張俊霞 趙興剛

(陜西青年職業(yè)學(xué)院，陜西西安 710068)

在思想政治理論課教學(xué)中引入實(shí)踐教學(xué)，樹立“實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)同等重要”的理念，體現(xiàn)了對大學(xué)生進(jìn)行思想政治理論教育和實(shí)踐教育相結(jié)合的原則，是提高思想政治理論課教學(xué)實(shí)效性的有效途徑和方法。我院的“高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)研究與實(shí)踐”突出了團(tuán)屬院校思想政治理論教育的特色，在教學(xué)中推廣應(yīng)用，收到了很好的成效，具有一定的示范作用和推廣價(jià)值。

一、基本情況

自“05”方案實(shí)施以來，在思想政治理論課的教學(xué)實(shí)踐中，我們深刻地感受到，實(shí)踐教學(xué)的組織和實(shí)施是一項(xiàng)十分復(fù)雜的工作。將理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)緊密接軌，以理論教學(xué)指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)，以實(shí)踐教學(xué)補(bǔ)襯、印證理論教學(xué)，完善理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的良性互動(dòng)機(jī)制，構(gòu)建培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性地分析和解決實(shí)際問題的教學(xué)平臺(tái)，是提高高職院校思想政治理論課教學(xué)實(shí)效性的有效途徑和方法。

本研究結(jié)合目前高職院校思想政治理論課教學(xué)的現(xiàn)狀，歸納出實(shí)踐教學(xué)面臨的四個(gè)主要問題:教學(xué)觀念滯后，經(jīng)費(fèi)短缺;缺乏統(tǒng)一、科學(xué)的實(shí)踐教學(xué)方案;實(shí)踐教學(xué)制度不夠健全;教師實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，實(shí)踐教學(xué)方式單一。結(jié)合實(shí)際我們提出了高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的基本思路:完善理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的良性互動(dòng)機(jī)制，構(gòu)建培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性地分析和解決實(shí)踐問題的教學(xué)平臺(tái)。初步建立相對完善的適合高職院校思想政治理論課的實(shí)踐教學(xué)體系即課堂教學(xué)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)生自我實(shí)踐。提出了加強(qiáng)和改進(jìn)高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的基本對策和途徑:確立高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的目標(biāo)、建立良好的實(shí)踐教學(xué)運(yùn)行機(jī)制，構(gòu)建了高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的考核評價(jià)機(jī)制。我院教師主講的《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》2011年被評為省級精品課，將該研究在我院思想政治理論課教學(xué)中加以推廣應(yīng)用，收到了預(yù)期的良好效果。

二、探索與實(shí)踐

以我院“高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)研究與實(shí)踐”為研究基礎(chǔ)，通過我院近年來的創(chuàng)新與實(shí)踐，成效顯著。

1.建立健全領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)構(gòu)，形成各部門齊抓共管、思政部專門負(fù)責(zé)的思想政治理論課領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制

學(xué)院制定并頒發(fā)《中共陜西青年職業(yè)學(xué)院委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治理論課的實(shí)施意見》，成立了由黨委書記任組長、副書記及分管教學(xué)、分管學(xué)生工作的副院長任副組長，黨委宣傳部、學(xué)生工作部、教務(wù)處、團(tuán)委和思想政治理論課教學(xué)科研部的部門負(fù)責(zé)人組成的思想政治理論課教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)和落實(shí)。成立了思想政治理論課教學(xué)科研部，直屬學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一管理全校思想政治理論課教師，負(fù)責(zé)思想政治理論課教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)和相關(guān)管理工作。學(xué)院對思想政治理論課教學(xué)日常經(jīng)費(fèi)預(yù)算逐年加大，按照生均20 元?jiǎng)潛芩枷胝握n教學(xué)科研部日常經(jīng)費(fèi)，主要用于思想政治理論教學(xué)科研部的日常辦公、圖書資料、教學(xué)改革、學(xué)術(shù)交流、集體備課以及相關(guān)教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)，對思想政治理論課課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)、師資培訓(xùn)、社會(huì)考察等工作安排相應(yīng)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

2.著力加強(qiáng)思想政治理論課師資隊(duì)伍建設(shè)

