王 穎

高校學報經歷了百年風雨，又走到了一個重要的轉型臨界點。由于新聞出版體制改革的不斷深入以及經營性新聞出版單位的全面轉制，市場主體被重塑，高校學報的市場色彩也被渲染得越來越濃。很多學者在此背景下提出期刊市場化概念，指出盡管我國高校學報具有很強的自身特點及歷史積成原因，但作為精神產品應融入市場，其生產和傳播完全納入市場軌道，在市場中尋找生存契機，接受優(yōu)勝劣汰的考驗，改變“營而不銷”的反常經營模式。

高校學報進不進入市場，以何種方式在市場求生存，人員編制是否和大學脫鉤等一系問題尚在各方探討、試點階段，目前沒有定論。但市場啟迪下的改革是必不可少的，首當其沖的就應該是高校學報實行互聯(lián)網出版。隨著平板電腦閱讀、手機閱讀等終端閱讀方式的改變，紙質出版物到了危機邊緣，高校學報必須積極應對數(shù)字技術的挑戰(zhàn)與沖擊，盡快實現(xiàn)學報的互聯(lián)網出版，樹立有創(chuàng)新意識的編輯理念，與時俱進，在新一輪競爭中爭取主動地位。目前，很多學報對互聯(lián)網出版的概念認識還存在盲區(qū)，甚至認為學報定期給中國知網、萬方數(shù)據(jù)等上傳排版小樣就是實現(xiàn)了互聯(lián)網出版，而事實上，一個學報編輯部不能在編輯理念、技術、規(guī)范、版權等問題上與時俱進、獨立自主，與這些數(shù)據(jù)庫的合作行為實旨就是拱手相讓自己的技術成果，徹底成為他們的附庸和資源免費供應者。檢索者付給數(shù)據(jù)庫大量檢索費用，卻無須向被檢索學報付費，更不重視文件源出處，如此以往，學報的影響力和關注度更加降低，甚至被淘汰出局。

真正意義上的高校學報互聯(lián)網出版是指編輯部在利用計算機技術、通信技術、網絡技術、流媒體技術等高新技術基礎上，融合傳統(tǒng)出版內容，以互聯(lián)網為溝通渠道，以數(shù)字內容為介質，以網上支付為主要交易手段，由著作權人、數(shù)字出版商、技術提供商、網絡傳播者及讀者構成數(shù)字出版產業(yè)鏈的主體[1]。

一、互聯(lián)網出版是基于高校學報整體戰(zhàn)略轉型的理性思考

我國文化體制改革正在緊鑼密鼓地進行中，新聞出版總署曾不止一次指出高校學報的改革思路：第一，從“全”到“?！钡霓D型。即從千刊一面的“綜合性”向專攻某一學科方向的“專業(yè)性”轉變。第二，從“散”到“特”的轉型。即從粗放型、內向型的多學科拼盤向特色化發(fā)展。第三，從“小”到“大”的轉型。即從高校學報發(fā)行量小、影響力低、經濟效益更低甚至一直由主辦方貼錢的局面向高校學報整合資源、集約化發(fā)展，構建學術期刊數(shù)字出版平臺，創(chuàng)新高校出版體制[2]?；谡呙娴睦硇苑治?，“一校一刊”或將取消，集約化出版集團未嘗不是新的選擇，學報未來有可能依托全面合作、開放化的數(shù)字出版平臺進入市場競爭，那么早一天用數(shù)字技術武裝自己，完成傳統(tǒng)出版和數(shù)字出版的融合，就早一天占得競爭先機，做好充足技術準備，提高核心質量，更好地為我國文化事業(yè)服務。

