唐山市高中生婚戀觀現(xiàn)狀調(diào)查分析

蘇 宇 趙 陽 畢雪姣 程淑英*

(河北聯(lián)合大學(xué)人事處，①心理學(xué)院 河北唐山 063000)

戀愛觀是一個(gè)人的人生觀、世界觀、價(jià)值觀在戀愛問題上的集中體現(xiàn)，是對(duì)戀愛和愛情所持的基本觀點(diǎn)和態(tài)度。高中生處于青年初期，也是人生婚戀觀形成與發(fā)展的初始時(shí)期。對(duì)于高中生來講，對(duì)特定異性同伴的好感、愛慕是性意識(shí)發(fā)展的必然結(jié)果。本文試就當(dāng)代高中生婚戀觀研究的現(xiàn)狀及其特點(diǎn)，分別闡述當(dāng)代高中生的婚戀價(jià)值觀、擇偶觀和性觀念，并提出合理的、有針對(duì)性的建議和對(duì)策。

1 對(duì)象與方法

1．1 研究對(duì)象 以唐山市某三所中學(xué)高中4個(gè)班236名學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象，其中男生120人，女生116人;獨(dú)生子女127人，非獨(dú)子女109人。

1．2 工具 采用大學(xué)生婚戀觀調(diào)查問卷，從婚姻價(jià)值觀和戀愛價(jià)值觀兩個(gè)主要方面，測試大學(xué)生婚戀觀、婚戀心理和性取向。由34道題項(xiàng)構(gòu)成。其中婚姻價(jià)值觀共分婚姻感性觀、婚姻理性觀、婚姻預(yù)測觀、婚姻忠誠觀、婚姻文化觀5個(gè)維度，測試題項(xiàng)為20 項(xiàng):分別是 2、3、4、7、12、13、17、18、19、20、23、24、25、26、27、29、30、31、33、34;戀愛價(jià)值觀分為戀愛投入度、理性程度、維持度、親密行為取向、戀人依賴5個(gè)維度，測試題項(xiàng)為16項(xiàng):分別是 1、5、6、7、8、9、10、11、12、14、15、16、21、22、28、32。其中題項(xiàng)7、12是關(guān)于婚姻價(jià)值觀和戀愛價(jià)值觀兩個(gè)方面的題項(xiàng)。各題項(xiàng)隨機(jī)排列，采用Likert自評(píng)式5點(diǎn)記分法，從“1-完全符合”，“2-基本符合”，“3-不確定”，“4-基本不符合”，“5-完全不符合”，依次評(píng)定為 5、4、3、2、1 分［1］。

1．3 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理 所得數(shù)據(jù)采用SPSS 13．0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。用t檢驗(yàn)來探討性別和是否獨(dú)生方面對(duì)高中生婚戀觀等各維度的影響，用相關(guān)分析來探討父母婚姻狀況對(duì)高中生婚戀觀等各維度的影響。

2 結(jié)果

本研究發(fā)放問卷236份。在被試填寫問卷完畢后，由主試統(tǒng)一收回問卷236份，回收率為100%。剔除無效問卷后，有效問卷為211份，有效率達(dá)89．4%。

2．1 調(diào)查對(duì)象的家庭及婚戀情況 在211份有效問卷中，曾經(jīng)戀愛過但目前單身的學(xué)生有36人，有7人正在戀愛中，兩者共占20．4%。結(jié)果顯示，高中生戀愛現(xiàn)象已經(jīng)普遍存在，并且一部分同學(xué)敢于大方承認(rèn)戀愛。見表1。

表1 調(diào)查對(duì)象的家庭及婚戀情況

2．2 高中生戀愛動(dòng)機(jī)的比較 被調(diào)查者中，37．0%的高中生認(rèn)為談戀愛不一定走向婚姻，而40．0%的學(xué)生持否定態(tài)度，其余22．7%的學(xué)生觀點(diǎn)不明確;47．8%的高中生認(rèn)為談戀愛可以驅(qū)逐內(nèi)心空虛，而31．8%的學(xué)生不同意這一看法，另外20．4%的學(xué)生表示不能確定。見表2。

