□李國榮

在湖北省仙桃市，有一所享譽荊楚的“揚長教育”示范學(xué)校。這，就是地處楊林湖邊的楊林中學(xué)。

楊林中學(xué)有一個“星期日楹聯(lián)特長培訓(xùn)班”，每到周末，學(xué)校都要安排楹聯(lián)班的同學(xué)們進行采風(fēng)等“練兵”活動。

那天早上七點整，楹聯(lián)班的班長楊秀清，帶領(lǐng)熟悉水性的7女2男共9名同學(xué)，歡呼雀躍地行進在通往楊林湖的路上。

湖岸稻浪滾滾，黃綠相兼，風(fēng)吹浪涌，氣象萬千；湖中荷花似火，湖面碧浪連天。高云同學(xué)情不自禁地吟誦古詩:

畢竟西湖六月中，

風(fēng)光不與四時同。

接天蓮葉無窮碧，

映日荷花別樣紅。

同學(xué)們觀光的第一站是洪湖市水禽養(yǎng)殖公司第八分公司。

水中并排扎著十幾個用魚網(wǎng)布做的網(wǎng)禽大棚，棚高約20米，每個棚占水面約十畝，棚色紅、綠、青、黃、藍，色彩各異。各個網(wǎng)棚內(nèi)，分養(yǎng)著不同的水禽，有鴛鴦、鸕鶿、大雁、鸚鵡以及鴨、鵝等。

走出水禽場，來到汊河港口，同學(xué)們租了一條木船。船夫是一位身板硬朗、慈顏可掬的長者。大家興高采烈地登上船，老人見楊秀清肩上扛的紅旗，寫著“楊林中學(xué)楹聯(lián)培訓(xùn)班”，便問道：“你們是學(xué)楹聯(lián)的？看來我今天裝了一船才子！哪位才子先作一副聯(lián)，讓老夫開開眼界？”

荊楚民間多才俊。見老人談吐不俗，班長楊秀清正色回答道：“我先來吧，請爺爺不要見笑。”老爺爺說：“我還有一個要求，今天撰聯(lián)一定要以湖上的景物為對象”。

聞此言，站在船頭的朱圣肅然起敬，躬身問道：“爺爺貴姓？”

“我姓孔，名子建?！?/p>

“孔爺爺別見笑，朱圣先來獻丑。”便吟出一聯(lián)：

四野荷香清肺腑；

滿湖詩韻秀眉顏。

老爺爺一聽，笑著贊道：“不錯、不錯，小才子坐下說，注意安全?！?/p>

船平穩(wěn)地行駛在汊河中。楊帆同學(xué)站起來：“我也來獻一下丑”：

荷風(fēng)白鶴長相守；

湖水青天久共居。

高云同學(xué)隨后也說出一聯(lián)：

垂枝疏葉三伏柳；碧浪紅花六月荷。

“好聯(lián)，好聯(lián)?！崩蠣敔斶B連贊許。何俊同學(xué)不知這位老人的深淺，便試探說：“剛才我們參觀了水禽場，下面我以此為題，出一下聯(lián)，請爺爺對上聯(lián)?！甭?lián)語是：

鴛鴦鸚鵡鵝，共網(wǎng)同家。

船上一下子安靜下來。這比下聯(lián)，五個字都是“鳥”字旁，且先分后總，又是對應(yīng)水禽場切景而作，很有難度，不僅老人在思索，同學(xué)們覺得有興趣也思考起來。片刻，老人家微微一笑，謙虛地說：“愚夫現(xiàn)丑了，請聽上聯(lián)”：

荷花蓮蓬藕，三肢一體；

同學(xué)們一聽，齊聲鼓掌。掌聲驚飛河面鷗鷺，笑語飛向遠方。

船漸進湖口，湖水清澈如鏡。楊秀清伸手捧起湖水解渴她看到自己的影子在水中清晰可見，頓生靈感，口占一聯(lián)：

七姐泛舟，舟中水下七雙仙女；

才思敏捷的楊帆，見坐在船頭的朱敏和朱圣正在照小鏡子。稍作思考便應(yīng)對道：

兩朱照鏡，鏡里船頭兩對畜牲。

我的天！大家笑得前俯后仰，朱圣、朱敏急得想追打楊帆，弄得船身仄仄歪歪，搖搖晃晃。老人疾呼小心，朱敏不甘心，只好在船尾坐下，出一上聯(lián)挑戰(zhàn)：

男少女多，寡難敵眾，咱甘居船尾；

朱圣在船頭不停地催促：“小姐們，該出招啦，江郎才盡了吧？”見女同學(xué)們半天無人作答，朱敏嬉皮笑臉地說：“女士們，聽本師傅自己對吧?！闭f著站起身來高聲道：

借風(fēng)放火，弱卻勝強，我獨

占鰲頭！

女孩子們聽了，有的鼓掌，有的說胡編亂造，還有人詰問：“借風(fēng)放火，什么意思？”

朱敏解釋說：“借風(fēng)放火者，乃三國赤壁之戰(zhàn)之典故也，周喻借東風(fēng)以火勝操也。”

