李芳

摘 要：隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，高校學(xué)生思想政治工作已取得了一些長(zhǎng)足進(jìn)步，但是仍然存在可改進(jìn)之處。本文作者通過對(duì)21世紀(jì)高校學(xué)生思想政治工作中的問題進(jìn)行分析，著重探討了高校學(xué)生思想政治工作的新方式和新機(jī)制。

關(guān)鍵詞：高校；學(xué)生；思想政治工作

隨著改革開放不斷深入、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，我國(guó)的高等教育正在由“精英型”教育向“大眾化”教育過渡，高校學(xué)生思想政治工作也需要提出新的、更高的要求來適應(yīng)其發(fā)展進(jìn)程。切實(shí)加強(qiáng)、改進(jìn)和創(chuàng)新高校學(xué)生思想政治工作，不僅是高校思想政治教育建設(shè)的重要途徑，更是培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的有力保障。

1 目前高校學(xué)生思想政治工作存在的問題

1.1 高校學(xué)生思想政治工作重形式，輕效果

近年來，高校學(xué)生思想政治工作通常普遍追求規(guī)范化、制度化和個(gè)性化，并以此作為提高思想政治工作質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)。但在思想政治工作者的實(shí)際工作中，往往忽視了個(gè)性，規(guī)范化和制度化特色也常常流于程式化；此外，高校學(xué)生思想政治工作也缺乏專門的監(jiān)督和管理。雖然學(xué)校組織了聽報(bào)告、看錄像、寫總結(jié)等不少工作和活動(dòng)，但是卻沒有非常專業(yè)的評(píng)估方法或方式對(duì)接受對(duì)象的接受程度和接受效果進(jìn)行評(píng)估，把握經(jīng)常出錯(cuò)。從而導(dǎo)致了雖然開展的活動(dòng)多，但收益甚微，對(duì)后期進(jìn)一步思想政治工作無促進(jìn)和推動(dòng)作用。

1.2 高校學(xué)生思想政治工作缺少方法和技巧，常常只是一味地向?qū)W生灌輸

在高校里，學(xué)校通常緊抓教學(xué)質(zhì)量，特別注重對(duì)學(xué)生知識(shí)和技能的傳授和培養(yǎng)，可能就難免會(huì)不夠重視德育、體育工作等方面的工作，從而制約了綜合性高素質(zhì)人才的培養(yǎng)。同樣，對(duì)學(xué)生政治思想工作而言，很多高校雖然針對(duì)學(xué)生思想品德教育工作制訂了相當(dāng)完善制度體系，例如學(xué)生行為守則、規(guī)范及相應(yīng)獎(jiǎng)懲制度等都非常齊全。但是，我們的很多思想政治工作者在各項(xiàng)政治工作的具體實(shí)施過程中，不注重具體的教學(xué)方法和技巧，通常只是一味的將政治概念或者理論直接灌輸給高校學(xué)生，缺乏相互溝通的過程，從而使完善的制度體系只能流于形式，根本得不到很好的落實(shí)，也不可能取得相應(yīng)的成效。

1.3 高校學(xué)生思想政治工作的進(jìn)行只有專職教師在做，未形成全?；?dòng)的良好風(fēng)氣

目前，高校學(xué)生的思想政治工作一般都是交由專職的教師來做，還只停留在專人專事的片面教學(xué)中，缺少全校參與的良好政治思想工作氛圍。甚至有些教職員工不僅不支持學(xué)校的思想政治工作，反而扯后退，做反面工作，給學(xué)生灌輸一些消極的東西，嚴(yán)重影響了高校政治思想工作的進(jìn)行。實(shí)際上，學(xué)生思想政治工作在高校育人中具有非常核心的作用，高校的每一位教職員工不論是從個(gè)人言行還是集體形象，都應(yīng)該責(zé)無旁貸地起好帶頭作用，給學(xué)生做出學(xué)習(xí)的榜樣，只有全校一起努力和相互監(jiān)督才能樹立和營(yíng)造精心育人的良好風(fēng)氣，才能取得思想政治工作正面教育的優(yōu)秀成果，有利于培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的綜合性優(yōu)秀人才。

2 高校學(xué)生思想政治工作進(jìn)一步改進(jìn)和轉(zhuǎn)變的方式方法

2.1 培育和弘揚(yáng)民族文化精神，做好高校學(xué)生的思想政治工作，積極為社會(huì)主義思想道德建設(shè)做貢獻(xiàn)