加大思想政治理論課教師隊(duì)伍培訓(xùn)，采取脫產(chǎn)進(jìn)修、攻讀學(xué)位、社會(huì)考察、學(xué)術(shù)交流等措施，培養(yǎng)學(xué)術(shù)帶頭人和骨干教師，形成多層次、多渠道的培訓(xùn)格局。堅(jiān)持每年2 次集體備課制度;實(shí)施“青年教師導(dǎo)師制”加快青年教師培養(yǎng)，針對學(xué)院思想政治理論課教學(xué)隊(duì)伍年輕化的現(xiàn)狀，通過實(shí)施“青年教師導(dǎo)師制”，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，使青年教師盡快適應(yīng)和熟悉教育教學(xué)、科研規(guī)律，不斷提高青年教師教學(xué)水平和科研能力，促使青年教師盡快成長;實(shí)施了思想政治理論課教師資格準(zhǔn)入制度。目前，學(xué)院已經(jīng)形成了一支數(shù)量夠用、后備強(qiáng)勁、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、精于教書、勤于育人的高素質(zhì)思想政治教育教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)。

3.結(jié)合高職學(xué)生實(shí)際，創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)體系，提高教學(xué)質(zhì)量

針對高職學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐教學(xué)的特殊性，創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)體系:

1)課堂教學(xué)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新思想政治理論課教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。根據(jù)高職學(xué)生特點(diǎn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方式和方法，運(yùn)用啟發(fā)式、參與式、研究式教學(xué)，努力貼近學(xué)生實(shí)際。通過研究分析社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，運(yùn)用通俗易懂的語言、生動(dòng)鮮活的事例、新穎活潑的形式，活躍課堂氣氛，啟發(fā)學(xué)生思考，增強(qiáng)教學(xué)效果。精心設(shè)計(jì)和組織教學(xué)活動(dòng)，積極推廣好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化。

2)社會(huì)實(shí)踐教學(xué)，建設(shè)校外思想政治教育實(shí)踐基地。一是建立和完善實(shí)踐教學(xué)保障機(jī)制，按照思想政治理論課學(xué)時(shí)的要求，組織教師制定完成兩門主干課程的教學(xué)實(shí)施方案、實(shí)踐教學(xué)方案、考核辦法。二是在陜西歷史博物館、八路軍辦事處、西安烈士陵園、西安市規(guī)劃館建設(shè)了實(shí)踐教學(xué)基地，不斷探索實(shí)踐育人的長效機(jī)制。三是加強(qiáng)組織管理，把實(shí)踐教學(xué)與社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)、專業(yè)課實(shí)習(xí)等結(jié)合起來。通過形式多樣的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，提高了學(xué)生思想政治素質(zhì)和觀察分析及解決問題的能力。

3)學(xué)生自我實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。學(xué)生社團(tuán)開展學(xué)生自主實(shí)踐活動(dòng)，全面實(shí)施了“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”。組織座談會(huì)、撰寫心得體會(huì)、制作主題展板等專項(xiàng)活動(dòng)，使思想政治教育與學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，與學(xué)生的成長發(fā)展結(jié)合起來，使黨的理論入腦入心。組織學(xué)生骨干和優(yōu)秀團(tuán)員赴延安進(jìn)行“傳承延安精神”主題學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，追尋革命足跡，樹立遠(yuǎn)大理想。通過重要節(jié)日、重大事件加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義和社會(huì)主義核心價(jià)值體系的教育。在全院開展了向優(yōu)秀志愿者熊寧學(xué)習(xí)主題活動(dòng)、心系汶川活動(dòng)、為奧運(yùn)加油活動(dòng);開展了清明祭英烈掃墓、重溫傳統(tǒng)文化、紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)等主題活動(dòng)。通過學(xué)生社團(tuán)組織和學(xué)生自我實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，不斷啟迪、引導(dǎo)、感染學(xué)生成為全面發(fā)展的人。

三、成果應(yīng)用

“高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)研究與實(shí)踐”成果在我院思政課教學(xué)中得到推廣應(yīng)用，收到了突出的成效:

