◆李 紅

(江西省廬山第一小學(xué))

英語(yǔ)學(xué)科在小學(xué)階段已經(jīng)成為一門(mén)重要的學(xué)科。小學(xué)生在最初學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)出于新鮮和好奇，會(huì)保持很高的興趣。但隨著時(shí)間的推移、學(xué)習(xí)的展開(kāi)和課程的加深，學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸有些繁重，他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣也隨之下降。如何讓小學(xué)生科學(xué)有效地學(xué)習(xí)英語(yǔ)學(xué)科，保持長(zhǎng)久的興趣，英語(yǔ)老師應(yīng)想辦法讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中養(yǎng)成正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓習(xí)慣伴隨學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路。

一、養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣

我們英語(yǔ)教師要吸取以前教學(xué)失敗的經(jīng)驗(yàn)，不能采取“填鴨式”的教學(xué)方式。對(duì)學(xué)生遇到的學(xué)習(xí)困難不要輕易告訴他們，而是引導(dǎo)他們想辦法學(xué)會(huì)自己解決。在對(duì)話(huà)教學(xué)中，要求學(xué)生花很短的時(shí)間進(jìn)行預(yù)習(xí)，遇到的生詞在單詞表中查找他們的的中文意思。新單詞的讀音呢?在教了一些音標(biāo)后，也試著看著音標(biāo)自己讀出來(lái)。學(xué)生通過(guò)自己的努力獲取了知識(shí)，感到很自豪，很有成就感，會(huì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的持久興趣，要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自主性，養(yǎng)成勤于動(dòng)腦筋思考的習(xí)慣，從而鍛煉一定的自學(xué)能力。

二、養(yǎng)成大聲朗讀英語(yǔ)的習(xí)慣

好的英語(yǔ)就是讀出來(lái)的。要鼓勵(lì)學(xué)生經(jīng)常大聲朗讀英語(yǔ)課文，無(wú)論是在課內(nèi)還是課外，在朗讀英語(yǔ)時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生注意語(yǔ)速，音量適中。注意語(yǔ)音準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)到位。朗讀即可幫助學(xué)生提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平，還能幫助學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用語(yǔ)言時(shí)能夠舉一反三，觸類(lèi)旁通。

三、養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣

英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言課，要想學(xué)好它，就要學(xué)會(huì)模仿，就要養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣。要養(yǎng)成用心，耐心聽(tīng)別人說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣，認(rèn)真聽(tīng)老師或錄音帶中的示范發(fā)音，只有聽(tīng)得清、聽(tīng)得懂，才能說(shuō)得準(zhǔn)、說(shuō)得好。

四、養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣

英語(yǔ)是一門(mén)遺忘率很高的學(xué)科，為了牢固地掌握當(dāng)天的知識(shí)，不僅要求學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)老師的講解和練習(xí)，還要注意要求學(xué)生養(yǎng)成課后及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。只要學(xué)了新課，就要求學(xué)生當(dāng)天把學(xué)過(guò)的內(nèi)容跟著錄音磁帶好好復(fù)習(xí)一遍，督促學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)能夠及時(shí)消化、吸收。每個(gè)單元結(jié)束了，老師注意要幫學(xué)生總結(jié)本單元的知識(shí)要點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)掌握不好的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)加以復(fù)習(xí)和鞏固。

五、養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣

在小學(xué)階段，我們學(xué)生要學(xué)會(huì)一些英語(yǔ)語(yǔ)言的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。在書(shū)寫(xiě)教學(xué)一開(kāi)始，在學(xué)寫(xiě)字母時(shí)，教師就必須重視培養(yǎng)學(xué)生按照規(guī)范筆順，將字母能夠正確地放到四線(xiàn)三格中，每個(gè)字母略向左傾斜(約5°)，教學(xué)生將練習(xí)本也向左斜放，練習(xí)本與桌面邊緣約成10°的角。到后來(lái)還要訓(xùn)練學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)單詞、句子、段、篇和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地引導(dǎo)和教學(xué)，切實(shí)做到英文書(shū)寫(xiě)規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

綜上所述，在小學(xué)階段培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的，它將終身收益。良好的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣也不是一蹴而就的，它應(yīng)貫穿整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的始終。教師應(yīng)在日常教學(xué)中有目的，有計(jì)劃地訓(xùn)練學(xué)生，使小學(xué)生養(yǎng)成全面的良好的英語(yǔ)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。