高校研究生黨建工作存在的問題與對策

劉 悅

（南京信息工程大學(xué) 數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院，江蘇 南京 210000）

研究生是我國高等教育體系中一個具有高學(xué)歷的特殊群體，伴隨著我國高等教育的迅猛發(fā)展，研究生規(guī)模隨之?dāng)U大，如何做好高校研究生黨建工作成為當(dāng)務(wù)之急。其實(shí)，研究生黨建工作是有其明顯的特點(diǎn)的。我們要根據(jù)這些特點(diǎn)，構(gòu)建出與之相適應(yīng)的研究生黨建工作模式，對于研究生黨建中原本存在的問題及新形勢下產(chǎn)生的新問題，結(jié)合我校的實(shí)際情況提出解決方案。

一、高校研究生黨員發(fā)展存在的問題

1.入黨動機(jī)

研究生已成年，有了自己相對成熟的想法，生理心理的發(fā)展都到了一個新的階段，甚至有的研究生已經(jīng)參加工作，有豐富的閱歷，并且已經(jīng)形成了獨(dú)立的價(jià)值觀和人生觀，不愿接受外界的思想教育，這是研究生的入黨動機(jī)多元化的原因之一。研究生入黨動機(jī)多元化體現(xiàn)在以下兩個方面：（1）部分研究生的確是政治思想上積極要求進(jìn)步，堅(jiān)信共產(chǎn)主義，把為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生作為理想；（2）部分研究生入黨有一定的功利性，有的是為了畢業(yè)后能夠更好地就業(yè)，有的是為了增加日后工作的籌碼，將入黨作為自己達(dá)到某種目的的跳板，這一部分學(xué)生的入黨熱情雖然很高，但是目的不明確，入黨動機(jī)不端正，對入黨的態(tài)度比較迷茫，這導(dǎo)致研究生的入黨動機(jī)各不相同。

2.組織發(fā)展

很多研究生認(rèn)為在讀研期間，只要遞交入黨申請就應(yīng)該被確定為入黨積極分子，但是實(shí)際上并不是這樣，他們只注重提高專業(yè)素質(zhì)及科研能力，而忽略政治素養(yǎng)的提升。

大多數(shù)研究生在完成一年左右的課程后，其余大部分時(shí)間都是在各自導(dǎo)師的指導(dǎo)下，在不同的地方進(jìn)行不同的課題研究來獨(dú)立完成論文。黨員之間雖然所學(xué)專業(yè)相同，但由于研究方向、指導(dǎo)老師不同，學(xué)習(xí)生活情況相差很大。他們對集體的依賴性減弱，這也導(dǎo)致了研究生的組織性、紀(jì)律性較為松弛，集體觀念淡化，參與意識減弱，缺乏應(yīng)有的奉獻(xiàn)精神，不僅增加了研究生黨建工作的難度，而且使研究生黨建工作難以進(jìn)行像本科階段的德育考核那樣的量化管理?，F(xiàn)在研究生黨建工作的考核標(biāo)準(zhǔn)往往較注重研究生黨員的數(shù)量和比例，而其他方面的考核內(nèi)容都成了“軟指標(biāo)”。

而由于目前部分高校研究生黨建工作存在人員編制不足、經(jīng)費(fèi)投入不夠、研究生輔導(dǎo)員為本科生輔導(dǎo)員兼任等現(xiàn)象，與其他工作或本科生黨建工作相比，從領(lǐng)導(dǎo)到群眾都容易產(chǎn)生一些錯誤認(rèn)識：研究生已是成年人，思想觀念已經(jīng)形成，綜合素質(zhì)也已形成，沒有必要再進(jìn)行過多的黨建工作投入；研究生黨員群體復(fù)雜，黨建工作難度大、困難多，難以尋找有效的途徑，這些思想觀念都不利于研究生黨建工作的順利開展。

3.培養(yǎng)考察

目前，多數(shù)高校對研究生黨員的培養(yǎng)考察工作流于表面和形式，聯(lián)系人多由學(xué)生黨員擔(dān)任，這些同學(xué)對黨務(wù)工作其實(shí)不是很熟悉，缺乏一定的責(zé)任心，在對入黨積極分子的考察培養(yǎng)中并沒有盡到應(yīng)盡的責(zé)任，只是把材料做好應(yīng)付檢查了事；黨校培訓(xùn)、政治理論學(xué)習(xí)是對學(xué)生黨員理論教育的方式，但很多學(xué)生感到聽黨課枯燥乏味，認(rèn)為理論學(xué)習(xí)也只是形式、走過場，教育內(nèi)容缺乏針對性和實(shí)效性，學(xué)生沒有積極性，在召開黨小組會議或全體黨員大會發(fā)展黨員時(shí)，黨員及群眾發(fā)表意見往往對缺點(diǎn)難以進(jìn)行深入的討論，通常是優(yōu)點(diǎn)多，在討論發(fā)展或轉(zhuǎn)正時(shí)，基本上都是全票通過，缺乏一定的公正性，不能指導(dǎo)和幫助發(fā)展對象克服自身存在的缺點(diǎn)。

