汪輝進(jìn)

（池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息技術(shù)系，安徽池州 247000）

隨著信息化高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)、智能化移動(dòng)終端，數(shù)字電視等現(xiàn)代傳播手段大量涌現(xiàn)，與此同時(shí)，云計(jì)算、虛擬化、Web2等各種信息技術(shù)在我國教育領(lǐng)域正逐步得到廣泛應(yīng)用[1-2]。高職院校如何利用該信息化網(wǎng)絡(luò)科技服務(wù)平臺(tái)，為廣大師生服務(wù)，以不斷提升其科教水平，是一項(xiàng)十分重要的工作。筆者在承擔(dān)安徽省教育廳教學(xué)研究項(xiàng)目“基于PBL模式網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)課程體系的研究與應(yīng)用”期間，開展了高職院校信息化網(wǎng)絡(luò)科技服務(wù)平臺(tái)設(shè)計(jì)與研究工作，現(xiàn)將初步結(jié)果論述如下，僅供參考。

1 平臺(tái)設(shè)計(jì)技術(shù)路線與理念

1.1 設(shè)計(jì)技術(shù)路線

目前我國高職院校在信息化科技服務(wù)平臺(tái)建設(shè)方面普遍存在著信息資源貧乏、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)滯后、智能化水平不高等問題。本項(xiàng)目科技服務(wù)平臺(tái)的建設(shè)針對這一現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)了以下技術(shù)路線：信息資源統(tǒng)一整合→信息資源共享網(wǎng)站設(shè)立→網(wǎng)絡(luò)交流互通管理體系建設(shè)→文獻(xiàn)、數(shù)字、多媒體資源庫系統(tǒng)擴(kuò)容→科技服務(wù)平臺(tái)應(yīng)用。

1.2 設(shè)計(jì)基本理念

本項(xiàng)目設(shè)計(jì)理念，依據(jù)“網(wǎng)絡(luò)工程方案設(shè)計(jì)與實(shí)施”基本理念[3-4]，遵循4項(xiàng)設(shè)計(jì)基本原則與理念：(1)堅(jiān)持實(shí)用、好用、易用、夠用為原則。本項(xiàng)科技信息服務(wù)平臺(tái)建成后，必須具有較廣泛的實(shí)用性。能基本滿足一般高職院校的教學(xué)與科研實(shí)用，并且操作方便。此外，該網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的硬件設(shè)備與軟件程序易于安裝、管理、維護(hù)。各種主要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，例如核心交換機(jī)、匯聚交換機(jī)、接入交換機(jī)、服務(wù)器等，都要支持流行的網(wǎng)管系統(tǒng)，以方便廣大用戶管理和配置。(2)具備開放性效果。該項(xiàng)設(shè)計(jì)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)采用了開放的標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)，其技術(shù)資源系統(tǒng)建設(shè)基本達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，并有利于網(wǎng)絡(luò)工程系統(tǒng)的后期擴(kuò)充和外部網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通。(3)具有良好的可靠性和安全性。本項(xiàng)設(shè)計(jì)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，應(yīng)保持很高的無故障工作時(shí)間和無故障率。并且還具有高效率網(wǎng)絡(luò)防火墻系統(tǒng)，確保具有很強(qiáng)防病毒、防黑客能力。(4)本項(xiàng)信息化科技服務(wù)平臺(tái)，應(yīng)采用國內(nèi)主流技術(shù)，并選用多層交換技術(shù)，支持多層干道傳輸，使其綜合網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)可達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平。

2 信息化網(wǎng)絡(luò)科技服務(wù)平臺(tái)初步設(shè)計(jì)

2.1 數(shù)字圖書館和資源庫文獻(xiàn)檢索中心設(shè)計(jì)

該服務(wù)中心由教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)（實(shí)訓(xùn)選課系統(tǒng)、教學(xué)系統(tǒng)、教務(wù)系統(tǒng)）、數(shù)字圖書文獻(xiàn)資源系統(tǒng)（圖書館資源庫、中國教育科研CERNET、高校文獻(xiàn)庫CALIS）、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)（館際互借、新聞中心、幫助中心）、網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)（防火墻與病毒防護(hù)）四大系統(tǒng)構(gòu)成。為此，該服務(wù)中心具有網(wǎng)絡(luò)資源豐富、信息化程度高、應(yīng)用范圍廣等特點(diǎn)，可基本滿足我國大多數(shù)高職院校師生應(yīng)用（圖1）。

圖1 數(shù)字圖書館和文獻(xiàn)檢索中心

圖2 數(shù)據(jù)聯(lián)合倉庫設(shè)計(jì)

