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      醫(yī)療工作中的語(yǔ)言藝術(shù)

      2013-10-21 22:39:09孫秀紅
      卷宗 2013年9期
      關(guān)鍵詞:語(yǔ)言藝術(shù)護(hù)患護(hù)士

      孫秀紅

      醫(yī)療行業(yè)是一個(gè)高技術(shù)、高風(fēng)險(xiǎn)的行業(yè),在這一行業(yè)中,工作最繁忙、工作量最大、人員最欠缺的是護(hù)士專業(yè)。據(jù)統(tǒng)計(jì):我國(guó)每千人口的護(hù)士數(shù)是0.92人,而我們卻承擔(dān)了287萬(wàn)張病床的護(hù)理任務(wù)。可見(jiàn),護(hù)士的勞動(dòng)強(qiáng)度和奉獻(xiàn)是較大的。面對(duì)如此繁重的工作,護(hù)理人員身體、心理都承擔(dān)著很大的壓力,因此有些護(hù)理人員對(duì)工作失去了耐心。我們的國(guó)家需要和諧的環(huán)境,醫(yī)院需要和諧的醫(yī)患關(guān)系,要建立良好的醫(yī)患關(guān)系,不僅要有精湛的醫(yī)療護(hù)理技術(shù),還需要注重培養(yǎng)護(hù)理人員的語(yǔ)言藝術(shù)。語(yǔ)言是人類特有的一種重要的交際工具,護(hù)患關(guān)系中的語(yǔ)言藝術(shù)是護(hù)士在與病人的交談中有效的利用語(yǔ)言符號(hào)來(lái)塑造護(hù)士的良好形象,減少醫(yī)患糾紛

      語(yǔ)言藝術(shù)是樹(shù)立護(hù)士良好形象的手段,護(hù)士在與患者溝通中應(yīng)該使對(duì)方滿意,形成一個(gè)良好的情感交流氛圍,護(hù)士應(yīng)了解患者的病情,理解患者的痛苦,一個(gè)親切的微笑,誠(chéng)懇的語(yǔ)言,使病人感到心理平衡,感到護(hù)士對(duì)他的關(guān)心,對(duì)護(hù)士產(chǎn)生信任感。這樣患者才能對(duì)護(hù)士?jī)A訴,以利于了解病情,了解患者的心理狀態(tài),對(duì)患者進(jìn)行有針對(duì)性的心理護(hù)理。現(xiàn)在,醫(yī)療糾紛不斷增多,其主要原因與醫(yī)患關(guān)系處理不當(dāng)有關(guān),應(yīng)引起廣大醫(yī)護(hù)人員的重視。醫(yī)患關(guān)系處理不當(dāng)?shù)脑蛑饕轻t(yī)務(wù)人員不注意講話的藝術(shù)性,對(duì)患者造成了傷害,使之產(chǎn)生負(fù)性心理,這樣就影響良好護(hù)患關(guān)系的建立?;颊卟粌H僅是一個(gè)患者,更重要的是一個(gè)具有心理、社會(huì)、文化和精神特征的綜合體,護(hù)士如果只關(guān)注患者的病情,而不關(guān)注其他方面就容易引起沖突。目前,護(hù)理隊(duì)伍年輕化,有些新護(hù)士責(zé)任心不強(qiáng),工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,處理問(wèn)題能力較差,有的護(hù)士不愿多解釋,與患者及家屬溝通的技巧未能很好地掌握,易引起護(hù)患關(guān)系沖突。

      青年護(hù)士由于缺乏與人有效溝通的技巧,人際關(guān)系不協(xié)調(diào),踏入工作崗位后,面臨新的工作環(huán)境,新的同事,人際關(guān)系產(chǎn)生心理壓力,另一方面,不能適應(yīng)從護(hù)生到護(hù)士的角色轉(zhuǎn)變,心理壓力大,同時(shí)由于頻繁的晝夜倒班,生活節(jié)律紊亂,加上新護(hù)士比較年輕,愛(ài)動(dòng)貪玩,導(dǎo)致夜間精神疲憊,工作分心而出現(xiàn)護(hù)理缺陷。缺乏交流和溝通的能力 社會(huì)上一直有“醫(yī)生的嘴,護(hù)士的腿”的說(shuō)法,甚至認(rèn)為護(hù)士是“高級(jí)保姆”,導(dǎo)致護(hù)理人員缺乏工作成就感和責(zé)任感。我科2008年科內(nèi)投訴16例:(1)解釋溝通不到位3例,占投訴比例18.75%;(2)服務(wù)主動(dòng)性差,占3例,占投訴比例18.75%

