戴祖斌

(寧波市第十九中學(xué) 浙江寧波 315040)

初中是每一個(gè)女生成長的重要階段,無論是生理還是心理都是在快速的發(fā)展。在這樣一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)知識固然重要,有一個(gè)好的身材似乎更重要,兩方面都不能荒廢。而眾所周知的一個(gè)問題就是,女生不大喜歡體育、不大愛運(yùn)動(dòng)。所以毫不夸張的說,體育課似乎成了很多女生最討厭的課程。所以能不能吸引到女生來上體育課這是教學(xué)的前提。也是衡量一個(gè)體育教師是否稱職的標(biāo)準(zhǔn)。

1 當(dāng)今女生上體育課的現(xiàn)狀

經(jīng)過我的調(diào)查,現(xiàn)在中學(xué)女生上體育課情況普遍不好。原因是多方面的,有的認(rèn)為耽誤學(xué)習(xí)的時(shí)間,有的因?yàn)樾愿竦脑虿粣凵?情感上比較內(nèi)向,意志力不強(qiáng),經(jīng)不住失敗的考驗(yàn),所以導(dǎo)致體育課積極性不高。但是也有一部分的女生在體育課上表現(xiàn)的很好,喜歡跑步、喜歡各項(xiàng)的球類,達(dá)到了鍛煉身體的目的。同時(shí)我覺得體育課不僅僅是鍛煉身體,同時(shí)在體育的過程中能夠結(jié)交到很多朋友,增強(qiáng)自身的意志品質(zhì)。

2 提高自身的綜合素質(zhì),形成向心力

就個(gè)人認(rèn)為,一個(gè)學(xué)生學(xué)的好不好,關(guān)鍵取決于老師。同樣一個(gè)學(xué)生在不同的老師授課下會(huì)有不同的反應(yīng)。同樣一節(jié)課不同的老師上出來也有不同的效果。有的老師風(fēng)趣幽默,有的老師呆板木訥,有的老師儀表帥氣,有的老師不拘小節(jié),風(fēng)格沒有優(yōu)劣之分,但是學(xué)生的學(xué)習(xí)效果是一個(gè)最終標(biāo)準(zhǔn)。這就是為什么國家有特級教師,一級教師,而有的老師學(xué)生特別反感,所以世界上沒有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師。

就我個(gè)人認(rèn)為,首先自身的體育功底一定要強(qiáng),各種球類,籃球、足球、羽毛球等等,玩的都要好,讓學(xué)生佩服你、崇拜你,否則自身基本條件不行,還當(dāng)什么老師。其次一定要言語幽默,幽默是成功人士必備素質(zhì)。懂得溝通的技巧,和學(xué)生打成一片,努力增強(qiáng)教學(xué)的多樣性,平時(shí)在課堂上一定要多關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,讓他們把你當(dāng)成家人當(dāng)成朋友。最后要注意儀表,注意文化修養(yǎng),教學(xué)態(tài)度帶著激情帶著熱愛去工作。

3 多一些自由活動(dòng),少一些規(guī)定項(xiàng)目

初中生正處在叛逆期,很不喜歡被別人規(guī)范,喜歡按照自己的性子來,就連家長的話都不聽,更何況是老師,所以要對癥下藥,不能要求他們做這做那,盡量順著他們做,特別是女生心思比較敏感,都比較有個(gè)性,講究崇尚個(gè)性,不喜歡和別人一樣,所以在上課的時(shí)候很多女生不愿意被規(guī)范,喜歡自由的活動(dòng),但是很多的體育老師沒能認(rèn)清這一點(diǎn),其實(shí)這樣也未嘗不是一件好事,多一些自由活動(dòng),少一些規(guī)定的項(xiàng)目?？梢砸孕〗M的形式進(jìn)行,參照大學(xué)的體育課程,根據(jù)自己的興趣愛好選擇合適的項(xiàng)目,你不可以不選,在活動(dòng)中給予女生必要的指導(dǎo)。

女生身體比較柔韌,要根據(jù)女生的身體特點(diǎn),選擇教授一些符合身體特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在課上可以教授一些健美操,這樣符合她們的節(jié)奏,對女生的身材保持也有很大的作用。這樣可以提高女生對體育課的積極性。課前做一些準(zhǔn)備的動(dòng)作,先把身體活動(dòng)開,之后放些比較有激情的音樂,這時(shí)候的女生大多是喜歡音樂的。這樣營造輕松歡快時(shí)尚的體育氛圍,一定會(huì)讓很多女同學(xué)對體育課感興趣,達(dá)到教學(xué)的目的,達(dá)到鍛煉身體的效果。

