齊亞寧

（陜西財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院 陜西 咸陽 712000）

一、高職學校圖書館傳統(tǒng)服務模式的弊端

學校圖書館是一個重要的文化場所，它具備很強的科學研究服務性，是學校教育教學的重點。為了促進學校的文獻信息資源環(huán)節(jié)的穩(wěn)定運行，我們要進行圖書管理環(huán)節(jié)的優(yōu)化，促進其服務觀念的更新。目前來說，我國的高職院校的圖書館工作依舊是比較落后的，其停留在傳統(tǒng)的服務體系上，不能實行其圖書館服務系統(tǒng)的健全，不能提高日常圖書館工作的運作效率。其運作過程中，出現(xiàn)了以下的問題，管理人員不能實現(xiàn)其積極的外出學習，與外界存在一定程度的隔絕，不能實現(xiàn)其圖書館系統(tǒng)的完善，不能保證其內(nèi)部各個環(huán)節(jié)的有效運行。圖書館缺乏對書籍管理制度的深化應用，不能實現(xiàn)其藏書系統(tǒng)的健全。正是由于上述環(huán)節(jié)的影響，才使圖書館的應用不能滿足學生的需求，不能實現(xiàn)其學校素質(zhì)教育的水平的提升，不能確保其以人為本的價值理念的更新。

有些學校的圖書館硬件設(shè)備系統(tǒng)是比較落后的，相關(guān)高職院校不能實現(xiàn)其數(shù)據(jù)庫的有效建立，不能促進其館藏系統(tǒng)的健全，不能實現(xiàn)對其硬件設(shè)備的有效更新，導致其館藏系統(tǒng)的缺乏，不能保證其信息的有效健全。有些高職院校缺乏相應的經(jīng)費，不能確保其館藏書刊的及時更新補充，不利于其圖書館的信息資源系統(tǒng)的健全。在此過程中，由于相關(guān)館員素質(zhì)極其工作能力的不高，導致其圖書管理環(huán)節(jié)的不協(xié)調(diào)運作，不能實現(xiàn)對館員學歷、工作能力及其專業(yè)水平的有效應用，不利于圖書館內(nèi)部管理環(huán)節(jié)的深化。目前來說，有相當一部分的高職院校不能實現(xiàn)其工作人員的綜合素質(zhì)的提升，特別是經(jīng)濟建設(shè)的今天，計算機技術(shù)的廣泛普及，這部分工作人員如果不能保證其自身工作效率的提升，是很難滿足實際工作的需要的。

圖書館的陳舊的管理模式已經(jīng)難以滿足學校教育活動的發(fā)展需要，不能實現(xiàn)其教育教學質(zhì)量的提升。為此我們要進行借閱服務方式的健全，保證其圖書館管理工作系統(tǒng)的健全，實現(xiàn)其圖書館館藏系統(tǒng)的健全。為了保證圖書館內(nèi)部的相關(guān)環(huán)節(jié)的有效管理，我們要進行文獻信息管理系統(tǒng)的健全，以滿足實際圖書館運作的需要，確保其內(nèi)向型的服務模式的有效突破，確保其圖書館環(huán)節(jié)的優(yōu)化，以確保其圖書館服務系統(tǒng)的玩，以充分滿足學生的學習需求。

二、高職學校圖書館管理措施的深化

1.為了促進高職院校的圖書館管理措施的健全，我們要進行圖書館管理模式的深化，促進其相關(guān)人員的服務意識的提升，滿足實際工作的需要，促進其管理模式的更新，滿足圖書館實際工作的需要。我們要進行圖書館管理機制的健全，以有利于讀者的相關(guān)知識的有效學習。我們要促進其藏書環(huán)節(jié)、圖書閱讀環(huán)節(jié)的健全，以適應知識經(jīng)濟的發(fā)展需要。促進其書籍種類的不斷健全，以滿足實際工作的需要。我們要按照相關(guān)的指導觀念，進行書刊收藏環(huán)節(jié)的健全，促進其系統(tǒng)性、科學性的原則的應用，以保證相關(guān)專業(yè)書籍的有效管理，滿足實際工作的需要，促進圖書館藏書系統(tǒng)的健全，滿足實際文獻資源利用的需要，提高讀者的閱讀效率。