      在護(hù)士與患者的語(yǔ)言交流中,護(hù)士必須了解患者的社會(huì)背景、文化程度以及社會(huì)經(jīng)歷、性格等因素。入鄉(xiāng)隨俗用語(yǔ)要恰到好處,否則交流無(wú)法進(jìn)行甚至產(chǎn)生矛盾與對(duì)抗,這樣就違反了創(chuàng)造良好的情感交流氛圍的目標(biāo)。

      同樣一句話,由于語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、重音、節(jié)奏、語(yǔ)速的不同,傳遞的信息和表達(dá)的情感也不同。如發(fā)藥時(shí)應(yīng)該說(shuō):“張老師,該吃藥了,請(qǐng)您吃藥”,有的護(hù)士卻大聲喊:“3床,吃藥!”前者體現(xiàn)了護(hù)士對(duì)病人的關(guān)心和尊重,后者會(huì)使病人感到護(hù)士缺乏同情心,給人以傲慢的感覺(jué),這樣不利于建立良好的護(hù)患關(guān)系。

      護(hù)患關(guān)系的語(yǔ)言藝術(shù)是通過(guò)優(yōu)化語(yǔ)言來(lái)提高表達(dá)效果,如果說(shuō)話缺乏藝術(shù),就不能完滿地表達(dá)自己的意圖,不能把事情說(shuō)清楚,更談不上使患者樂(lè)于接受。一句話有幾樣說(shuō)法,說(shuō)法不同,效果也當(dāng)然不同。因此要加強(qiáng)護(hù)理人員職業(yè)良心培養(yǎng)的途徑

      1 組織學(xué)習(xí),抓好思想政治教育 開(kāi)展職業(yè)良心教育,要從普及職業(yè)良心的基本知識(shí)入手,從職業(yè)良心基本規(guī)范抓起,要通過(guò)學(xué)習(xí)、教育,使護(hù)士對(duì)職業(yè)良心由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí),進(jìn)而形成職業(yè)良心情感和信念,夯實(shí)正確履行職業(yè)良心的思想基礎(chǔ)。

      2 完善機(jī)制,強(qiáng)化監(jiān)督考評(píng) 建立目標(biāo)管理機(jī)制,將職業(yè)良心規(guī)范和職業(yè)良心要求形成細(xì)化、量化的考核標(biāo)準(zhǔn)。建立監(jiān)督機(jī)制,包括群眾監(jiān)督、患者監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督、輿論監(jiān)督等,形成有效的內(nèi)部和外部監(jiān)督制約體系,確保職業(yè)良心建設(shè)落到實(shí)處。

      語(yǔ)言也是一種環(huán)境,它可以反映一個(gè)人的文化素質(zhì)和精神風(fēng)貌,護(hù)士的語(yǔ)言除具有一般語(yǔ)言溝通人與人之間關(guān)系的屬性外,還是獲得工作伙伴和服務(wù)對(duì)象信任與合作的有效手段。面對(duì)正處于疾病折磨中的患者,護(hù)士體貼、文明、謙和、禮貌的語(yǔ)言無(wú)疑是一劑療效至佳的良藥,不僅對(duì)提高護(hù)理質(zhì)量、融洽護(hù)患關(guān)系將起到舉足輕重的作用,同時(shí)也是護(hù)士良好文化素養(yǎng)的體現(xiàn)。

      隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和“以人為中心”的整體護(hù)理的推廣實(shí)施,護(hù)理工作者不僅要掌握精深的護(hù)理理論與專業(yè)技能,而且要具備廣博的人文社科知識(shí),提高自身修養(yǎng)。樹(shù)立良好的職業(yè)形象,從人的生物與社會(huì)的雙重屬性對(duì)待疾病的發(fā)生,發(fā)展的及轉(zhuǎn)歸。護(hù)患交流增多,護(hù)士的行為、語(yǔ)言越來(lái)越在護(hù)理實(shí)踐中發(fā)揮出重要作用。只會(huì)單純地、機(jī)械地執(zhí)行醫(yī)囑的護(hù)士已經(jīng)被當(dāng)今護(hù)理學(xué)的發(fā)展遺棄。語(yǔ)言既可以治病,也可致病。所以護(hù)士必須掌握良好溝通技巧,同患者進(jìn)行有效的溝通,才能做好工作

