楊夢媛， 劉崇富

（昭通學(xué)院a．學(xué)報(bào)編輯部，b．招生就業(yè)處， 云南 昭通 657000）

2012年是云南省高等教育發(fā)展史的一個(gè)重要里程碑，成立于上世紀(jì)七十年代末，八十年代初的10所師專，已經(jīng)通過不同的方式升格為本科院校，其中8所學(xué)院已正式出版本科學(xué)院學(xué)報(bào)，尚有《昭通師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)》和《思茅師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)》正在辦理更改刊名的相關(guān)事宜，為查找《昭通師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)》與其它地方院校學(xué)報(bào)的差距，我們對(duì)10所地方高校學(xué)報(bào)的載文情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，以期找出差距，為探索本科學(xué)院學(xué)報(bào)的辦刊規(guī)律，發(fā)現(xiàn)自身存在問題，為辦好《昭通學(xué)院學(xué)報(bào)》提供辦刊經(jīng)驗(yàn)。

一、2012年云南地方高校學(xué)報(bào)載文量統(tǒng)計(jì)分析

10所地方高校學(xué)報(bào)都采用1個(gè)刊號(hào)，社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)分期出版的方式進(jìn)行出版活動(dòng)。

表1 2012年云南地方高校學(xué)報(bào)載文量統(tǒng)計(jì)表

從表1可以看出：

（1）2012年出版月刊的只有《玉溪師范學(xué)院學(xué)報(bào)》、《楚雄師范學(xué)院學(xué)報(bào)》和《大理學(xué)院學(xué)報(bào)》3家，而另外7家學(xué)報(bào)都是雙月刊。

（2）從載文量來看，超過300篇的只有《大理學(xué)院學(xué)報(bào)》1家，200—299篇的有2家學(xué)報(bào)，100—199篇的有6家學(xué)報(bào)，而不足100篇的只有《昭通師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)》1家。

（3）從總頁碼來看，只有《楚雄師范學(xué)院學(xué)報(bào)》和《大理學(xué)院學(xué)報(bào)》2家超過1 000頁，達(dá)到1 296頁；頁碼在800—899頁的有2家學(xué)報(bào)；頁碼在700—799頁的有4家學(xué)報(bào)；頁碼在600—699頁的有1家學(xué)報(bào)；頁碼在500頁以下的只有《昭通師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)》1家。

（4）從載文密度（頁／篇）來看，一般來說，在一定頁數(shù)中所刊載的文章越多，篇均頁數(shù)越少，刊物的信息量則越大。但是，文章的篇幅如果太短，往往會(huì)影響到論述的深度。因此，對(duì)于不同類型的刊物，就有一個(gè)相對(duì)較為合理的最佳載文密度。對(duì)于學(xué)術(shù)刊物而言，載文密度4．00（即每篇文章的篇幅為4頁）為最佳。從這個(gè)角度來看，載文密度最低，信息量最大的是《紅河學(xué)院學(xué)報(bào)》，達(dá)到3．78頁／篇；載文密度最高，信息量最低的是《楚雄師范學(xué)院學(xué)報(bào)》，達(dá)到5．38頁／篇；《楚雄師范學(xué)院學(xué)報(bào)》、《保山學(xué)院學(xué)報(bào)》、《玉溪師范學(xué)院學(xué)報(bào)》、《昭通師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)》的載文密度都超過4．50，說明4家學(xué)報(bào)的長文章過多，信息量相對(duì)減小。

二、2012年云南地方高校學(xué)報(bào)

（社會(huì)科學(xué)類）載文量統(tǒng)計(jì)分析

表2 2012年云南地方高校學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)類）載文量統(tǒng)計(jì)

從表2可以看出：

（1）在3家月刊當(dāng)中，《楚雄師范學(xué)院學(xué)報(bào)》和《玉溪師范學(xué)院學(xué)報(bào)》是出版社會(huì)科學(xué)版最多的期刊，達(dá)到每年9期；《大理學(xué)院學(xué)報(bào)》只出版了6期。但是由于《玉溪師范學(xué)院學(xué)報(bào)》的頁碼偏少，因此載文量還是3家月刊中最少的1家，《楚雄師范學(xué)院學(xué)報(bào)》以9期學(xué)報(bào)發(fā)文178篇高居榜首。

（2）在7家雙月刊當(dāng)中，出版社會(huì)科學(xué)版期數(shù)最多的是《曲靖師范學(xué)院學(xué)報(bào)》和《昭通師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)》，達(dá)到每年5期；另外5家都只出版了4期。不論是發(fā)文期數(shù)還是載文量，《曲靖師范學(xué)院學(xué)報(bào)》都高居榜首。

（3）從發(fā)文頁碼的數(shù)量上來看，10家學(xué)報(bào)差距十分明顯。超過900頁的只有《楚雄師范學(xué)院學(xué)報(bào)》1家，600—699頁的有3家學(xué)報(bào)，500—599頁的有2家學(xué)報(bào)，400—499頁的有3家學(xué)報(bào)，而不足400頁的只有《昭通師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)》1家。《昭通師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)》社科版的發(fā)文頁碼不到《楚雄師范學(xué)院學(xué)報(bào)》的40%。

（4）在社會(huì)科學(xué)版中篇密度最高，信息量最大的是《紅河學(xué)院學(xué)報(bào)》，篇密度達(dá)到0．258篇／頁，其次是《思茅師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)》和《曲靖師范學(xué)院學(xué)報(bào)》；篇密度最低，信息量最低的是《楚雄師范學(xué)院學(xué)報(bào)》、《保山學(xué)院學(xué)報(bào)》、《昭通師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)》、《玉溪師范學(xué)院學(xué)報(bào)》，說明4家學(xué)報(bào)的長文章過多，信息量相對(duì)減小。