客觀地說，傳統(tǒng)的出版模式已經不適應高校學報整體戰(zhàn)略轉型的要求。大部分高校學報的發(fā)行量只有區(qū)區(qū)幾百本，廣告經營更是慘淡，談不上按需印刷，更談不上發(fā)行，贈閱的可能被束之高閣、形如廢紙，而有用之士卻沒有渠道借閱；傳統(tǒng)的學報印刷品也實現(xiàn)不了開放性的學術原則，無法建立開放的系統(tǒng)，檢索成為障礙，國內讀者檢索某一研究成果已然費時費力，更不要說被國外檢索，與外國科研機構或人員互動，最終定會影響學報的影響因子和總引頻次；傳統(tǒng)的各個出版環(huán)節(jié)拖沓、耗時，收稿、送審、編校、審讀、排版、印刷、發(fā)行到位，少說也得兩個月。很多學報是壓稿出版，稿件從年初排到年底，出版時滯普遍超過半年，等刊物印出來再郵遞到手中，有可能科研成果或數(shù)據(jù)已經過時；只出不進的編輯成本高，一般學報都由其主管院校撥款維持，一本128頁刊物的成本在10元人民幣上下，這無疑是很大的浪費，而且印刷耗紙、耗墨也不環(huán)保。而互聯(lián)網出版模式可以實行審稿、排版、發(fā)行的網絡化，具有出版周期短、成本低、檢索快捷、閱讀隨時隨地、發(fā)行快捷、零庫存等眾多優(yōu)勢。歸根結底，互聯(lián)網出版提升了學報的綜合實力，更順應文化體制改革的需要。

二、有中國特色的數(shù)字化出版模式探討

既然與各大數(shù)據(jù)庫合作并非真正意義上的數(shù)字出版、網絡化出版，那么，可實現(xiàn)的學報網絡化出版模式有以下幾種。

（一）建立自主網站，出版模式再造

很多學報都建立了網站，也在學校主頁做了鏈接，但80%以上的網站都運行不良，已發(fā)論文上傳數(shù)據(jù)不全，不提供檢索或無力提供檢索。網站的更新緩慢，網絡化水平低，基本上只有約稿和裝飾的簡單功能。在設計上缺乏創(chuàng)新和技術支持，千網一面，甚至信息滯后于紙質刊物，根本做不到數(shù)字化出版。對于學報來說，網絡化出版要做到兩方面的數(shù)字化：一個是出版過程的數(shù)字化；一個是出版成果運用與維護的數(shù)字化。

實現(xiàn)出版過程的數(shù)字化，應在學報網站中嵌入完善的數(shù)字化稿件采編管理系統(tǒng)平臺，依托此平臺，進行策劃約稿、在線審稿、同行評議、數(shù)字化編輯加工、在線出版。數(shù)字化稿件采編管理系統(tǒng)平臺，國內外很多出版機構都有研發(fā)，如本編輯部的技術支持不夠，可考慮購買軟件或請專業(yè)人員編程。運用多媒體技術，可發(fā)布影像、視頻、音頻、3D效果等展現(xiàn)學術成果，也可打破傳統(tǒng)的出版周期，只要有優(yōu)秀論文，即可隨時出版上傳至網站。出版成果運用與維護的數(shù)字化，要形成高質量PDF文件用于印刷或下載，定制數(shù)字化服務，數(shù)字化決算支付（外稿費、審稿費、用戶檢索費等）系統(tǒng)。另外，還應建立讀者數(shù)據(jù)庫，了解讀者的需求和層次，以提供更精確、更有價值的服務。

通過知識鏈接將期刊元數(shù)據(jù)與全文數(shù)據(jù)間進行跨系統(tǒng)的鏈接，使期刊元數(shù)據(jù)與全文數(shù)據(jù)分開經營。同時作為盈利點，以用戶檢索行為作為市場導引，將各期刊社和數(shù)據(jù)庫商的效益相關聯(lián)，大家同時受益于某一檢索行為[3]。

（二）建立開放存取的新型信息交流模式

開放存取(Open Access,OA)譯作開放共享、開放閱讀等，簡言之，就是對學術論文像開架圖書館一樣“出版付費，閱讀免費”。作為一種全新的信息交流模式，開放存取興起于20世紀90年代的美國，而到了2004年，其已經在世界先進國家中成為主流的出版模式。

開放存取，事實上是在經過作者同意的法律前提下，把絕大部分的版權讓渡給讀者，讀者可以沒有限制地在任何時間、任何地點閱讀、復制、下載、打印、檢索、鏈接。這極大地吸引了點擊量和訪問量，如此自由的閱讀方式和檢索方式，也使得學術作品和科技成果的傳播速度成倍增長，從而使論文的總被引頻次和影響因子提升，最終形成學術氛圍的良性循環(huán)。

我國高校完全可以利用本校的技術資源和研發(fā)能力，建立有自己學術個性和追求的倉儲數(shù)據(jù)庫，鼓勵本校教工把自己的論文（無論是否發(fā)表）存檔到開放存取系統(tǒng)中，形成資源共享。這種新型的網絡出版模式不僅可以增強本學報的訪問量，也可以增加本學院的科研氛圍，促進學術交流、提升學術追求。