4.支部建設(shè)

由于各院研究生人數(shù)差距大、學(xué)科多、住宿分散，加之科研任務(wù)重、學(xué)業(yè)壓力大、外出實(shí)習(xí)導(dǎo)致流動性強(qiáng)，導(dǎo)致高校研究生黨支部的設(shè)置和劃分沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。據(jù)調(diào)查，在支部規(guī)模上，既有十幾人的研究生黨支部，又有二三十人的黨支部，還有三四十人的黨支部；在設(shè)置上，黨支部的設(shè)置既有按照班級，又有按照年級，還有按照學(xué)科專業(yè)。有部分研究生對目前的支部設(shè)置情況不滿意，認(rèn)為其存在不合理之處；在管理上，多數(shù)研究生黨支部組織活動創(chuàng)意不足，支部組織活動形式單一、內(nèi)容單調(diào)，有的支部活動被黨員發(fā)展大會或者轉(zhuǎn)正大會代替，甚至有的支部活動已經(jīng)出現(xiàn)了娛樂化的傾向，這直接導(dǎo)致很多支部組織生活僅有極少的研究生黨支部出勤率能夠達(dá)到80%；全勤率不足30%。大多數(shù)被調(diào)查者表示目前黨支部組織生活質(zhì)量不高，教育管理松散，缺乏戰(zhàn)斗力。

5.研究生黨建中導(dǎo)師的作用

研究生教學(xué)不同于普通本科生，研究生平時(shí)的科研等任務(wù)均是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成的，但是由于研究生導(dǎo)師平時(shí)工作忙，忽視了在研究生中不同程度地存在理想信念模糊、政治信仰迷茫、缺乏愛國主義精神、社會責(zé)任感不強(qiáng)、極端個人主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識差、誠信品德缺失、艱苦奮斗精神不足等情況，這給思想政治教育工作增加了難度。另外，導(dǎo)師們對加強(qiáng)和改進(jìn)研究生黨建工作的重要性認(rèn)識有一定的差距。特別是近幾年來學(xué)科建設(shè)速度較快、研究生數(shù)量增長快的一些高校，既缺乏專門的管理機(jī)構(gòu)，又缺乏明確的管理規(guī)定，導(dǎo)師沒有將研究生黨員的培養(yǎng)工作劃歸到工作之中。有些導(dǎo)師本身黨員意識淡薄，這也影響了研究生黨性學(xué)習(xí)的積極性。有些導(dǎo)師完全將精力投放在學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、科技著作上，而對一些正常的政治學(xué)習(xí)表現(xiàn)冷淡甚至有排斥的心理，對研究生黨建工作不很重視，并不很關(guān)注自己的學(xué)生是否入黨，這導(dǎo)致研究生黨建工作和研究生的科研工作存在“硬性分離”現(xiàn)象。

二、高校研究生黨員發(fā)展對策

1.提高對研究生黨建工作重要性的認(rèn)識

高校是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的搖籃，更是宣傳黨的指導(dǎo)思想的重要陣地，根據(jù)中央文件，加強(qiáng)研究生黨建工作是高校黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，是貫徹中央文件精神，建立健全高?；鶎狱h組織、發(fā)揮高校黨員先鋒模范作用的必然要求。我們要把研究生黨建工作提上日程，將研究生黨建工作作為研究生思想政治工作的中心工作來抓，進(jìn)一步完善研究生黨建的組織機(jī)構(gòu)，并在人員、經(jīng)費(fèi)方面提供必要保障，建立健全研究生黨組織，成立或完善研究生業(yè)余黨校，增強(qiáng)研究生黨建組織建設(shè)和制度建設(shè)的科學(xué)性和針對性，促進(jìn)研究生思想政治工作的開展。

2.加強(qiáng)研究生黨員思想政治學(xué)習(xí)

加強(qiáng)黨員的思想教育是做好黨建工作的基礎(chǔ)。對研究生黨員進(jìn)行培養(yǎng)的過程，主要是對他們進(jìn)行思想教育的過程。要做到：（1）思想教育貫穿于培養(yǎng)的始終，使研究生黨員不斷提高黨性修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；（2）重點(diǎn)抓政治理論教育和形勢政策教育，這也是對研究生進(jìn)行思想政治教育的重要環(huán)節(jié)；（3）加強(qiáng)馬克思主義科學(xué)精神和基本原理的學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮政治理論在黨建工作中的基礎(chǔ)性作用，特別是要加強(qiáng)對黨的基本知識的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)研究生黨員對黨的認(rèn)識，從而樹立堅(jiān)定的政治立場、政治信念，培養(yǎng)過硬的政治素質(zhì)，堅(jiān)定建設(shè)有中國特色社會主義的信念，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。

3.加強(qiáng)黨員發(fā)展的制度建設(shè)