2.2 信息網(wǎng)絡(luò)科研數(shù)據(jù)聯(lián)合倉庫的建立

該數(shù)據(jù)聯(lián)合倉庫由期刊目錄（主要由國內(nèi)外科技資源庫構(gòu)成）、百萬圖書庫、聯(lián)合目錄、特色庫、論文庫、自建導(dǎo)航庫等六大信息網(wǎng)絡(luò)資源庫構(gòu)成（圖2）。該數(shù)據(jù)庫、基本覆蓋國內(nèi)外大多數(shù)高等院校和科研機(jī)構(gòu)的主要教學(xué)和科技信息資源，能為我國高職院校廣大師生提供國內(nèi)外最新教育科技信息服務(wù)，以致提升其查詢科技水平。

2.3 社會(huì)公共資源網(wǎng)站構(gòu)成

目前，我國高職院校教育基本覆蓋工業(yè)、農(nóng)業(yè)、藝術(shù)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、歷史、地理等自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)大部分學(xué)科。為此，建立自然與社會(huì)科學(xué)公共資源服務(wù)網(wǎng)站很有必要。本項(xiàng)目設(shè)計(jì)的公共資源網(wǎng)站，以各省、市、區(qū)數(shù)字圖書館為中心，并配置若干重要學(xué)科分中心的網(wǎng)絡(luò)綜合服務(wù)系統(tǒng)。該網(wǎng)站服務(wù)系統(tǒng)，將依托互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通訊網(wǎng)、廣電網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)通道，支持包括計(jì)算機(jī)、手機(jī)、智能移動(dòng)終端、數(shù)字電視等各種用戶終端設(shè)備，在大流量、高并發(fā)的情況下，提供方便、快捷、暢通的連續(xù)訪問服務(wù)。關(guān)于公共資源服務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與構(gòu)成見圖3。

圖3 高職院校公共資源服務(wù)網(wǎng)站構(gòu)成

2.4 軟件體系和硬件系統(tǒng)研發(fā)

2.4.1 軟件體系建設(shè)

軟件體系由Windows Server2008企業(yè)版25用戶、Windows Server 2008標(biāo)準(zhǔn)版5用戶、SQLSERVER 2008標(biāo)準(zhǔn)版、ROSE HA等構(gòu)成。建立滿足數(shù)字資源工業(yè)化生產(chǎn)加工、調(diào)度管理和長期保存的資源加工軟件體系，還將建立能夠滿足不同人群使用習(xí)慣的包含服務(wù)門戶、統(tǒng)一認(rèn)證、智能檢索、互動(dòng)交流、參考咨詢等各種服務(wù)功能的服務(wù)軟件體系。各種不同功能的應(yīng)用軟件將達(dá)到幾十個(gè)（如：虛擬化軟件、云計(jì)算管理軟件、災(zāi)備系統(tǒng)和病毒防護(hù)系統(tǒng)、數(shù)字資源采編類軟件、數(shù)字資源加工類軟件、數(shù)字資源組織管理類軟件、數(shù)字資源整合調(diào)度類軟件、數(shù)字圖書館服務(wù)門戶類軟件、數(shù)字圖書館用戶管理和統(tǒng)一認(rèn)證類軟件、數(shù)字圖書館專業(yè)服務(wù)、服務(wù)平臺(tái)類軟件、系統(tǒng)運(yùn)維管理等管理類軟件、互聯(lián)網(wǎng)安全管理軟件、操作系統(tǒng)及數(shù)據(jù)庫管理類軟件）。購買資源達(dá)到30個(gè)數(shù)據(jù)庫，初始數(shù)據(jù)量大約需10TB。共享資源主要是指從國家和省數(shù)字圖書館共享的資源，至少要50TB，每年從網(wǎng)絡(luò)挖掘到的資源和自建的資源庫遞增約10TB。5年內(nèi)數(shù)字資源總量將達(dá)到100TB以上。

2.4.2 硬件支持系統(tǒng)研發(fā)