      1 要聽(tīng)懂患者談話的含義,通過(guò)觀察患者說(shuō)話的面部表情、身體動(dòng)作等象征符號(hào)來(lái)研究對(duì)方內(nèi)心活動(dòng)的藝術(shù)。要善于聽(tīng)到言外之音,準(zhǔn)確理解患者的本意和實(shí)情。首先護(hù)理人員要全神貫注地傾聽(tīng)患者的談話,這樣有利于對(duì)內(nèi)容的接受、理解,也有對(duì)患者表示尊重的意思,以獲得好感;其次,在聽(tīng)的過(guò)程中,對(duì)患者的談話要做出反應(yīng),點(diǎn)頭或微笑等;再次,不要隨意打斷患者的話,打斷對(duì)方的話常被看作是不禮貌的行為。一定要聽(tīng)完患者的話后再講話。

      2 盡量使用安慰性語(yǔ)言,關(guān)心患者病痛 患者因疾病而求醫(yī),希望得到同情,關(guān)心和體貼,護(hù)士應(yīng)使用熱情、溫暖的語(yǔ)言使患者感到慰藉。如“請(qǐng)不要著急,我盡力為您做好護(hù)理”:“

      3 多用解釋性語(yǔ)言 盡量使患者對(duì)自己的病情有所了解,要因人因病制宜,語(yǔ)言要明確、

      4 多使用鼓勵(lì)性語(yǔ)言 特別是長(zhǎng)期臥床和慢性疾病的患者要多采用恰如其分的鼓勵(lì)。 暗示法是以某種信息影響病人心理活動(dòng)的一種特殊方式,使患者不經(jīng)邏輯思維判斷,而在不知不覺(jué)中對(duì)暗示的信息附和、接受或服從,并由此產(chǎn)生特定的知覺(jué)觀念、信念、情感和行動(dòng)。暗示的方式多種多樣,如手術(shù)后病人精神緊張會(huì)使刀口疼痛加劇,在給病人用止痛藥時(shí),給予積極的暗示,告訴病人“這種藥效果很好,一會(huì)兒就不痛了”,使患者情緒穩(wěn)定,疼痛減輕。

      俗話說(shuō)“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”,患者入院,最先接觸的就是護(hù)士,首先對(duì)患者產(chǎn)生影響的是護(hù)士的感情和語(yǔ)言,護(hù)士以熱情的態(tài)度,文明禮貌的語(yǔ)言對(duì)待患者,才能從心理上對(duì)患者產(chǎn)生良性刺激,建立良好的第一印象。其次要加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,加強(qiáng)日常的語(yǔ)言修養(yǎng),提倡禮貌性語(yǔ)言,要入鄉(xiāng)隨俗,根據(jù)當(dāng)?shù)氐牧?xí)慣,給患者恰當(dāng)?shù)姆Q呼。如:“大娘”、“老師”等。不要直呼其床號(hào),忌直言不諱,如晚期腫瘤等不治之癥應(yīng)保密,有的患者對(duì)疾病認(rèn)識(shí)不足,無(wú)思想準(zhǔn)備,所以在給患者透露其病情時(shí)要避免患者的敏感區(qū)域,從正面的良好的方面給患者必要的解釋,同時(shí)要向患者介紹應(yīng)注意的事項(xiàng),應(yīng)從哪些方面配合治療,這樣交談既可滿足其心理需要,又可起到穩(wěn)定情緒的作用。忌語(yǔ)言生硬,在護(hù)理工作中,如工作量過(guò)大,或其他因素造成護(hù)士思想不愉快,容易產(chǎn)生一些不良情緒,主要表現(xiàn)是態(tài)度不好、語(yǔ)言生硬、三言兩語(yǔ)打發(fā)患者的問(wèn)話,這樣無(wú)疑加重了患者的心理負(fù)擔(dān)。護(hù)理人員無(wú)論什么原因帶來(lái)的不愉快情緒,不得在患者面前表露出來(lái),這是護(hù)士的職業(yè)道德所要求的。

      總之,語(yǔ)言藝術(shù)在護(hù)患關(guān)系中有重要的作用,護(hù)士應(yīng)理解患者、尊重患者、關(guān)心患者。工作中做到曉之以理、動(dòng)之以情。以誠(chéng)懇的態(tài)度與患者交流,讓患者感到你是真心實(shí)意為他好,才能啟迪患者以良好的心理狀態(tài)積極配合治療,同患者說(shuō)話也是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),可以增長(zhǎng)知識(shí),受到啟發(fā)與暗示,促進(jìn)自己的心理發(fā)展,使護(hù)患關(guān)系更加和諧。

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