4 體育學(xué)習(xí)中精練與多練的關(guān)系

新課標(biāo)教材的課堂練習(xí)注重的是理解基礎(chǔ)上的基本練習(xí),主要以輔助理解性記憶掌握,因此在內(nèi)容選擇、練習(xí)次數(shù)等方面都較少。一方面確實(shí)極大的減輕了學(xué)生課堂上的心理負(fù)擔(dān),有利于學(xué)生身心健康的發(fā)展,有更多的時(shí)間進(jìn)行合作交流,發(fā)展思維與情感;另一方面,體育技術(shù)技能水平的提高,必須經(jīng)過一定量的訓(xùn)練才能達(dá)到的。學(xué)生練習(xí)次數(shù)少了,而教師對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)的時(shí)間相對就長了,這樣很難照顧到“面”上的問題。當(dāng)進(jìn)行單元測試時(shí),就會(huì)出現(xiàn)個(gè)別同學(xué)根本不會(huì)做或完不成考核動(dòng)作,而且其他同學(xué)熟練程度也相對較差。而多做些練習(xí),能夠強(qiáng)化訓(xùn)練,提高考試成績,使學(xué)生和教師都得到較好的社會(huì)評價(jià),但絕對是加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)(這是新課標(biāo)要改革的主要目標(biāo)之一),也加重了教師單獨(dú)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)的工作量,這樣不能全面有效的帶動(dòng)全班學(xué)生整體發(fā)展。準(zhǔn)確把握密度與程度、精練與多練的關(guān)系,也是關(guān)系體育課能否教好與學(xué)好的一個(gè)重要因素。

5 了解女生的性格特點(diǎn),激發(fā)出上課的欲望

女生大多的性格特點(diǎn)就是害羞、靦腆、有很強(qiáng)的自尊心,但是自信心不足,在乎在別人心中的形象,處處謹(jǐn)慎,害怕哪項(xiàng)沒做好而丟面子。平時(shí)的體育運(yùn)動(dòng)時(shí)不愛去做,怕做不好,猶豫怯懦。所以應(yīng)該針對女生的性格特點(diǎn),激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望。比如在投籃練習(xí)中,很多女生不好意思投籃,原因有的是怕投不進(jìn),有的是怕投得很遠(yuǎn),顯示出自己力量很大,女生大多希望被保護(hù),不想在眾人面前表現(xiàn)的很強(qiáng)勢。另外,一些女生在做集體運(yùn)動(dòng)時(shí)做得很好,可是一旦要求在眾人面前單獨(dú)做,就會(huì)不好意思,猶猶豫豫,所以這時(shí)候一定要進(jìn)行鼓勵(lì)、引導(dǎo),告訴她你很優(yōu)秀大膽去做。同時(shí)不要有心理負(fù)擔(dān),覺得運(yùn)動(dòng)的女生沒有漂亮的,覺得漂亮的女生都運(yùn)動(dòng)不好。這是錯(cuò)誤的想法。運(yùn)動(dòng)員也有很多美女啊,比如莎拉波娃,頂級的俄羅斯美女,而且體育美女更加受人喜歡。

針對于不同性格,要進(jìn)行不同的教導(dǎo),有的女生活潑開朗,這種女生相對來說應(yīng)該比較喜歡體育,比較喜歡和大家一起進(jìn)行活動(dòng),有的女生性格比較靦腆,不愛出頭,喜歡躲在大家之后,對于這種女生,我們在教學(xué)中要特別的重視,在體育課的時(shí)候應(yīng)該把性格開朗的和性格靦腆的放在一起,同時(shí)也要多給予性格靦腆的女生多一些鼓勵(lì)。有一些愛學(xué)習(xí)的女生不愛體育運(yùn)動(dòng),覺得浪費(fèi)時(shí)間,針對這種情況,應(yīng)該多和她們講一講體育課的作用,有一個(gè)好的身體是最關(guān)鍵的,同時(shí)愛美是女生的天性,告訴她們體育鍛煉有利于完美身材的塑造。

激發(fā)女生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。只有讓女生自覺的接受體育課,讓它成為一種自我需求時(shí),才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和戰(zhàn)勝困難的決心。在每學(xué)期的體育開課前,一定要對女生進(jìn)行課程教育。明確體育課在整個(gè)教育體系中的地位,明確體育與德育、智育之間的關(guān)系,體育課是前提、關(guān)鍵,好的身體是前提。多打打籃球可以長個(gè),多練練瑜伽可以擁有完美的身材,及時(shí)即使你不能成為奧運(yùn)冠軍,但是在體育運(yùn)動(dòng)中可以增強(qiáng)你的信心。在體育教學(xué)中要經(jīng)常對學(xué)生的各種行為提出規(guī)范要求,在體育課上一定要穿運(yùn)動(dòng)鞋,穿運(yùn)動(dòng)服,要經(jīng)常提醒和堅(jiān)持不懈地要求,使學(xué)生每次課都能很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),從而提高教學(xué)效果。

6 結(jié)語

初中生正處于長身體的關(guān)鍵時(shí)期,又處在逆反期,又都很有個(gè)性,而女生的心思又比較細(xì)膩、敏感、非常在乎在別人心中的形象,考慮的東西多,沒能真正的理解體育課的意義,沒能意識到體育課對身體和意志品質(zhì)的作用,所以每個(gè)老師都應(yīng)該積極的思考教學(xué)方法,豐富課堂內(nèi)同,因勢利導(dǎo),培養(yǎng)女生對體育課的興趣,最終使體育課成為女生的自主需求,達(dá)到體育課設(shè)置的最高內(nèi)涵。

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