1.創(chuàng)造性地實(shí)施“處級干部聯(lián)系班制度”，齊抓共管，全員育人。學(xué)院創(chuàng)造性地實(shí)施處級干部聯(lián)系班制度，2008 年印發(fā)了《關(guān)于做好處級以上干部聯(lián)系學(xué)生工作的通知》、《陜西青年職業(yè)學(xué)院處以上干部聽課的暫行規(guī)定》和《陜西青年職業(yè)學(xué)院處以上干部聯(lián)系學(xué)生班及學(xué)生的暫行規(guī)定》，緊密聯(lián)系大學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，為大學(xué)生辦好事、做實(shí)事、解難題，組織開展了豐富多彩的系列活動(dòng)，贏得了廣大學(xué)生的好評。

2.實(shí)施了思想政治理論課教師資格準(zhǔn)入制度。思想政治理論課教師是黨的路線、方針、政策的宣講者，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。學(xué)院規(guī)定，新任教師原則上應(yīng)是中共黨員，具備相關(guān)專業(yè)碩士以上學(xué)位，工作期間應(yīng)兼職從事班主任、輔導(dǎo)員工作，未經(jīng)上崗培訓(xùn)、考核合格的，不得講授思想政治理論課。

3.重視實(shí)踐教學(xué)，建立思想政治教育實(shí)踐基地:①建立和完善實(shí)踐教學(xué)保障機(jī)制，按照思想政治理論課學(xué)時(shí)的要求，組織教師制定完成了兩門主干課程的教學(xué)實(shí)施方案、實(shí)踐教學(xué)實(shí)施方案、考核辦法。②在陜西歷史博物館、秦始皇兵馬俑博物館、西安碑林博物館、革命烈士陵園、八路軍辦事處、西安規(guī)劃展示館、碑林區(qū)法院少年法庭等地建立實(shí)踐教學(xué)基地，不斷探索實(shí)踐育人的長效機(jī)制。③加強(qiáng)組織管理，把實(shí)踐教學(xué)與社會(huì)調(diào)查、志愿者服務(wù)、公益活動(dòng)、專業(yè)課實(shí)習(xí)等結(jié)合起來。通過形式多樣的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，提高了學(xué)生思想政治素質(zhì)和觀察分析及解決問題的能力。

4.建立實(shí)踐教學(xué)的長效機(jī)制。制定了高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的考核評價(jià)機(jī)制，對教師而言主要考核教師對實(shí)踐教學(xué)準(zhǔn)備和落實(shí)的情況。對學(xué)生而言考核分為兩個(gè)方面:一是考核學(xué)生實(shí)踐報(bào)告或總結(jié)完成情況及質(zhì)量情況。二是對學(xué)生日常實(shí)踐進(jìn)行考核，通過談體會(huì)、個(gè)人小結(jié)、師生討論等形式進(jìn)行考核，引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中認(rèn)識(shí)社會(huì)，理解理論，運(yùn)用理論，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時(shí)，學(xué)生在實(shí)踐教學(xué)過程中的出席情況及對實(shí)踐教學(xué)的態(tài)度，也都列入考核的范圍。通過在教學(xué)中推廣應(yīng)用，收到了很好的成效。

5.多年來，思政課教師在全院年度教學(xué)質(zhì)量檢查評價(jià)中均在良好以上，其中優(yōu)秀率達(dá)到80%以上。學(xué)生通過不同渠道順利就業(yè)，近3 年來學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到93%以上。從企業(yè)人力資源部門反饋的信息來看，對學(xué)生素質(zhì)的評價(jià)較高，尤其是學(xué)生思想政治素質(zhì)明顯提高，從未發(fā)生影響學(xué)院發(fā)展的不良事件，獲得社會(huì)及用人單位的一致好評。

高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)是一項(xiàng)非常艱巨緊迫的任務(wù)，我們只有上下齊心協(xié)力，內(nèi)外形成合力，不斷進(jìn)行教學(xué)改革與創(chuàng)新，真正把實(shí)踐教學(xué)納入思想政治理論課教學(xué)的全過程，才能使思想政治理論課成為大學(xué)生歡迎并終生受益的課程。