三、2012年云南地方高校學(xué)報(bào)

（自然科學(xué)類）載文量統(tǒng)計(jì)分析

表3 2012年云南地方高校學(xué)報(bào)（自然科學(xué)類）載文量統(tǒng)計(jì)

從表3可以看出：

（1）、在3家月刊當(dāng)中，《大理學(xué)院學(xué)報(bào)》是出版自然科學(xué)版最多的期刊，達(dá)到每年6期；《楚雄師范學(xué)院學(xué)報(bào)》和《玉溪師范學(xué)院學(xué)報(bào)》只出版了3期。但是由于《玉溪師范學(xué)院學(xué)報(bào)》的頁碼偏少，因此載文量還是3家月刊中最少的1家，《大理學(xué)院學(xué)報(bào)》以6期學(xué)報(bào)發(fā)文176篇高居榜首。

（2）、在7家雙月刊當(dāng)中，有5家學(xué)報(bào)出版了2期自然科學(xué)版學(xué)報(bào)，只有《曲靖師范學(xué)院學(xué)報(bào)》和《昭通師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)》出版了1期。

（3）、從發(fā)文頁碼的數(shù)量上來看，10家學(xué)報(bào)差距十分明顯。超過600頁的只有《大理學(xué)院學(xué)報(bào)》1家，300—399頁的有《楚雄師范學(xué)院學(xué)報(bào)》1家，200—299頁的有6家學(xué)報(bào)，100—199頁的有《曲靖師范學(xué)院學(xué)報(bào)》1家學(xué)報(bào)，而不足100頁的只有《昭通師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)》1家。《昭通師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)》自科版的發(fā)文頁碼不到《大理學(xué)院學(xué)報(bào)》的12%。

（4）、在自然科學(xué)版中篇密度最高，信息量最大的是《昆明學(xué)院學(xué)報(bào)》，篇密度達(dá)到0．283篇／頁，其次是《《紅河學(xué)院學(xué)報(bào)》和《大理學(xué)院學(xué)報(bào)》；篇密度最低，信息量最低的是《楚雄師范學(xué)院學(xué)報(bào)》、《玉溪師范學(xué)院學(xué)報(bào)》，說明2家學(xué)報(bào)的長文章過多，信息量相對(duì)減小。

四、總結(jié)與分析

1、從刊期上來看，云南省的10家地方高校學(xué)報(bào)，有3家月刊，7家雙月刊。而我省其他高校學(xué)報(bào)多為雙月刊，說明部分地方高校學(xué)報(bào)編輯部的辦刊條件和辦刊水平正在逐步提高。但發(fā)文質(zhì)量和辦刊水平與其他本科院校學(xué)報(bào)仍然存在差距。

2、從頁碼和載文量上看，《楚雄師范學(xué)院學(xué)報(bào)》、《大理學(xué)院學(xué)報(bào)》最高，《昭通師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)》、《保山學(xué)院學(xué)報(bào)》最低，差距明顯。

3、在社會(huì)科學(xué)版中，云南省的10家地方高校學(xué)報(bào)的地方性、民族性、師范性特色十分鮮明，稿源也較為充足，所載論文的數(shù)量和質(zhì)量都存在進(jìn)一步提升的空間。但辦刊質(zhì)量、辦刊條件、辦刊水平、辦刊經(jīng)驗(yàn)等方面與我省其他本科院校學(xué)報(bào)相比，仍然存在較大差距，但差距呈現(xiàn)逐漸減小的趨勢。部分條件較好的地方高校學(xué)報(bào)快速發(fā)展。

4、在自然科學(xué)版中，《昆明學(xué)院學(xué)報(bào)》和《大理學(xué)院學(xué)報(bào)》的學(xué)科優(yōu)勢明顯，辦刊特色鮮明，稿源充足。其發(fā)文質(zhì)量和水平明顯高于其他地方高校學(xué)報(bào)。其他8家地方高校學(xué)報(bào)自然科學(xué)版或多或少都存在稿源不足、質(zhì)量不高的情況，多以教育科學(xué)、圖書館學(xué)、編輯學(xué)及經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面的論文來彌補(bǔ)自然科學(xué)方面論文不足。如何提升我省地方高校學(xué)報(bào)自然科學(xué)版的質(zhì)量是今后各校學(xué)報(bào)亟待解決的問題。

5、部分高校學(xué)報(bào)發(fā)表的論文太長，影響了學(xué)報(bào)的載文量，適當(dāng)減少較長論文的數(shù)量，有利于提高學(xué)報(bào)的載文量和載文信息。

總之，隨著《昭通師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)》和《思茅師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)》升格為本科院校學(xué)報(bào)，我省的10家地方高校學(xué)報(bào)的發(fā)展更加整齊，必將迎來新的發(fā)展高潮，找出差距，正視問題，才能更好的發(fā)展。

［1］楊夢媛．近年來我校學(xué)報(bào)載文和引文統(tǒng)計(jì)分析［J］．昭通師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，2008，（4）：31—35．

［2］楊夢媛．近年來我校學(xué)報(bào)作者群分析［J］．昭通師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)，2008，（2）：53—56．

［3］李祥，楊夢媛．《昭通師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)》傳播趨勢分析［J］．昭通師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，2012，（4）：59—62．

［4］李祥，楊夢媛．從單篇論文的下載量看我校學(xué)報(bào)的傳播趨勢［J］．昭通師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)，2012，（5）：58—61．