重申堅(jiān)守良知的必要與期許

廖水南

沒(méi)有煽情、沒(méi)有調(diào)侃，只有溫情的叮囑。16日，清華大學(xué)四千多名研究生在校體育館上了“最后一課”，校長(zhǎng)陳吉寧的臨行叮囑聚焦于兩個(gè)字——良知，他囑咐學(xué)生要堅(jiān)守良知，拒絕做“高知壞人”。

然而，就在陳吉寧對(duì)學(xué)子們循循善誘寄予厚望的當(dāng)天下午，清華大學(xué)法學(xué)院教授易延友發(fā)表微博，評(píng)點(diǎn)“李天一案”。他在微博中寫道，“即便是強(qiáng)奸，強(qiáng)奸陪酒女也比強(qiáng)奸良家婦女危害性要小”。

無(wú)疑，后者之于前者，提供了一個(gè)絕佳的范例。據(jù)媒體統(tǒng)計(jì)，易延友言論一出，旋即引發(fā)網(wǎng)民一片罵聲。數(shù)小時(shí)內(nèi)，微博轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)量便已超過(guò)三萬(wàn)。而后者之于前者，則反證了堅(jiān)守良知的可貴意義。

按說(shuō)，堅(jiān)守良知原本就是做人的底線，何至于成為高校校長(zhǎng)畢業(yè)典禮演講的諄諄教誨？成為研究生們雖未必是救命毫毛，也許可以做個(gè)防身錦囊的“最后一課”？成為公眾喜聞樂(lè)見的畢業(yè)話題？

答案當(dāng)然在現(xiàn)實(shí)中可以找到：明明某食品出了安全問(wèn)題，偏偏就有教授出來(lái)幫腔，“不經(jīng)常吃不影響健康”；窮人上不起大學(xué)，有專家就表示，“因?yàn)閷W(xué)費(fèi)太低”；而我們通常提到的縮小貧富差距，在某專家那里卻成了“只有拉大貧富差距，社會(huì)才能進(jìn)步”……而現(xiàn)在，一個(gè)法學(xué)教授悍然在其微博上寫出“強(qiáng)奸陪酒女的危害小”這樣匪夷所思的言論。

北京大學(xué)錢理群教授“我們的一些大學(xué)，正在培養(yǎng)一些‘精致的利己主義者，他們高智商，世俗，老到，善于表演，懂得配合，更善于利用體制達(dá)到自己的目的”的警示良言言猶在耳，一些“高知”又屢屢成為才勝于德的“小人”，甚至是權(quán)力的婢女、資本的仆人，堅(jiān)守良知被當(dāng)作“最后一課”來(lái)予以強(qiáng)調(diào)，不僅理所當(dāng)然，而且算得上是有的放矢。

據(jù)此前《中國(guó)青年報(bào)》社會(huì)調(diào)查中心的一項(xiàng)調(diào)查顯示，59.2%的人直言專家學(xué)者在自己心目中的權(quán)威性有所下降，原因是“‘偽專家學(xué)者過(guò)多（73.8%）”、“缺乏社會(huì)責(zé)任感（68.1%）”。而在公眾需要什么樣的專家的調(diào)查中，排在首位的是“有社會(huì)良知（89.1%）”，排在第二位的才是“有專業(yè)素養(yǎng)”（85.0%）”。

當(dāng)然，每個(gè)人都是社會(huì)性的動(dòng)物，在社會(huì)大環(huán)境中生存，受社會(huì)大環(huán)境影響，“高知”也不例外。但即便如此，在功利主義的席卷下，要求他們秉持知識(shí)分子應(yīng)有的品格和骨氣，不至于喪失正義立場(chǎng)和常識(shí)價(jià)值判斷，并非強(qiáng)人所難。

正如陳吉寧叮囑學(xué)生。他轉(zhuǎn)述一位外國(guó)企業(yè)家的觀點(diǎn)，“國(guó)際金融危機(jī)，不是由笨孩子造成的，而是由聰明孩子造成的”?！拔覉?jiān)信清華的學(xué)生都是聰明孩子，將來(lái)不乏各行各業(yè)的佼佼者，正因?yàn)檫@樣，你們更要做社會(huì)良知的堅(jiān)守者，做善良、正直、誠(chéng)信、守信的人?！边@其實(shí)就是我們常說(shuō)的“流氓不可怕，就怕流氓有文化”；小人持才以為惡，其危害豈不多哉。

而且，要改變當(dāng)前社會(huì)功利主義盛行、道德失范的現(xiàn)狀，“高知”們無(wú)疑責(zé)無(wú)旁貸。此前華東理工大學(xué)校長(zhǎng)錢旭紅就曾經(jīng)在2012年研究生開學(xué)典禮上引用英國(guó)威斯敏斯特教堂旁邊的墓志銘告誡該校學(xué)生：如果你想改變一切，從你自己開始。

孟子曰，“人所不慮而知者，良知也”。良知是與生俱來(lái)的，是自己內(nèi)在德性的真實(shí)、本然的至善。假如一個(gè)人做出違背良知的事情，他心中應(yīng)該背負(fù)罪責(zé)和愧疚?！案咧比绱?，每個(gè)人亦如此。