硬件環(huán)境是為軟件和數(shù)字資源服務(wù)的，要保證有足夠大的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)空間、足夠強(qiáng)的服務(wù)器處理能力來滿足大的網(wǎng)絡(luò)流量、大的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)量和大的訪問并發(fā)數(shù)的需求。初步設(shè)計(jì)應(yīng)用：(1)數(shù)據(jù)庫服務(wù)器；(2)電子期刊應(yīng)用服務(wù)器；(3)數(shù)字圖書應(yīng)用服務(wù)器；(4)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)課堂應(yīng)用服務(wù)器；(5)視頻流服務(wù)器；（以上五大服務(wù)器均采用高端服務(wù)器，具體配置：IBM/美國/IBM HS22刀片服務(wù)器，2*2.26GHz L5620 Xeon QC CPU，800MHz 8MB cache，60W，8GB DDR3，QLogic 4Gb 2-Port Fibre Channel Expansion Card(CFFv)BladeCenter，Raid0/1、146GB×2內(nèi)置SAS HDD硬盤/雙千兆網(wǎng)卡。）(6)數(shù)據(jù)同步服務(wù)器（硬件配置，IBM/X3650：Xeon Quad Core E5520 80W 2.26GHz/5.8GT/8MB Cache， 2x2GB DDR3-1066MHz， 2.5in HS 2*300GB SAS， HS 2*675W PSU，ServeRAID MR10i(RAID 5)，2*，Light Path，CD-RW/DVD Combo，2U，3 Years Onsite Next Business Day）；(7)存儲(chǔ)設(shè)備（硬件配置：IBM存儲(chǔ)磁盤陣列DS5020，存儲(chǔ)容量40T，SATA II E-DDM硬盤）。存儲(chǔ)容量將逐步達(dá)到100TB、服務(wù)器集群為10多臺(tái)的建設(shè)規(guī)模。該硬件系統(tǒng)完全可以滿足本項(xiàng)科技服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)需求。關(guān)于高職院校教學(xué)科技網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)見圖4。

圖4 高職院校教學(xué)科技網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖示

2.4.3 教學(xué)科技網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)具體實(shí)施配置

(1)匯聚層交換機(jī)基本配置：

本項(xiàng)目分別劃分6個(gè)虛擬VLAN(VLAN1…VLAN6），以下配置用第一個(gè)VLAN1為例，建立VLAN1的IP地址，即VLAN1內(nèi)所有計(jì)算機(jī)的網(wǎng)關(guān)，實(shí)現(xiàn)不同VLAN之間的交互方法。

再配置匯聚層交換機(jī)的每個(gè)級聯(lián)端口（本項(xiàng)目以fa0/1端口為例）：

(2)每個(gè)接入層交換機(jī)的配置（本項(xiàng)目中的vtp域名均為wang）：

每個(gè)接入層交換機(jī)的級聯(lián)端口（以下用第24端口級聯(lián)為例）都必須設(shè)置為：

本項(xiàng)目均采用全光纖網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，核心交換機(jī)選用兩臺(tái)，既能平衡其網(wǎng)絡(luò)負(fù)載，又能防止由核心交換機(jī)故障而造成的整個(gè)網(wǎng)絡(luò)癱瘓，強(qiáng)化整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的性能。按照核心層交換機(jī)、匯聚層交換機(jī)和接入層交換機(jī)的配置，形成一個(gè)無網(wǎng)絡(luò)瓶頸的信息化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)服務(wù)體系，并能完成該系統(tǒng)的高效配置需求。

3 討論

高職院校信息化教研網(wǎng)絡(luò)科技服務(wù)平臺(tái)建設(shè)與應(yīng)用，可初步解決高職院校信息化教學(xué)與研究中兩大難題：(1)解決信息資源共享問題。由于該服務(wù)平臺(tái)具豐富的國內(nèi)教研信息資源，可提升其存量文獻(xiàn)信息數(shù)字化水平，減少重復(fù)數(shù)字資源購買力，實(shí)現(xiàn)信息資源共享，使每一個(gè)聯(lián)盟成員都能享受到信息資源共享帶來的豐厚利益。(2)解決共享服務(wù)載體文獻(xiàn)傳遞、保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)等實(shí)際問題。該平臺(tái)在建立信息資源共建共享系統(tǒng)的同時(shí)，一方面能充分挖掘各類信息資源，實(shí)現(xiàn)社會(huì)全面共享，促進(jìn)信息資源的高效利用；另一方面尊重知識產(chǎn)權(quán)權(quán)利人的合法權(quán)益，使信息資源共享工程合法順利開展，可有效提高用戶對信息資源的獲知能力和利用率，有利于信息資源的和諧、有序、創(chuàng)新、持續(xù)、快速發(fā)展。

[l]汪輝進(jìn).高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)初探[J].池州師專學(xué)報(bào),2007,21(3):99-101.

[2]蔡燦輝.網(wǎng)絡(luò)管理[M].2版.北京:高等教育出版社,2011:50-80.

[3]劉彥舫,褚建立,董會(huì)國,等.網(wǎng)絡(luò)工程方案設(shè)計(jì)與實(shí)施[M].北京:中國鐵道出版社,2011:111-124.

[4]孫育華.高校圖書館特殊數(shù)據(jù)庫的建設(shè)[J].哈爾濱市委黨校學(xué)報(bào),2010(1):94-95.