隨著經(jīng)濟(jì)全球化高度發(fā)展，思想政治工作的重要性也日益凸顯。各種西方思想不斷涌入中國(guó)，對(duì)中國(guó)的民族文化和精神起到極大的抨擊作用，而作為社會(huì)主義接班人的高校學(xué)生首當(dāng)其沖受到影響。因此，做好高校學(xué)生的思想政治工作正面教育就成為重中之重，和做好一切工作的生命線。高校學(xué)生的思想政治工作正面教育的開展，首先應(yīng)該以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，以愛國(guó)守法、明禮誠信為基礎(chǔ)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，深入開展高校學(xué)生思想道德建設(shè)，努力弘揚(yáng)中華民族文化和精神，倡導(dǎo)中華民族歷史悠久的優(yōu)良文化教育，并結(jié)合現(xiàn)代化先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在豐富學(xué)生精神世界、增強(qiáng)精神力量的同時(shí)，不斷提高學(xué)生的道德水平，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和進(jìn)取精神，塑造現(xiàn)代化、“四有新人”的文明學(xué)生形象。與此同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)該以媒體披露的制假造假、貪污腐敗案例，以及歪門邪道理論等所有破壞社會(huì)安定團(tuán)結(jié)、損害廣大群眾最根本利益的不法犯罪活動(dòng)作為反面教材，組織學(xué)生通過聽報(bào)告、看錄像、上網(wǎng)收集資料、關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)、寫總結(jié)、談看法等形式，對(duì)社會(huì)上對(duì)這些腐敗現(xiàn)象、不文明或者違法行為進(jìn)行批判和從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷增強(qiáng)學(xué)生明辨是非善惡、良莠美丑的能力；從而教導(dǎo)學(xué)生用正確的眼光去認(rèn)識(shí)和判斷各種社會(huì)問題，并且始終堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想不動(dòng)搖，樹立實(shí)事求是、事實(shí)勝于雄辯、真理會(huì)戰(zhàn)勝一切謬誤和歪門邪說的牢固信念。

2.2 以社會(huì)主義思想道德建設(shè)為指導(dǎo)，用新內(nèi)容、新方式開展高校學(xué)生思想政治工作

搞好高校學(xué)生思想政治工作，就是要引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持真理、明辨是非、弘揚(yáng)社會(huì)正氣、發(fā)揚(yáng)民族精神，不斷提高學(xué)生的文化鑒賞水平和品位，培養(yǎng)現(xiàn)代化、“四有”新人。第一，學(xué)校應(yīng)該不斷培養(yǎng)學(xué)生的精神文明。首先，要培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，讓學(xué)生在苦難和磨練中汲取教訓(xùn)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在挫折中獲得人生財(cái)富，在艱苦奮斗中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，建設(shè)自我的心靈文明和豐富自我的精神財(cái)富。增強(qiáng)學(xué)生不怕艱難困難、勇敢拼搏、不懈攀登的精神，做社會(huì)主義的優(yōu)秀建設(shè)者和接班人。其次，學(xué)校還應(yīng)該大力培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)合作、互利共贏的精神。讓學(xué)生在殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，找在競(jìng)爭(zhēng)與合作的辯證關(guān)系，學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，找準(zhǔn)二者的平衡面，創(chuàng)造互利共贏的效果。第二，要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生，對(duì)所有學(xué)生在做思想政治工作時(shí)都應(yīng)該一視同仁。特別是對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生，不能一味地批評(píng)或者懲戒，而應(yīng)該耐心細(xì)致的教導(dǎo)他們，動(dòng)之以情，曉之以理。只有真正從為學(xué)生的角度出發(fā)，學(xué)生才會(huì)從心里認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，接受教育并改正；才能很好的達(dá)到思想政治教育的目的和成果。第三，高校思想政治工作還應(yīng)該重視學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

2.3 加強(qiáng)學(xué)校所有教職員工對(duì)大學(xué)生思想政治工作的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，起好模范帶頭作用

高校學(xué)生思想政治教育工作，不僅僅是專職教師的工作，更是所有教職員工的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)校所有的教職員工在任何時(shí)候、任何場(chǎng)所，都應(yīng)該為人師表，給學(xué)生做好榜樣，起好帶頭作用。首先，教職員工的思想政治教育工作不僅要 “言傳”，還應(yīng)該“身教”，通過自己的言談舉止、道德素養(yǎng)潛移默化地影響學(xué)生；通過規(guī)范自我的言行，以身作則去激發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生上進(jìn)。其次，教職員工在開展思想政治教育工作時(shí)，要以人為本，以情感人。學(xué)會(huì)理解、尊重以及信任自己的學(xué)生，積極地關(guān)心、幫助學(xué)生，用真心實(shí)意去感動(dòng)學(xué)生，讓他們體會(huì)到教師的用心良苦，平等、真誠地與學(xué)生建立亦師亦友的關(guān)系，才有利于思想政治教育收獲成效。

3 結(jié)論

高校學(xué)生思想政治工作進(jìn)一步改進(jìn)和轉(zhuǎn)變的各種方法相互滲透、相互作用、相互影響。高校在開展學(xué)生思想政治工作正面教育的同時(shí)，還應(yīng)該注重明確和強(qiáng)調(diào)所有高校教職員工對(duì)學(xué)生思想政治教育的責(zé)任和義務(wù)，努力構(gòu)建一種人人參與，共同攜手做好學(xué)生思想政治工作的良好氛圍；此外，還應(yīng)該針對(duì)高校思想政治方法等方面進(jìn)行改革和創(chuàng)新，提高當(dāng)代高校學(xué)生思想政治工作效能，切實(shí)加強(qiáng)、改進(jìn)和創(chuàng)新高校學(xué)生思想政治工作，才能為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)出合格的建設(shè)者和接班人。

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