（三）構建規(guī)?；⒓苫某霭嫫脚_

國際上已經有很多成熟的、在各自領域占有絕對競爭優(yōu)勢的出版平臺，如荷蘭愛斯唯爾公司、德國施普林格科技出版集團等等。我國新聞總署在《新聞出版業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃》中就明確要求實施出版戰(zhàn)略，打造數(shù)字出版航母，集內容采編、信息加工、自動排版、網絡銷售集于一體，打造數(shù)字出版綜合業(yè)務管理平臺[4]。

針對我國高校學報現(xiàn)狀，多家學報構建出版平臺比較可取。與社會上的報刊相比，高校學報的專業(yè)性、規(guī)范性更強，因此較容易打造高質量、高容量的出版平臺。更有時效的即時發(fā)表以及更快捷的檢索，也會有力制約和減少學術不端行為。

三、高校學報實行互聯(lián)網出版的優(yōu)勢與可行性

（一）學術資源豐富，作者梯隊充足

高校人才濟濟，作者梯隊充足，關鍵是如何與他們建立良性、公正的信任關系，能讓他們將優(yōu)秀論文、重點課題論文毫不猶豫地貢獻給本校學報。這一方面需要本院校的政策支持，比如在本學報發(fā)表論文評職稱時著重考核或加分；一方面也需要學報編輯嚴于律己，杜絕人情稿，嚴格按技術標準、操作審稿等各個流程，營造相對純凈公平的學術氛圍。調動本院職工的積極性，發(fā)揮學報的內向性功能，平衡內稿與外稿之間的比例，培養(yǎng)忠實的作者梯隊，才能使本學報的互聯(lián)網出版變?yōu)榭赡?，在未來擁有強大的出版能力和競爭能力?/p>

（二）網絡資源和信息化建設有一定成效，易于搭建數(shù)字化出版平臺

隨著學報自身數(shù)字出版功能的不斷改進和創(chuàng)新，在網絡資源和信息化建設方面，已經取得了不錯的成效，加上本院校也在網絡技術方面提供幫助和支持，各家學報在數(shù)字化方面已經初具實力，比如專家動態(tài)數(shù)據(jù)庫的建立與維護、在線收稿與反饋、在線審稿、讀編互動、與光盤版合作等等。事實上，學報已經有能力搭建數(shù)字化出版平臺。

（三）心智模式不斷優(yōu)化，才能適應網絡出版

學報編輯只有學習能力強，擁有創(chuàng)新意識，心智模式不斷優(yōu)化，才能適應網絡出版的超大容量、技術淘汰更新速度。而新聞出版管理部門在編輯業(yè)務這方面的培訓與考核很嚴格且強度高，這都促進了學報編輯心智模式的不斷優(yōu)化，最終為學報網絡化出版做好心理與業(yè)務上的準備。

（四）政策面的支持

學報走向市場，直面改革的苦與難，前提不是經濟效益，而是為了優(yōu)化學術資源，凈化學術空氣，提高精神產品的競爭力，讓其自力更生、不斷進取，甚至走出國門，創(chuàng)造更大的社會效益，這也是我國文化體制改革的本意?；诖耍艚⒄嬲饬x上的數(shù)字出版航母，還需要數(shù)以億計的投資和各種人才的嘔心瀝血，從新聞出版總署多次的公開講話中我們已經看到堅定不可動搖的改革決心，在如此利好的背景下，學報只要加強自身實力，提升期刊質量，與時俱進，就會找到核心競爭力，為我國的數(shù)字出版事業(yè)貢獻己力。

[1]鄧美艷.數(shù)字出版——高校期刊發(fā)展面臨的新課題[J].沈陽工程學院學報,2009,5(1):104-106.

[2]李東東.高校學術期刊要集約化規(guī)?；l(fā)展[EB/OL].http://www.gapp.gov.cn/cms/html,2009-06-10.

[3]曾建勛.基于知識鏈接的科技期刊數(shù)字化出版策略[J].中國科技期刊研究,2011,22(1):7-9.

[4]吳月紅.我國科技期刊數(shù)字出版的SWOT分析[J].編輯學報，2010,22(3):202-204.