400名華亭鎮(zhèn)居民抗菌藥合理使用知識及行為調(diào)查

黃春霞 季瑩

（1. 上海市嘉定區(qū)華亭鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務中心 上海 201816； 2.上海市嘉定區(qū)疾病預防控制中心 上海 201800）

抗菌藥濫用已成為世界性的公共衛(wèi)生問題并引起國內(nèi)外相關部門的廣泛關注。在我國，每年因抗菌藥濫用導致800億元醫(yī)療費用的增長，同時致使8萬患者因不良反應死亡[1]。為了解上海市嘉定區(qū)農(nóng)民抗菌藥知識了解程度及抗菌藥合理使用情況，為今后相關健康教育提供依據(jù)，我們于2012年在嘉定區(qū)農(nóng)民中進行了抽樣調(diào)查。

1 對象與方法

1.1 對象

在嘉定區(qū)8個鎮(zhèn)中采用整群隨機抽樣方法，抽取華亭鎮(zhèn)為調(diào)查單位。用“投幣法”隨機抽取4個村委會，每個村委會隨機抽取一個門牌號作為調(diào)查起點，按順序依次調(diào)查抽取100戶，每戶家庭中隨機抽取1名45～74歲常住居民（居住本社區(qū)＞6個月），共抽取400人作為調(diào)查對象。

1.2 方法

自行制定《嘉定區(qū)居民抗菌藥使用情況調(diào)查問卷》，由經(jīng)過統(tǒng)一培訓的社區(qū)衛(wèi)生服務中心醫(yī)務人員擔任調(diào)查員，進行面對面的入戶調(diào)查。

1.3 統(tǒng)計方法

對調(diào)查表按村委進行編碼，采用Epidata 3.1，運用SPSS 11.5統(tǒng)計軟件對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計學分析。

2 結果

2.1 基本情況

在400名被調(diào)查對象中，年齡45～74歲，平均年齡（59.33±7.92）歲。其他情況見表1。

表1 調(diào)查對象基本情況表

2.2 抗菌藥知識答題正確率

抗菌藥物相關知識共14條，其中“抗菌藥應在陰涼干燥處保存”答題正確率最高，為95.50%；“抗菌藥物就是消炎藥”答題正確率最低，為12.00%（表2）。

2.3 獲得抗菌藥的方法

從調(diào)查顯示得出，58.25%的居民會通過向周圍居民索取抗菌藥，45.25%的居民在門診時要求使用抗菌藥，同時使用多種方法獲取抗菌藥的有72人，占18.00%（表3）。

2.4 獲取抗菌藥知識的渠道

從調(diào)查顯示，87.00%的居民合理使用抗菌藥知識來

表2 抗菌藥物相關知識正確率統(tǒng)計表

表3 居民獲得抗菌藥的相關行為

自于醫(yī)務人員，39.75%的居民從公益媒體宣傳或社區(qū)講座獲得（表4）。

3 討論

3.1 對抗菌藥核心知識認識不足

通過此次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，調(diào)查對象對抗菌藥相關知識認識不足，對濫用抗菌藥的危害性更是了解甚微。分析原因主要為：①本次調(diào)查對象年齡偏大、文化程度相對較低；②對合理使用抗菌藥宣傳教育不夠；③醫(yī)務人員沒有規(guī)范使用抗菌藥；④農(nóng)民接受健康教育的主動性不夠等。因此加強合理使用抗菌藥的健康教育不容忽視。

表4 合理使用抗菌藥相關知識的獲得渠道

3.2 主動使用抗菌藥情況普遍

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，部分農(nóng)民把抗菌藥認為是萬能藥，為了加快疾病治愈，往往采取多種方法獲得抗菌藥。調(diào)查顯示，58.25%的居民通過親朋好友獲得抗菌藥，遠高于葉利貞等[2]調(diào)查的44.70%的大學生采取自主用藥。原因可能認為醫(yī)院門診花錢又費時、尤其外來常住人口因在滬沒有醫(yī)療保險[3]，小病自己獲得抗菌藥更實惠。45.25%的居民門診時會主動要求使用抗菌藥，而醫(yī)生沒有規(guī)范合理使用抗菌藥，導致抗菌藥的進一步濫用。在我國，醫(yī)院抗菌藥物每年使用率高達74.00%，遠高于歐美國家20.00% ～50.00%比例[4]。在抗菌藥使用過程中，有些居民并不遵照醫(yī)囑，自行換藥、停藥的現(xiàn)象很多，主動要求靜滴抗菌藥早已成為習慣，說明健康教育不應追求形式，更要注重教育的效果、健康行為的形成。

3.3 開展合理用藥健康教育工作要多樣化

來紅教授［5］的研究表明，通過健康教育，居民的合理用藥知識有了明顯的提高。但健康教育的渠道和形式比較單一，合理用藥知識主要來自醫(yī)務人員?？咕幨翘幏剿?，關鍵在醫(yī)務人員，醫(yī)生結合臨床開展合理用藥宣傳可能會取得事半功倍的效果。社區(qū)衛(wèi)生服務中心可設立藥事服務窗口，家庭醫(yī)生對患者加強上門訪視，醫(yī)生要嚴格按照《抗菌藥物臨床應用指南》用藥，杜絕大處方等，必將有利于合理、規(guī)范的使用抗菌藥。社區(qū)衛(wèi)生服務中心可利用講座、宣傳欄、知識競賽等形式，使用通俗易懂的語言，采取圖文并茂的形式，把合理用藥知識傳授給居民[5]；要借助自我管理活動平臺，通過病友交流、家庭互助、鄰里督促等機會，將合理使用抗菌藥落實到行動上。

[1] 何洛. 淺談怎樣合理使用抗菌藥[J]. 成功(教育版), 2009,3(3): 173-175

[2] 葉利貞. 大學生抗菌藥應用認知及行為的健康教育效果評價[J]. 中國學校衛(wèi)生, 2004, 25(2): 196.

[3] 張永安. 應合理使用抗菌藥[J]. 包頭醫(yī)學, 2004, 28(2): 28-30.

[4] 譚鴻. 臨床濫用抗菌藥的危害分析[J]. 中國醫(yī)藥指南,2009, 7(1): 99．

[5] 來紅. 健康教育對制止城市居民濫用抗菌藥的作用探討[J]. 護理研究, 2008, 22(5): 1304-1305.