曹喜俊

（廣東省廣州中醫(yī)藥大學(xué)，廣州510006）

加強(qiáng)高校大學(xué)生思想政治教育工作信息化建設(shè)的思考

曹喜俊

（廣東省廣州中醫(yī)藥大學(xué)，廣州510006）

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展和高校信息化建設(shè)的不斷推進(jìn)，大學(xué)生思想政治教育工作信息化建設(shè)雖然取得了一定的發(fā)展，但也存有諸多問題。本文在分析現(xiàn)存問題的基礎(chǔ)上，探討如何進(jìn)一步加強(qiáng)高校大學(xué)生思想政治教育工作信息化建設(shè)，從而增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性。

思想政治教育；信息化建設(shè)；高校大學(xué)生

如今，互聯(lián)網(wǎng)已成為大學(xué)生日常學(xué)習(xí)、工作和生活中不可或缺的工具，也是獲取信息和知識的主要渠道。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日新月異和高校信息化建設(shè)的不斷推進(jìn)，大學(xué)生思想政治教育工作也應(yīng)不斷創(chuàng)新，充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)信息平臺手段，積極搶占網(wǎng)絡(luò)制高點(diǎn)，構(gòu)建網(wǎng)上教育宣傳陣地［1］。

1 高校思想政治教育工作信息化建設(shè)的需求分析

近幾年高校迎來了“90后”大學(xué)生，他們個性獨(dú)立、自信張揚(yáng)、心態(tài)開放、易于接受新事物，他們在思想觀念、價值取向、人生態(tài)度等方面彰顯出來的新變化、新特點(diǎn)，成為做好高校思想政治教育工作必須面對的新問題。同時，他們是受網(wǎng)絡(luò)影響最深的群體，網(wǎng)絡(luò)對“90后”大學(xué)生的思想觀念、價值取向、人生觀、世界觀、價值觀等方面都有廣泛而深刻的影響。況且，各種網(wǎng)絡(luò)文化思想的沖擊與信息的復(fù)雜性，使得高校傳統(tǒng)的思政教育陷入了前所未有的尷尬境地［2-3］。因此，高校大學(xué)生思政教育工作必須認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)建設(shè)新形勢，緊緊抓住互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為高校人才培養(yǎng)提供服務(wù)的契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校大學(xué)生思想政治教育［4-5］。

2 當(dāng)前高校思想政治教育工作信息化建設(shè)存在的問題

2.1思政教育工作信息化意識不強(qiáng)一是個別領(lǐng)導(dǎo)對思政教育工作信息化缺乏戰(zhàn)略思維，對信息化是否需要開展，開展到什么程度沒有一個清醒的認(rèn)識；二是部分同志認(rèn)為搞思政教育工作信息化是純粹的趕時髦、搞形式主義，原有的管理方式用了那么多年，存在就有存在的道理，沒必要更改。

2.2缺乏人力財(cái)力支持目前大多數(shù)高校的黨建網(wǎng)站都是依附在校園網(wǎng)上，由黨委組織部負(fù)責(zé)管理，沒有專職人員負(fù)責(zé)網(wǎng)站的更新和維護(hù)。從而造成了懂思政教育的人不懂得信息化的構(gòu)建和開發(fā)，僅僅停留在簡單應(yīng)用階段。信息化建設(shè)更需要有一支技術(shù)和業(yè)務(wù)兼修的專業(yè)隊(duì)伍使用和維護(hù)，再加上網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器、多媒體、電教設(shè)備等硬、軟件設(shè)備，需要大量的資金。

2.3網(wǎng)站效果不佳流于形式大學(xué)生思政教育網(wǎng)站的重點(diǎn)放在收集和宣傳黨建知識方面，站點(diǎn)維護(hù)不完善、信息資源更新緩慢、內(nèi)容設(shè)置過于單調(diào)，無法對學(xué)生形成強(qiáng)大的吸引力，應(yīng)用者只能是被動接受方，沒有可以進(jìn)行互動的平臺，以致訪問量較低，覆蓋面較窄，對入黨積極分子的教育未能達(dá)到理想的效果。