2.為了促進圖書館的現(xiàn)代化的發(fā)展，我們要進行相關(guān)人員的綜合素質(zhì)的提升，確保其滿足知識經(jīng)濟的發(fā)展需要，確保其對相關(guān)網(wǎng)絡技術(shù)的應用，促進其信息處理能力的提升，滿足其實際工作的需要。圖書館員要不斷提升自身的知識結(jié)構(gòu)，促進其知識面的有效拓展，通過對相關(guān)信息技術(shù)的應用，促進其自身相關(guān)素質(zhì)的提升，以滿足自身知識發(fā)展的需要，確保自身知識結(jié)構(gòu)的不斷優(yōu)化，促進其圖書館管理模式的深化。在建立現(xiàn)代化信息管理模式基礎(chǔ)上建立館員接受繼續(xù)教育的管理機制，訂出具體詳細的館內(nèi)培訓計劃，設(shè)專門的監(jiān)督檢查人員，督促每個館員達到要求和目標。強化館員接受繼續(xù)教育的思想意識，使館員清晰地意識到接受繼續(xù)教育勢在必行，從而主動利用自學，培訓，專題輔導，進修學習，脫產(chǎn)學習等形式提高自己的專業(yè)素質(zhì)水平，跟上時代的步伐。

3.基礎(chǔ)服務環(huán)節(jié)的優(yōu)化，是圖書館建設(shè)過程中的重要環(huán)節(jié)，通過對這一環(huán)節(jié)的應用，促進其讀者需求的滿足，促進日常圖書館運作環(huán)節(jié)的穩(wěn)定運行。在此過程中，我們要進行圖書館管理人員的優(yōu)化，以應對學生不斷增多的現(xiàn)象。促進其電子閱覽室的有效健全。我們也要進行排架環(huán)節(jié)的完善，促進對學生的有效指導。為了使各項服務工作更加貼近讀者，圖書館館遵循圖書分類排架規(guī)則，對相關(guān)類型的書籍進行全面倒架、整架，實現(xiàn)嚴密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應手，對全館書架進行了重新標識，設(shè)置各類圖書導引本，在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上及時調(diào)整建設(shè)思路，把工作重點從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè)，明確發(fā)展目標，健全各項制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境。遵循館章制度，明確工作目標。

我們也要進行服務行為的規(guī)范，確保其內(nèi)部相關(guān)環(huán)節(jié)的有效健全，滿足日常工作的需要。通過對計算機相關(guān)軟件技術(shù)的應用，實現(xiàn)其圖書館日常管理系統(tǒng)的健全，保證其業(yè)務工作的有效管理，確保其圖書館相關(guān)環(huán)節(jié)的自動化管理，通過對電腦軟件的應用，實現(xiàn)其內(nèi)部相關(guān)環(huán)節(jié)的有效處理。為了確保數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)安全與規(guī)范，我們采取必要措施，對數(shù)據(jù)庫進行經(jīng)常性的、制度性的維護，為師生提供課題研究資料檢索及復印、刻錄等服務，并堅持每月更新圖書館網(wǎng)頁，建立信息服務平臺，實現(xiàn)資料服務及信息發(fā)布的網(wǎng)絡化。從傳統(tǒng)的借還服務到教育和信息導航的功能轉(zhuǎn)化，是當前教育形式下對學校圖書館工作的全新要。

三、結(jié)語

為了促進學生的相關(guān)素質(zhì)的提升，滿足素質(zhì)教育的需要，我們要進行圖書館服務系統(tǒng)的健全。

[1]趙娟.學校圖書館的管理服務創(chuàng)新淺析.現(xiàn)代企業(yè)教育.2012(4).

[2]興功.現(xiàn)代圖書館危機管理探析.大學圖書情報學刊.2011（4）.

[3]王巍.圖書館知識管理對圖書館管理的創(chuàng)新.黑龍江科技信息.2011(17).