海南師范大學(xué)體育學(xué)院 邢 敏

?？谑懈咝W(xué)生參與休閑體育的現(xiàn)狀與對策

海南師范大學(xué)體育學(xué)院 邢 敏

通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法對海南省?？谑?所高校學(xué)生參與休閑體育項目現(xiàn)狀和參與動機(jī)進(jìn)行調(diào)查，就影響休閑體育項目發(fā)展的相關(guān)因素進(jìn)行分析，找出當(dāng)前?？谑懈咝W(xué)生參與休閑體育過程中出現(xiàn)的問題，結(jié)合實際結(jié)合實際提出針對性建議，為?？诟咝ｓw育教育改革提供理論參考。

?？谑?；大學(xué)生；休閑體育；現(xiàn)狀

1.前言

休閑是人類生活中的一個重要組成部分，它是一種重要的社會、文化和經(jīng)濟(jì)的動力源。美國學(xué)者預(yù)計，到2015年發(fā)達(dá)國家將全面進(jìn)入“休閑社會”，發(fā)展中國家也將緊隨其后，隨著休閑時代的來臨，體育的休閑化、娛樂化在一些發(fā)達(dá)國家已經(jīng)成為一種趨勢。在高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會，人民生活水平大幅度的提高，人們的體育觀念和運動行為發(fā)生了深刻的變化。休閑體育作為一種嶄新的體育觀念伴隨大批原本不屬于體育領(lǐng)域的活動如旅游、極限運動等迅速出現(xiàn)在人們的生活之中，它不僅可以促進(jìn)人類的文化生活健康、滿足個體需求、有利于建立完整的人格、端正人生態(tài)度和道德情操，而且可以充實人類的文化生活、提高人類的文化水準(zhǔn)，改善生活習(xí)慣，使人類的生活質(zhì)量得到有效的提高。隨著知識信息時代的來臨社會競爭日益激烈，大學(xué)生面臨畢業(yè)的就業(yè)壓力、學(xué)習(xí)壓力、經(jīng)濟(jì)壓力等造成的精神壓力和心理不安因素不斷增多，使許多大學(xué)生不同程度地存在一些明顯或潛在的心理問題。研究表明，體育運動能夠調(diào)節(jié)人的情緒，降低應(yīng)激反應(yīng)、預(yù)防和治療心理疾病。大學(xué)生需要休閑娛樂來體現(xiàn)自身價值，提高生活質(zhì)量和舒緩社會生活帶來的各種壓力，而休閑體育以一種超脫的，非功利性的特點，恰好滿足了廣大學(xué)生回歸自然、釋放本能的渴望，達(dá)到身心和外界環(huán)境有機(jī)融合的目的。在此背景下本文就?？谑懈咝W(xué)生參與休閑體育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，對參與目的、參與動機(jī)進(jìn)行系統(tǒng)分析，最后就影響休閑體育在?？诟咝０l(fā)展的相應(yīng)進(jìn)行進(jìn)行分析，找高校出休閑體育發(fā)展的問題，結(jié)合實際提出針對性建議，為海口高校體育教育改革提供理論參考。

2.研究對象與方法

2.1 研究對象

本文以海口市海南大學(xué)、海南師范大學(xué)、海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院等8所高校752名在校大學(xué)生為研究對象。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻(xiàn)資料法

依據(jù)研究目的和研究內(nèi)容，在海南省圖書館、海南師范大學(xué)圖書館以及中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫查閱了近5年的休閑體育相關(guān)資料，為本文研究打下堅實的理論基礎(chǔ)。

2.2.2 問卷調(diào)查法

根據(jù)本文研究需要，設(shè)計了《?？谑懈咝W(xué)生休閑體育參與基本情況調(diào)查》，對海口市8所高院800名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，回收781份，有效752份，有效率96.3%。

2.2.3 訪談法

根據(jù)訪談提綱對各高校主管領(lǐng)導(dǎo)、部分體育教師和部分學(xué)生進(jìn)行關(guān)于休閑體育的訪談，獲得第一手資料。

2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法

運用統(tǒng)計分析軟件SPSS 17.0對回收的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)分析和處理。

3.結(jié)果與分析

3.1 大學(xué)生對休閑體育的認(rèn)識

就休閑體育的認(rèn)知對?？谑懈咝W(xué)生進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示：男生對休閑體育了解程度較高，占47.3%，女生則了解較少，占27.9%。說明男生休閑體育認(rèn)知度高與女生，但總體而言高校學(xué)生對休閑體育認(rèn)知度較低，有相當(dāng)一部分學(xué)生不熟悉休閑體育。因此建議通過各種手段對休閑體育功能和作用進(jìn)行大力宣傳，積極引導(dǎo)學(xué)生參與休閑體育活動。進(jìn)入21世紀(jì)，新一代大學(xué)生應(yīng)懂得用休閑方式來消除工作和學(xué)習(xí)帶來的壓力，這樣才能能更好傳承陽光體育工程，享受休閑體育帶給我們的快樂。

