三年來，我縣一直倡導(dǎo)“推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”，從而達(dá)到全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的目的。我校行政也一直在圍繞這一思路謀求學(xué)校發(fā)展。我們也清楚認(rèn)識到學(xué)校文化建設(shè)與學(xué)校發(fā)展的關(guān)系，校園環(huán)境建設(shè)對改善校園學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提升教師和學(xué)生的精神生活，起到舉足輕重的作用。

為此，我校行政全力投入學(xué)校文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的啟動工作，讓校園成為學(xué)生成長的樂園，全面塑造規(guī)范化學(xué)校新形象。去年，我們在推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展上做了以下工作。

一、溯根源、找優(yōu)勢、抓機(jī)遇，確定學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略定位

我校始建于1935年，歷史悠久，歷屆領(lǐng)導(dǎo)睿智樸實(shí)，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)在教育的大環(huán)境發(fā)展趨勢良好，中央到地方對教育的重視程度越來越高，教師的待遇和教育總體投入逐年提升。學(xué)校發(fā)展得到了縣教委的高度重視和政府及學(xué)生家長的大力支持。全縣經(jīng)濟(jì)水平不斷提升，農(nóng)民收入不斷提高，助推了學(xué)校教育的發(fā)展。為此，我們將學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略定位為：具有民族特色的內(nèi)涵發(fā)展的教育樂園。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大投入，切實(shí)抓好物質(zhì)文化建設(shè)

1.成立學(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：冉余；

副組長：王世榮，何明峰；

委員：冉健平，黃曉敏，高飛，王洪波，洪登攀，鄭家秀，龍仁孝，熊勝。

2.確定學(xué)校文化主題：一展風(fēng)采

“一展風(fēng)采”來源于辦學(xué)特色項(xiàng)目“苗族平安扇子舞”人文精神的提煉，既是學(xué)校培養(yǎng)“培養(yǎng)德才技藝兼?zhèn)涞某晒θ恕钡纳A，也是學(xué)校文化的精神動力。要求并鼓勵(lì)學(xué)校中的每個(gè)人在自己的生活、學(xué)習(xí)、工作、管理乃至人生中，都要有樂觀向上、堅(jiān)持不懈、積極追求、不達(dá)目標(biāo)誓不罷休的心境和姿態(tài)?！耙徽癸L(fēng)采”展開的不僅是扇子，更是優(yōu)雅的氣質(zhì)、精彩的人生！

3.逐步調(diào)整布局，實(shí)現(xiàn)校園里的一草一木、一磚一瓦的建設(shè)都應(yīng)體現(xiàn)“一展風(fēng)采”特色，發(fā)揮潛移默化教育作用的目的

學(xué)校先后投資40多萬元，平整操場，粉刷樓內(nèi)外墻壁，修整跑道，安裝路燈，更新旗桿，制作噴繪、寫真牌，植樹種花；建設(shè)校園網(wǎng)，做了校園班班通；新建科技室、勞技室、美術(shù)室、音樂室和舞蹈室，完善圖書室；學(xué)校面向全體師生開放圖書室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、多媒體教室等功能室，不斷提高教學(xué)資源的利用率。

4.為各班配備了班級文化宣傳欄

各個(gè)班級根據(jù)班情和學(xué)生自我發(fā)展的需要，從行為規(guī)范、道德觀念、心理素質(zhì)、學(xué)法交流等方面設(shè)計(jì)和布置，形成了獨(dú)具特色的樓道文化長廊，真正實(shí)現(xiàn)了墻壁“會說話”“能育人”，營造出濃厚的文化氛圍。

三、加強(qiáng)管理，開展活動，培育良好的精神文化

要樹立和形成良好的校園精神，關(guān)鍵在于加強(qiáng)校園管理，創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、和諧、親切、信任的人際氛圍，形成健康活潑的心理環(huán)境和勤奮向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1.加強(qiáng)師德建設(shè)，規(guī)范教學(xué)行為，大力弘揚(yáng)“厚德博學(xué)樂教善導(dǎo)”的教風(fēng)；強(qiáng)化對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的教育，從點(diǎn)滴做起，極力培育“志存高遠(yuǎn)樂學(xué)善思”的良好學(xué)風(fēng)，建立和諧的師生關(guān)系。

2.以活動為載體，構(gòu)建教師風(fēng)采教學(xué)、學(xué)生風(fēng)采學(xué)習(xí)的教育平臺。

四、校園文化建設(shè)略見雛形

特色的標(biāo)志牌、人本化的警示語、優(yōu)美的樓道文化長廊和四季常青、三季有花的植物園、育花園，為廣大師生營造了良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。全校師生受到校園精神的熏陶和激勵(lì)，認(rèn)同感和自豪感油然而生，增強(qiáng)了凝聚力和向心力。成績代表過去，奮進(jìn)彰顯輝煌。在今后的工作中，我校將牢固樹立“以生為本，追求卓越”的管理思想，努力做到“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，以理念求卓越”，以高質(zhì)量的校園文化建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展，努力創(chuàng)辦讓人民滿意的學(xué)校！

（作者單位 重慶市彭水縣平安鎮(zhèn)小學(xué)）