表2 高中生戀愛動(dòng)機(jī)［例(%)］

2．3 不同性別在婚戀價(jià)值觀各個(gè)維度的比較 表3所示，經(jīng)過獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)，男生在性愛抉擇觀、戀愛投入性及戀愛堅(jiān)持性這3個(gè)維度方面的得分顯著低于女生(P＜0．05)。而在另外3個(gè)維度無顯著差異。

表3 不同性別在婚戀價(jià)值觀各個(gè)維度比較()

表3 不同性別在婚戀價(jià)值觀各個(gè)維度比較()

注:*P ＜0．05，＊＊ P ＜0．01，＊＊＊ P ＜0．001

性別 戀愛堅(jiān)持性 戀愛投入性 戀愛容忍性 婚姻擇偶觀 婚姻價(jià)值觀 性愛抉擇觀男(n=101) 5．782 ±1．527 10．247 ±2．624 10．495 ±2．027 13．485 ±2．586 11．564 ±2．197 32．663 ±6．490女(n=110) 6．472 ±1．738 11．381 ±2．294 10．990 ±2．223 13．118 ±2．493 10．872 ±2．085 36．100 ±6．858 t-3．054* -3．349＊＊＊ -1．687 1．049 2．345* -3．370＊＊＊P 0．003＊＊ 0．001＊＊＊ 0．093 0．295 0．020* 0．000＊＊＊

2．4 高中生對(duì)于婚姻忠誠觀的看法 在婚姻忠誠觀方面，63．0%的高中生認(rèn)為人的一生只能有一個(gè)婚姻伴侶;74．4%的高中生贊成婚姻就應(yīng)該天長地久;64．0%的高中生不同意婚前性行為。結(jié)果見表4。

2．5 父母的婚姻狀況和子女婚戀觀的相關(guān)分析 經(jīng)皮爾遜積差相關(guān)分析，結(jié)果顯示父母的婚姻狀況與子女婚戀觀中戀愛容忍性存在負(fù)相關(guān)，與其他各個(gè)維度之間均不存在明顯顯著相關(guān)，說明父母的婚姻狀況對(duì)子女的婚戀觀的影響較小。見表5。

表4 高中生對(duì)于婚姻忠誠觀看法［例(%)］

表5 父母婚姻狀況和子女婚戀觀及其因子的相關(guān)分析

3 討論

3．1 高中生戀愛現(xiàn)象普遍存在 本研究中，曾經(jīng)戀愛過但目前單身的學(xué)生和正在戀愛中的學(xué)生共占20．4%，稍低于北京西城區(qū)2010年的調(diào)查結(jié)果(有戀愛經(jīng)歷的共占20．6%)［2］，表明唐山市高中生戀愛現(xiàn)象已經(jīng)普遍存在。國內(nèi)有研究報(bào)道，47．4%的大學(xué)生有戀愛的對(duì)象，并且大一戀愛新手中很多是從高中時(shí)期開始萌芽的［3］。高中生處于青少年期，生理和心理發(fā)育已接近成熟，對(duì)愛情和異性交往都有著美好的向往，渴望愛與被愛。

3．2 高中生戀愛的動(dòng)機(jī)呈現(xiàn)多樣化 高中生戀愛的動(dòng)機(jī)尚不明確，大多高中生戀愛都是盲目跟隨，覺得別人談戀愛了，自己也應(yīng)有一個(gè)男女朋友，否則就落后了;還有是因?yàn)楹ε录拍?，因?yàn)榭仗撨M(jìn)而想找一個(gè)男女朋友。一個(gè)人很容易受到同輩其它群體成員的影響，尤其在青少年中，同輩群體影響力往往超過老師和家長。高中是同齡人高度集中的地方，學(xué)習(xí)又是緊張、繁重、枯燥和單一的。學(xué)生們年齡相當(dāng)、心理相通、思想相融，在三年的封閉生活中朝夕相處，更容易在感情上產(chǎn)生共鳴，相互影響。他們與外界隔絕，日常生活中除了同學(xué)，無以為伴。這樣一來，同輩群體的影響力被封閉的環(huán)境擴(kuò)大了。因此，“90后”高中生關(guān)于戀愛動(dòng)機(jī)的看法更多來自于同輩群體的觀點(diǎn)。個(gè)別人的戀愛動(dòng)機(jī)和行為又反過來對(duì)其他人形成示范效應(yīng)，最終形成一種文化基調(diào)，使整個(gè)群體有了穩(wěn)定的文化氛圍。個(gè)人的某一種行為往往會(huì)引起群體效應(yīng)，當(dāng)看到別人出雙入對(duì)，自己卻孤身一人時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一種迫切的從眾心理。究其原因，往往是學(xué)校和家庭對(duì)高中生戀愛采取回避、壓制的態(tài)度，大部分老師和家長遇到有關(guān)戀愛等方面的知識(shí)時(shí)，會(huì)讓學(xué)生自學(xué)，甚至略過，缺乏對(duì)高中生戀愛觀進(jìn)行正確的教育引導(dǎo)。因此，對(duì)高中生的性心理、戀愛心理的教育顯得十分重要。