（1）建立研究生量化考核制度，采用常規(guī)考核及重大事件中表現(xiàn)考核相結(jié)合的方法，建立研究生黨員考核檔案，并將考核結(jié)果與黨員發(fā)展、轉(zhuǎn)正、評獎評優(yōu)及就業(yè)推薦等方面掛鉤。

（2）建立創(chuàng)新激勵制度。研究生不同于本科生的一個主要特點(diǎn)是“科研”占了學(xué)業(yè)的大部分，因此，在研究生黨建過程中要充分發(fā)揮研究生黨員在學(xué)術(shù)建設(shè)與科技創(chuàng)新中的模范帶頭及表率作用，在整個研究生群體中要樹立倡導(dǎo)誠信科研、創(chuàng)新光榮的新風(fēng)氣。

（3）嚴(yán)把入黨關(guān)。既要加強(qiáng)研究生黨員的思想政治教育，又要加強(qiáng)研究生入黨積極分子的培養(yǎng)教育，造就高素質(zhì)黨員人才隊(duì)伍，對研究生入黨積極分子進(jìn)行定期考核，通過參觀、考察、座談、討論、組織生活等形式引導(dǎo)積極分子深入社會、觀察社會、了解社會，增強(qiáng)培養(yǎng)教育效果的實(shí)效性。既要正確調(diào)動研究生同學(xué)入黨的積極性，有效地保護(hù)他們的入黨熱情，又要根據(jù)實(shí)際情況具體分析，充分體現(xiàn)黨的先進(jìn)性和戰(zhàn)斗力。

4.加強(qiáng)支部建設(shè)

目前，很多高校從研究生二年級開始大范圍地把學(xué)生安排到校外科研所等單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，完成論文，這給研究生的教育管理工作帶來了不小的困難，也直接導(dǎo)致了很多研究生黨支部的支部活動數(shù)量少，質(zhì)量低，流于形式，無法真正起到支部活動的真正作用。此時(shí)，可以考慮橫向設(shè)立支部，若導(dǎo)師是黨員，可把同一個導(dǎo)師的學(xué)生或者同一個實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生組成支部，并選派導(dǎo)師或者實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)老師擔(dān)任支部書記，這樣既確保了黨員之間的充分了解，又保證了支部的穩(wěn)定性，有利于支部的傳幫帶，更充分發(fā)揮了教師在研究生支部中的積極作用。這樣的支部設(shè)置更有利于支部活動的開展，由支部活動帶動科研活動，由科研活動支撐支部活動，達(dá)到雙贏。

5.強(qiáng)化導(dǎo)師在研究生黨建工作中的積極作用

導(dǎo)師在研究生心中具有特殊地位，使導(dǎo)師成為研究生思想政治教育有力的實(shí)施者。導(dǎo)師們在學(xué)識上有較高的造詣，同時(shí)也具備忠誠于教育事業(yè)和勇于獻(xiàn)身科學(xué)研究的精神，從而形成旁人無法代替的“威信”，這種“威信”增強(qiáng)了導(dǎo)師“言傳身教”的效果，他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和科學(xué)的思維方式對研究生產(chǎn)生了深刻的影響，他們優(yōu)良的思想品質(zhì)、高尚的道德情操和精湛的學(xué)識水平受到了學(xué)生的崇敬，研究生親眼所見并熟悉的奮斗者就是自己的導(dǎo)師，他們科學(xué)態(tài)度和獻(xiàn)身精神的樹立一般源于跟從導(dǎo)師的學(xué)習(xí)和與導(dǎo)師的交流。學(xué)校應(yīng)充分利用教書育人的先進(jìn)事跡，鼓勵導(dǎo)師們努力做好研究生的思想政治工作，為廣大研究生樹立榜樣。為充分發(fā)揮導(dǎo)師在研究生黨建工作中的積極作用，可以聘請導(dǎo)師擔(dān)任支部書記或顧問等職務(wù)，在黨員發(fā)展及轉(zhuǎn)正過程中聽取導(dǎo)師的意見，調(diào)動導(dǎo)師投身于研究生黨建的積極性。

6.利用現(xiàn)代教育技術(shù)

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，給研究生工作既帶來了機(jī)遇，又帶來了挑戰(zhàn)。高校要把握機(jī)遇，充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體開展研究生黨建工作。例如可以在學(xué)校及學(xué)院黨建網(wǎng)站上開辟專門的研究生黨建版，針對時(shí)政等問題開展討論，充分發(fā)揮研究生黨員的輿論自由；也可以建立班級或者支部QQ群，加強(qiáng)支部與研究生、輔導(dǎo)員與研究生，研究生同學(xué)間的聯(lián)系與交流，使網(wǎng)絡(luò)成為研究生黨建工作不可或缺的平臺。

總之，研究生黨建工作是一項(xiàng)長期的工作，目前還處于初始階段，相關(guān)制度還需要進(jìn)一步完善，因此，在工作中，我們既要繼續(xù)已有的優(yōu)秀傳統(tǒng)，又要做到與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，使得新時(shí)期的研究生黨建工作開展得更加順利，煥發(fā)活力，富有內(nèi)涵。

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