翻譯活動，是使用目的語對源語進行再現(xiàn)的活動，同時也是翻譯

新學(xué)科背景下商務(wù)英語翻譯熱點及趨勢探討◆陳麗清隨著我國經(jīng)濟的快速蓬勃發(fā)展，與世界的聯(lián)系日益密切，參與國際經(jīng)濟、政治事務(wù)也日漸增多。在我國與世界進行經(jīng)濟貿(mào)易時需要大量的商務(wù)英語翻譯人才。這也促進了高校對商務(wù)英語翻譯研究的重視和發(fā)展，了解新學(xué)科背景下的商務(wù)英語翻譯熱點話題和未來的發(fā)展趨勢，有利于抓住機遇，促進商務(wù)英語學(xué)科的科學(xué)發(fā)展。商務(wù)英語 趨勢 熱點一、商務(wù)英語翻譯概述商務(wù)英語是一門專業(yè)性比較強的學(xué)科，所涉及的范圍又涉及一些學(xué)科的交叉。目前商務(wù)英語翻譯的范圍

3)?論宏觀商務(wù)英語研究翁鳳翔1裴妍莉2(1.上海海事大學(xué) 外國語學(xué)院，上海 201306; 2.南昌理工學(xué)院 外國語學(xué)院，江西 南昌 330013)本文首先對商務(wù)英語學(xué)科名字確立的重大意義做了論述；其次，探討了商務(wù)英語作為獨立的二級學(xué)科的屬性及其研究對象；最后，論文對商務(wù)英語研究的三大分支學(xué)科：微觀商務(wù)英語研究、中觀商務(wù)英語研究和宏觀商務(wù)英語研究做了分析之后，重點探討了宏觀商務(wù)英語研究，對宏觀商務(wù)英語研究的研究對象、研究內(nèi)容和研究方法做了較為深入的探討與

李晶商務(wù)英語的文體特征及其翻譯技巧分析李晶內(nèi)容摘要：商務(wù)英語是當(dāng)前我國社會需求較為強烈的英語形式，對商務(wù)英語的文體特征進行研究，并對商務(wù)英語的具體翻譯技巧實施調(diào)查，對提升商務(wù)英語的應(yīng)用質(zhì)量，促進商務(wù)英語翻譯質(zhì)量的提高，具有十分重要的意義。關(guān)鍵詞：商務(wù)英語文體特征翻譯技巧隨著我國經(jīng)濟全球化的不斷發(fā)展，商務(wù)英語受到了社會各界的廣泛關(guān)注，對商務(wù)英語的問題特征實施科學(xué)的分析，并加強對商務(wù)英語翻譯技巧的關(guān)注，能夠很大程度上提升商務(wù)英語的應(yīng)用質(zhì)量。一.商務(wù)英語的文體特

輕重的作用。商務(wù)英語是主要用于國際貿(mào)易和營銷等商務(wù)活動中的一種特殊的英語語體。商務(wù)英語是專門用途英語的一個分支，與普通英語相比，沒有本質(zhì)上的區(qū)別，但是商務(wù)英語具有特定的“商務(wù)特色”。它在詞法、句法、語體等方面都有自身的特點，而且常常會涉及到許多不同的業(yè)務(wù)范疇，翻譯是國際理解的鑰匙。商務(wù)英語雖然根植于普通英語，但作為實用的英語語言工具，又有其獨特的語言特色和內(nèi)容特色。由于商務(wù)英語的特點，易于在翻譯過程中出現(xiàn)問題和偏差。一、商務(wù)英語的特點1.商務(wù)英語簡潔性強作