3．3 不同性別在婚戀觀各個(gè)維度方面存在差異 本研究表明，男生在性愛抉擇觀，戀愛投入性和戀愛堅(jiān)持性方面得分顯著低于女生。說明女生戀愛投入及戀愛堅(jiān)持兩方面認(rèn)同性較高，比較容易接受教育者的影響，較為保守，對(duì)性愛的選擇較注重對(duì)方人品道德;對(duì)戀愛的投入性較高，一旦選擇戀愛的對(duì)象，對(duì)戀人的依賴及戀人在其心目中的地位就會(huì)顯著提高，失戀后更容易出現(xiàn)自暴自棄的現(xiàn)象;一旦出現(xiàn)異地戀的情況，女生顯得更容易堅(jiān)持，容易為戀人改變?cè)械挠?jì)劃。這都是由于女生受傳統(tǒng)觀念的影響較大，對(duì)傳統(tǒng)教育的接受程度強(qiáng)造成的;而男生處于青春期，較為叛逆，對(duì)沖破傳統(tǒng)觀念的影響具有強(qiáng)烈的愿望，對(duì)自己性觀念，堅(jiān)持性等方面都比較開放、寬容［4］。

3．4 高中生婚戀忠誠度仍占主要地位 對(duì)婚戀關(guān)系的認(rèn)識(shí)上，中西方?jīng)]有明顯差異，都是將忠誠放在首要位置?，F(xiàn)在對(duì)于婚戀觀的教育，忠誠也是一個(gè)很重要的課題。婚姻具有強(qiáng)烈的社會(huì)性，它雖是戀愛的延續(xù)，但更多地意味著承諾與責(zé)任。對(duì)婚姻家庭的責(zé)任包括很多方面，其中相互忠誠是重要內(nèi)容之一，而且也是影響婚姻幸福和家庭和睦的重要因素。學(xué)生們應(yīng)懂得，責(zé)任是愛情的衍生物，選擇了愛情也就同時(shí)選擇了責(zé)任;婚姻是生活，家庭是責(zé)任，所以婚姻是嚴(yán)肅的。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯認(rèn)為，青少年首先應(yīng)該時(shí)刻記住自己是社會(huì)的一員，在認(rèn)識(shí)和處理男女關(guān)系問題上要坦誠以待，要符合社會(huì)道德規(guī)范和具備社會(huì)責(zé)任感，在此基礎(chǔ)上，才能愛，才能有自尊心，才能深信自己除了男女性別之外還具有更高的真實(shí)價(jià)值［5］。

［1］ 周爭艷．重慶大學(xué)生婚戀價(jià)值觀問卷的編制與教育對(duì)策初探［D］．重慶:西南大學(xué)，2009

［2］ 都向榮．西城區(qū)中學(xué)生婚戀態(tài)度狀況調(diào)查報(bào)告［J］．德育教育研究，2010，(2):7

［3］ 趙 陽．高校醫(yī)學(xué)生婚戀觀現(xiàn)狀調(diào)查分析［J］．中國健康心理學(xué)雜志，2011，(8):1020

［4］ 蘇 紅．大學(xué)生婚戀觀結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)及其影響因素的研究［D］．重慶:西南大學(xué)，2006

［5］ 向 欣．對(duì)當(dāng)代大學(xué)生婚戀觀教育的思考［J］．現(xiàn)代教育科學(xué)，2010，(2):71