毛榮富

“補(bǔ)筆”，即三言兩語的補(bǔ)充。它非行文的“主體”或“正說”，而屬添加部分，但有了它，就如在烹制菜肴時增添了輔料和調(diào)味品，文章的味道就不一樣了。

補(bǔ)筆的第一種是補(bǔ)苴罅漏之筆，可使行文趨于周密。

上海的一個會議提出到2010年拿出10個世界名牌。讓人深感疑惑的是：打造世界名牌也可以先定個數(shù)量指標(biāo)嗎？可口可樂是世界名牌，它的成功，有大量的資金投入和理念灌輸，更重要的是通過長期努力融入了世界各地百姓生活。很多知名的大公司都不敢稱自家產(chǎn)品是“世界名牌”，因為國際市場占有率沒到那份上。這樣說，并非長他人志氣，滅自家威風(fēng)。我們也希望上海能多些“世界名牌”，但這種定計劃、定指標(biāo)的做法總讓人心里不踏實。

上面加點的一段即為“補(bǔ)筆”。其前的文字，也許在有些人看來會有推崇洋品牌之嫌，補(bǔ)上這一筆，就把可能產(chǎn)生的這一疏漏給補(bǔ)上了。劉勰說“文貴圓通”，補(bǔ)筆正可起到不留漏洞的作用。

補(bǔ)筆的第二種是“旁挑側(cè)刺”之筆，有助于內(nèi)容的深化。

有這樣一幅新聞?wù)掌耗尘珠L春節(jié)前去給一個貧病交加的職工送捐助款，他對著鏡頭滿面春風(fēng)、笑容燦爛。這使我想起一則逸聞：1959年彭德懷回家鄉(xiāng)視察，看到農(nóng)民缺吃少穿，流下了熱淚。作為一個有良知的領(lǐng)導(dǎo)者，面對身陷困境的民眾，恐怕很難渾身輕松，滿面笑容。所以我無法理解那個局長能笑得如此開心。需要補(bǔ)充說明的是，要領(lǐng)導(dǎo)此刻裝出一副悲天憫人的模樣也不難，但生活不是演戲，像彭老那樣自然流露的對人民的真情才彌足珍貴。

這一補(bǔ)筆十分老練。當(dāng)官者心里應(yīng)裝有百姓，如果沒有這份真實的感情，再會表演也沒有用。表情是一個人內(nèi)心情感的自然流露。對那個滿面笑容的局長來說，換種表情并不難，但要改變內(nèi)心就難了。這一旁挑側(cè)刺的補(bǔ)筆無疑是在告誡這個局長大人及類似官員要從內(nèi)心反省自己，對百姓是否有真感情。

補(bǔ)筆的第三種是“節(jié)外生枝”之筆，可使文章通過即時信息增加靈氣。

陜西青年王會海和王家雄在天津薊縣黃崖長城進(jìn)行自行車飛越長城的活動，不幸意外身亡。此事提醒人們：挑戰(zhàn)極限活動，需要勇敢，但莫要魯莽。由于商業(yè)因素的介入，此類活動大有升溫之勢，又由于科學(xué)論證和準(zhǔn)備的不足也增大了危險性。就在寫作此文時，又傳來北大學(xué)子在西藏登山遇難的不幸消息，看來，國家有關(guān)部門對各種挑戰(zhàn)極限活動應(yīng)出臺相應(yīng)的法規(guī)加以規(guī)范。

這一補(bǔ)筆，將即時信息引入文中，與文中所敘之事形成相關(guān)鏈接，從而更說明了問題的嚴(yán)重性、普遍性以及寫作此文的必要性。讀到這樣的補(bǔ)筆，令人有文到盡處卻又峭拔而起之感，生動而給力。

補(bǔ)筆的第四種是對引入文中的某一說法加以補(bǔ)充，使之更為完備。這是一種思維的延伸。

從電視新聞中看到鄭州某校學(xué)生發(fā)出“不苦不累，高三無味；不拼不搏，高三白活”的誓言，我眼睛陡然一亮。高三如果沒有“苦”“累”“拼”“搏”，怎能對得起父母、老師和自己？但我又覺得，更需要在一種正確理念的指導(dǎo)下去完成“吃苦受累，努力拼搏”的過程，在走過高考的艱苦路程中積累下來的生活體驗、人生感悟和學(xué)習(xí)經(jīng)驗才是比高考分?jǐn)?shù)更為寶貴的財富。所以，我想在上述口號之后再增補(bǔ)“不思不悟，高三無望；不養(yǎng)不歇，高三沒戲”一句。只有把“苦累拼搏”和“思悟

養(yǎng)歇”有機(jī)地組合成正能量，我們才能享受過程，享受它最后帶給我

們的豐富精神財富。

此段文字，作者不是照搬電視新聞中的一句話發(fā)點兒感慨就完事了，而是在肯定它的同時再予以補(bǔ)充。這一補(bǔ)筆實為思維的延伸，文章的立論也就隨之更上了一層。被我們引用的話，雖有其可取之處，但未必很合己意，這時加一補(bǔ)筆，就能使之更好地為我所用。

思想淺陋、說理生硬、行文板滯是初學(xué)寫作者易犯的毛病。要克服這些毛病，最重要的是提高自己的思想認(rèn)識水平，但學(xué)會運用補(bǔ)筆也是一條有效的途徑。我們不妨學(xué)著用它來深化思考、完善觀點，增添情趣。