楊柳在 《高等教育研究》2013年第7期中撰文指出，人的全面發(fā)展必然要通過(guò)職業(yè)發(fā)展來(lái)體現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)，職業(yè)文化在促進(jìn)人的全面發(fā)展中承擔(dān)著重要的責(zé)任。建設(shè)職業(yè)文化，應(yīng)自覺(jué)實(shí)現(xiàn)其對(duì)傳統(tǒng)職業(yè)道德的現(xiàn)代超越，對(duì)一般企業(yè)文化的內(nèi)涵提升及對(duì)職業(yè)教育價(jià)值的人文拓展。

人的全面發(fā)展貫穿人生全過(guò)程全方位。在現(xiàn)代意義上所理解的人的全面發(fā)展大致可以包括三個(gè)方面：人的能力與素質(zhì)的發(fā)展、人的社會(huì)關(guān)系的發(fā)展和人的個(gè)性的發(fā)展。同時(shí)，人的全面發(fā)展是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，它要受到生產(chǎn)方式和文化教育的制約和影響。

職業(yè)文化是社會(huì)文化的有機(jī)組成部分，是職業(yè)人為更好地履行職業(yè)責(zé)任和提升職業(yè)生活品質(zhì)，在長(zhǎng)期的職業(yè)崗位實(shí)踐中創(chuàng)造出來(lái)的以?xún)r(jià)值觀(guān)念和制度規(guī)范為核心的文化樣式。研究職業(yè)文化對(duì)人的全面發(fā)展具有重要意義，具體如下：1.可以讓“職業(yè)人”加深對(duì)職業(yè)價(jià)值的理解和體驗(yàn)，增強(qiáng)職業(yè)的認(rèn)同感和敬畏感，從而轉(zhuǎn)化為主體自身職業(yè)選擇與人生目標(biāo)的自尊和自信；2.可以讓“職業(yè)人”重視對(duì)積極的職業(yè)情感的培育和調(diào)動(dòng)，增強(qiáng)工作激情和主動(dòng)性，從而培養(yǎng)主體的自重和自愛(ài)；3.讓“職業(yè)人”重視工作環(huán)境和外部關(guān)系的營(yíng)造，增強(qiáng)構(gòu)筑自我發(fā)展良好氛圍的現(xiàn)代職業(yè)能力與人生責(zé)任感和使命感；4.可以讓“職業(yè)人”加深對(duì)自身的認(rèn)識(shí)，重視現(xiàn)代素質(zhì)的開(kāi)發(fā)，更好地激發(fā)職業(yè)理想升華和創(chuàng)造力拓展。

職業(yè)文化對(duì)人的全面發(fā)展具有重要意義，但如何建設(shè)職業(yè)文化，還需要思考一些問(wèn)題。1.如何實(shí)現(xiàn)職業(yè)文化對(duì)傳統(tǒng)職業(yè)道德的現(xiàn)代超越？職業(yè)文化要培育職業(yè)人的樂(lè)觀(guān)等現(xiàn)代職業(yè)精神和成熟的職業(yè)心態(tài)；要培育職業(yè)人與崗位相適應(yīng)的現(xiàn)代職業(yè)能力；要培育職業(yè)人的現(xiàn)代職業(yè)素質(zhì)，能夠進(jìn)行自我開(kāi)發(fā)。2.如何實(shí)現(xiàn)職業(yè)文化對(duì)一般企業(yè)文化的內(nèi)涵提升？需要看到職業(yè)文化就是要為人自身的發(fā)展創(chuàng)造條件和環(huán)境。3.如何實(shí)現(xiàn)職業(yè)文化對(duì)職業(yè)教育價(jià)值的人文拓展？要更加重視職業(yè)價(jià)值觀(guān)教育；要更加重視職業(yè)道德教育；要更加重視職業(yè)能力的培養(yǎng)。