3.2 閑暇時間學(xué)生通常從事活動方式

對?？谑懈咝W(xué)生余暇時間進(jìn)行的活動方式進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示：學(xué)生在課余閑暇時間選擇的活動方式多種多樣，“看電視項目”中女生（34.5%）在閑暇時間選擇看電視比例遠(yuǎn)高于男生（12.3%）；“參加體育項目”男生為33.4%，女生為12.3%，男生體育活動熱情遠(yuǎn)高于女生，因男生天性愛動，女生則比較文靜；“逛商場項目”女生為63.7%，男生為10.7%，此項男女比例相差很大，原因是女生更喜歡欣賞生活，選擇漂亮的服飾和美味的佳肴，提高自己的生活水品和品味生活，選擇逛街的男生多為買一些生活必需品和缺少的服飾；“參加社會交往項目”男生為25.5%，女生為3.2%，相差較大，這是因為男生喜歡與外界交往，以此來增加自己的社會人際關(guān)系，女生則偏重于和熟悉的同學(xué)或朋友聊天；“上網(wǎng)項目”男女生比例相當(dāng)，說明男女生對社會的關(guān)注度相差不大，網(wǎng)絡(luò)是社會的另一寫真，可以看出學(xué)生課余閑暇時間能關(guān)注生活與社會接軌。選擇“其他項目”的男女生比例相差的不顯著。

3.3 對體育鍛煉目的的動機(jī)

對?？谑懈咝W(xué)生參與體育鍛煉的動機(jī)進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示：在提高技能、擴(kuò)大交往、考試達(dá)標(biāo)的需要及提高自己的綜合素質(zhì)項目中男生所占比例分別為23.6%、32、7%、5.2%、13.6%，女生所占比例分別是10.3%、8.9%、62.1%、35.9%，男女性別相差較大，在提高技能方面男生活動主要是體現(xiàn)競技能力，展示男生的體育競技熱情和體育能力。男生喜歡展現(xiàn)自己讓別人欣賞，而女生多數(shù)鍛煉只是為了娛樂，把鍛煉身體做為次要條件；擴(kuò)大交往項目中男生比例遠(yuǎn)高于女生，究其原因是男女生性別差異，女生天生偏于文靜，保守，而男生喜歡開放，熱衷追求喜歡和不同的人交往，由此方式來擴(kuò)大自己的交際能力；考試達(dá)標(biāo)項目男女比例相差明顯，主要是女生平時不愛運動，競技能力不高，身體素質(zhì)不強(qiáng)，適應(yīng)體育活動能力低，為了考試達(dá)標(biāo)往往不惜在課余時間鍛煉達(dá)到老師考核標(biāo)準(zhǔn)，男生運動的主要原因是大多數(shù)男生平時運動能力強(qiáng)，易達(dá)到考核要求；綜合素質(zhì)能力的提高項目女生的意識比男生要強(qiáng)，女生往往把體育運動作為綜合能力提高的一個重要因素，女生把體育運動能力強(qiáng)作為自己綜合能力的體現(xiàn)，男女比例相差大是基于男生經(jīng)常參加體育運動，意識低于女生的主要原因。在其他項目中男女生差異性不顯著，從不同的角度來考慮男女生參與體育運動的動機(jī)，可以更好的審視學(xué)生參與體育運動的行為目的，從而根據(jù)學(xué)生參與體育運動動機(jī)來制定宣傳休閑體育作用。

3.4 學(xué)生經(jīng)常參加的體育項目

對?？谑懈咝W(xué)經(jīng)常參加的體育項目進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示：從事休閑體育運動是由于個人愛好和興趣所決定，調(diào)查者可以看出男女生選擇休閑體育運動項目有很大差別，所從事的體育運動項目也很多，但就表中比例關(guān)系可以看出球類項目除去足球外男女比例相差不大，高校學(xué)生較喜歡球類項目，但從運動強(qiáng)度上來看，籃球、足球、游泳運動消耗的體力較大，男生比例高于女生。足球項目對抗強(qiáng)度大，這是女生不喜歡的主要原因。健美操項目中女生所占比例遠(yuǎn)高于男生，幾乎所有男生在從事體育運動項目時都不會選擇健美操，因為該項目要求學(xué)生有一定的節(jié)律感，身體柔韌性和協(xié)調(diào)感要求較高，這是男生不選這個運動項目的主要原因，女生多數(shù)喜歡鍛煉自己的形體美，保持自己的完美身材，健美操正好符合他們的心里意向，所以多數(shù)女生喜歡健美操運動。其他體育運動項目男女生相差都不大，但從事的體育項目還是比較豐富的。調(diào)查中還有其他項目選擇人數(shù)較多，可以看出，我們還應(yīng)該開展更多的休閑體育項目，活躍學(xué)生的身心，調(diào)動學(xué)生參與體育運動的積極性。休閑體育項目的選擇可以客觀的反應(yīng)學(xué)生運動意向，以此做參考可以適當(dāng)?shù)脑黾有蓍e體育運動項目，傳播休閑體育，營造積極健康的生活方式。