3 對加強(qiáng)高校思想政治教育工作信息化建設(shè)的思考

3.1用先進(jìn)的文化引導(dǎo)思政教育工作信息化建設(shè)高校大學(xué)生思想政治教育的目的是用中國共產(chǎn)黨的思想武裝入黨積極分子的頭腦，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和遠(yuǎn)大理想，提高其思想政治素質(zhì)。所以，高校思政教育工作信息化要大力加強(qiáng)正面輿論引導(dǎo)和宣傳，高揚(yáng)時代主旋律，使網(wǎng)絡(luò)上的文化始終保持健康高雅、昂揚(yáng)向上的格調(diào)。

3.2用專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)保證思政教育工作信息化建設(shè)的開展要嚴(yán)格限制網(wǎng)絡(luò)信息來源，使所有的內(nèi)外連接都必須接受檢查過濾，以優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，凈化網(wǎng)絡(luò)空間；同時，對學(xué)校的網(wǎng)上信息和輿論進(jìn)行適時監(jiān)控，及時掌握網(wǎng)上輿情動向，以及學(xué)生們關(guān)注的熱點(diǎn)問題，尤其是群體性、傾向性問題，一旦發(fā)現(xiàn)要及時采取有效措施，有針對性地進(jìn)行正面引導(dǎo)，將負(fù)面影響降到最低。

3.3用積極向上的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容豐富思政教育要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，增加在線欣賞服務(wù)和各種下載，將具有較強(qiáng)教育意義的文化作品，如經(jīng)典影視作品、文學(xué)作品、革命歌曲等上傳至網(wǎng)上，使師生在欣賞瀏覽中愉快地接受主流文化價值觀的灌輸和熏陶，真正做到寓教于樂。

3.4用互動的交流方式增強(qiáng)思政教育的實(shí)效性創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)論壇，徹底改變受眾的被動接受地位。使學(xué)生們能夠在論壇上主動直接地發(fā)表自己的意見、建議和學(xué)習(xí)心得，及時把握學(xué)生們的思想動態(tài)；同時，邀請一些思政教育工作者和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生黨員在網(wǎng)上與學(xué)生們進(jìn)行零距離的交流，聊工作、話學(xué)習(xí)、談理想，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。

總之，高校大學(xué)生思想政治教育工作信息化建設(shè)任重而道遠(yuǎn)。要充分利用各種媒介之間相互協(xié)調(diào)、補(bǔ)充的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)綜合運(yùn)用，優(yōu)勢互補(bǔ)，形成網(wǎng)上網(wǎng)下、內(nèi)外互動的交流平臺。

高校思想政治教育工作者要以高度的事業(yè)心和責(zé)任感履行社會賦予的職責(zé)，扎實(shí)工作，求真務(wù)實(shí)，努力開創(chuàng)大學(xué)生思想政治教育工作新局面。

［1］孫忠進(jìn)．基于校園網(wǎng)的高校黨建工作創(chuàng)新與變革［J］．中國教育信息化，2007，（3）：11-13．

［2］林仰暖．互聯(lián)網(wǎng)時代優(yōu)化高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)黨建工作的思考［J］．番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2008，（1）：20-24．

3］林莉，胡玫艷．高校黨建工作網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)創(chuàng)新探索［J］．學(xué)校黨建與思想教育，2010，（2）：42-44．

［4］鄒鑫．網(wǎng)絡(luò)時代高校黨建工作信息化研究［J］．學(xué)校黨建與思想教育，2009，（7）：35-36．

［5］林華英．推進(jìn)高校黨建工作信息化提升黨建科學(xué)化水平［J］．經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展，2012，（7）：140-142，157．

10.3969／j.issn.1672-2779.2013.16.074

1672-2779（2013）-16-0098-02

蘇 玲

2013-06-19）