76000）商務(wù)英語翻譯技巧分析許偉（臨沂大學(xué) 山東臨沂 276000）隨著我國經(jīng)濟逐漸國際化，我國與世界各國之間的交流越來越頻繁，商務(wù)英語作為一種常用的英語語體，在這個時代顯得尤為重要，而翻譯作為商務(wù)英語的重要組成部分，以其準確性與規(guī)范性得到大家的關(guān)注，本文通過對什么是商務(wù)英語進行了詳細的描述，指出了商務(wù)英語中翻譯的一些技巧。商務(wù)英語 翻譯技巧 分析商務(wù)英語以其極強的專業(yè)技巧、精確性及實用性被應(yīng)用到金融、經(jīng)濟貿(mào)易等多個方面。商務(wù)英語中的翻譯內(nèi)部一般具有涉

52000）商務(wù)英語翻譯出現(xiàn)誤譯問題的形式具有多種表現(xiàn)，新時期為了發(fā)揮商務(wù)英語翻譯的作用，應(yīng)該從商務(wù)英語翻譯的實際出發(fā)，對商務(wù)英語翻譯誤譯問題進行深層次的思考，通過詞匯豐富、繼續(xù)教育、人才培養(yǎng)的方式實現(xiàn)商務(wù)英語翻譯工作的強化，在避免商務(wù)英語翻譯誤譯出現(xiàn)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新出商務(wù)英語翻譯的新措施與新體系。1 商務(wù)英語翻譯誤譯的主要表現(xiàn)1.1 商務(wù)英語翻譯詞語的誤譯在商務(wù)英語翻譯中經(jīng)常會遇到各種專業(yè)詞匯，導(dǎo)致翻譯不準確，這就要求我們的翻譯能力必須提高。在西方人的眼里

30071）商務(wù)英語的界定、特點及教學(xué)原則張勇（湖北第二師范學(xué)院，湖北 武漢 430071）對語言的認知是語言教學(xué)的基礎(chǔ)，它影響甚至決定了語言的教學(xué)理念、模式和方法。本文首先簡要回顧了商務(wù)英語的起源與發(fā)展，接著在厘清商務(wù)英語概念不同的含義層次的基礎(chǔ)上，討論了商務(wù)英語的內(nèi)涵和學(xué)科界定；基于對商務(wù)英語基本特點的分析，提出了商務(wù)英語教學(xué)的三個最基本的原則，即以需求分析為起點，以應(yīng)用能力為目的，堅持兩個結(jié)合：英語、商務(wù)和跨文化交際的結(jié)合，知識與能力的結(jié)合。商務(wù)英語

1，翁靜樂2商務(wù)英語學(xué)基本問題與邏輯起點研究翁鳳翔，翁靜樂(1.上海海事大學(xué)外國語學(xué)院，上海 200135；2.上海政法學(xué)院外國語學(xué)院，上海 201701)商務(wù)英語學(xué)作為一門獨立的學(xué)科要建立起來，需要明確其學(xué)科的基本問題及其邏輯起點，因為學(xué)科的基本問題是一門學(xué)科的中心所在，邏輯起點是學(xué)科的基石和血脈。對商務(wù)英語學(xué)科的基本問題和邏輯起點進行了探討，認為商務(wù)英語學(xué)的基本問題是“商務(wù)”與“英語”的交叉平衡問題，邏輯起點是“商務(wù)英語教育”活動?；締栴}；交叉平衡；

)1. 背景商務(wù)英語,這個隨著我國進一步改革開放而逐步發(fā)展壯大的大學(xué)新專業(yè)迄今有了合法的地位,成為教育部認可的本科專業(yè)。這充分證明了大學(xué)專業(yè)的興起、發(fā)展直至建立是社會的需求所致,商務(wù)英語專業(yè)的建立符合專業(yè)發(fā)展規(guī)律。有了合法的地位并不意味著商務(wù)英語就十全十美,其發(fā)展和完善需要我們進一步努力。商務(wù)英語作為專業(yè)已發(fā)展成熟,不過,為了商務(wù)英語能穩(wěn)健地長足發(fā)展,仍有許多工作需要大家同心協(xié)力去做,如:全國商務(wù)英語本科教學(xué)大綱的制定,商務(wù)英語學(xué)士學(xué)位論文管理條列,商務(wù)英