3.5 學(xué)生參加休閑體育運動后的感受

對?？谑懈咝W(xué)生參加休閑體育運動后的感受進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示：休閑體育主要是休閑運動方式愉悅身心，主要起到放松作用，在歡快的氛圍中進(jìn)行身體運動，多數(shù)學(xué)生在參與完體育運動后感覺自己更健康，學(xué)習(xí)生活更有精力了，提高了自己的身體抵抗能力免疫力，也使自己的性格變得開朗了。在參與體育運動后感覺更健康的男生女生比例分別是23.2%和19.8%；精力更充沛的男女生分別占22.1%和26.5%；調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)感到體育運動后自己性格變得開朗，從事體育運動后的良好感覺可以促進(jìn)大學(xué)生們積極參與休閑體育運動，提高學(xué)生積極性。

3.6 學(xué)生參加體育運動的影響因素

對影響海口市高校學(xué)生參與體育運動的相關(guān)因素進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示：影響因素較多，經(jīng)分類后可歸納為四個方面，一是觀看體育賽事可以激發(fā)學(xué)生參與體育運動的激情和情趣，男女生生分別占32.2%和26.2%，相差不大，多數(shù)同學(xué)反映觀看體育賽事可以提升自己參與體育運動的興致。二是身邊同學(xué)參加體育運動也可以調(diào)動學(xué)生參與體育運動的激情，這一項男女生差別較大，女生受身邊同學(xué)影響嚴(yán)重，而男生則更多的是自身對體育運動的熱愛，在沒有同學(xué)參加體育運動的時候自己也會出去運動。三是身體健康問題是影響運動的另一個重要原因，女生身體一般都比較單薄，體質(zhì)弱，參與體育運動的興趣較低，而相對男生來說，天生好動的性格鑄就他們良好的體質(zhì)，也都非常喜歡體育運動，身體原因不是妨礙他們從事體育的原因。四是興趣愛好是主導(dǎo)學(xué)生參與體育運動的一項重要原因，調(diào)查得知男女生所占比例分別為43.2%和23.2%，說明出興趣是運動的動力源泉。另外還有其他多方面因素，但占比較小，要想真正的讓學(xué)生參與到休閑體育運動中來，必須解決好影響學(xué)生參與的相關(guān)因素，這樣才可以因地制宜，因材施教，開展好高校休閑體育活動。

3.7 學(xué)生每學(xué)期參與休閑體育的消費

對?？谑懈咝W(xué)生休閑體育消費情況進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示：總體體育消費水平偏低，消費不均衡。學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源主要是以家庭承擔(dān)，總體每學(xué)期每生消費水平在100-400元，男女比例相差不大；在10-100元之間，女生的消費所占的比重要大于男生；在200-400元之間的消費比重男生大于女生。因為女生體育消費大多選擇服裝，真正用于體育用品消費較少，男生則更多用在服飾、器材、場地、用品消費等。合理均衡的體育消費可以促進(jìn)體育事業(yè)的發(fā)展，完備體育產(chǎn)業(yè)。

3.8 學(xué)生課余時間選擇休閑體育運動場所

對課余時間選擇鍛煉場所近調(diào)查，結(jié)果顯示：男女生選擇在學(xué)校運動場所比重最大，在校園內(nèi)參與運動的人大多數(shù)為在校學(xué)生，外面的體育場館對學(xué)生的收費沒有明顯的優(yōu)惠也是原因之一。但也有部分的學(xué)生會選擇校外較好的運動場地，通過與外界交流擴(kuò)大交際范圍。但總體來說，學(xué)生選擇的運動場所主體是學(xué)校，學(xué)生是校園的主題，為了能讓校園更豐富，學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)場館的建設(shè)和場館供給，多數(shù)學(xué)生反映校內(nèi)的體育場館不夠用，影響了學(xué)生參與體育運動。

4.結(jié)論與建議

4.1 結(jié)論

海口市高校學(xué)生對休閑體育認(rèn)知度較低；閑暇時間從事休閑體育運動人數(shù)相對較少，且男女生具有顯著性差異；參與休閑體育鍛煉的動機(jī)多樣，男女生參與鍛煉動機(jī)有明顯差異；體育消費能力較低，主要消費還停留在對體育用品實物上，學(xué)生消費的意識和結(jié)構(gòu)沒有明顯的改變；對體育運動場地要求較強(qiáng)烈。

4.2 建議

第一，加強(qiáng)休閑體育宣傳，提高對休閑體育的認(rèn)識，引導(dǎo)教育大學(xué)生樹立正確的休閑體育價值觀。第二，學(xué)校有關(guān)部門加大組織休閑體育講座，加大的宣傳力度。第三，加強(qiáng)完善休閑體育場地設(shè)施的建設(shè)與管理，提高服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)生活動提供便利條件。第四，舉辦體育社團(tuán)假日活動，豐富校園運動。第五，開發(fā)多種體育運動項目，豐富校園體育氛圍。第六，掌握學(xué)生體育運動動機(jī)，根據(jù)調(diào)查結(jié)果制定促進(jìn)學(xué)生運動參與方案，發(fā)展休閑體育事業(yè)。

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