船進入湖中荷花林。大家盡興摘荷花吃蓮蓬，嬉鬧逗打。尚香同學(xué)看到大家吃蓮蓬的饞像，對大家甩出一聯(lián)：

蓮籽狂填饑漢口；

朱敏看到尚香頭上插著一朵荷花，立即答道：

荷花羞上美人頭。

孔爺爺看到孩子們才氣十足，喜不自勝，便也加入戰(zhàn)陣，說：“你們不愧是楹聯(lián)班的學(xué)生。老夫沾同學(xué)們的光，想了一副自題嵌名聯(lián)，請同學(xué)們指正?！甭?lián)語為：

一船書氣孔丘后，不輸元晦；

九位詩囊子建才，欲蓋青蓮。

大家拍手叫好。朱圣說：“孔爺爺可謂身在江湖、志比賢哲，是我們的老師。我們虛心向您學(xué)習(xí)！”大家又是一陣掌聲。

楊秀清站起來說：“向孔爺爺學(xué)習(xí)。我建議下面再撰聯(lián)，都用嵌名聯(lián)相贈，行嗎？”大家均表贊同。楊秀清帶頭向尚香同學(xué)贈一聯(lián)：

十里尚堪凝眾綠；

一香足以壓諸紅。

接著，楊春花又贈給高云同學(xué)一聯(lián)：

云淡風(fēng)輕花弄影；

鷺高鶴遠夢游春。

楊帆點評道：把“高云、春花”二人的名字嵌上了。大家拍手稱好。

楊秀清說：“誰再來一聯(lián)？”見一時無人應(yīng)，她點將道：“尚香你作一聯(lián)吧？”尚香說：“我的聯(lián)已贈楊春花和高云二位同學(xué)了?！?/p>

有同學(xué)立即反擊：“騙人，誰看到你寫的只言片語?！鄙邢阏f：“你們不承認，我只得借花獻佛了！”便誦道：

春游夢遠鶴高鷺；

影弄花輕風(fēng)淡云。

高云諷刺說：“尚香，你借的花還真香呢！有似曾相識燕歸來之感。”楊春花笑著說：“我寫的回文嵌名聯(lián)被尚香巧妙地利用了?！贝蠹一腥淮笪颍挤Q贊春花的才氣，尚香的理解力。

日頭已近中天，大家汗流滿面。朱圣向楊秀清說：“把船退出荷葉林。到水空荷葉少處，游一下泳吧？”

船向荷林外行走。何俊突然像發(fā)現(xiàn)漏網(wǎng)之魚似的，問一位女同學(xué)：“葉業(yè)香，這大半天，咋沒見你的大作呀？”葉業(yè)香慢言慢語地說：

何俊何須問；

業(yè)香業(yè)已聯(lián)。

說完，又埋頭看她的筆記本。何俊不耐煩又催一遍：“葉業(yè)香你怎么啦？快寫副聯(lián)！”

葉業(yè)香回道：“我剛才讀聯(lián)你沒聽見？”

何俊不滿：“這也算聯(lián)嗎？怪人、白話。”

葉業(yè)香不服：“白話照樣可入聯(lián)。”便又出一聯(lián)：

怪人書怪對；

白話戲白癡。

“我是白癡？”何俊回擊一上聯(lián)：

怪對怪人出，有毒再放，得瑟。

葉業(yè)香用下聯(lián)反擊：

白癡白話忌，無可奈何，投降。

大家又是一陣掌聲、笑聲。

船行到空水處停穩(wěn)。大家像圈養(yǎng)的鴨子沖出欄圈，撲撲通通地跳入湖水中。船上只有葉業(yè)香和高云二女子沒下水。大家玩夠了，欲上船休息。葉業(yè)香指使高云，只要誰的手一扒船舷，高云就將其手扳開，不讓上船。高云大聲喊道：“同學(xué)們，想上船休息的,先對出我的一比上聯(lián)。”水中同學(xué)大叫道：“什么聯(lián)？快甩過來?！?/p>

高云大聲說：

船舷扒上一群厲鬼；

朱圣回應(yīng)：

朱圣有求二位觀音。

孔大爺從船尾站起來，一邊說“對得好”，一邊把朱圣拉上船。見兩個女孩還攔著大家，要求應(yīng)對上船，孔大爺勸阻說：“西南天邊起了烏云，恐怕有風(fēng)雨，都上來吧，我們得趕快返航?！?/p>

船剛進入汊河碼頭，暴雨便傾盆而下，昏天黑地。

不一會兒，風(fēng)停雨歇，暑氣消退，又是一個天地。

大家望望湖岸稻浪，無不神清氣爽，意氣風(fēng)發(fā)。楊秀清動情地說：“孔爺爺，咱們家鄉(xiāng)的風(fēng)光真好。今天您老人家辛苦了，我撰一聯(lián)表示感謝?！?/p>

湖里雷聲荷葉雨；

岸邊香陣稻花風(fēng)。

孔爺爺笑著說：“好聯(lián)，我記住了。歡迎大家下次再來，游湖賞景，即興吟聯(lián)，共同學(xué)習(xí)?！睏钚闱逭f：“孔爺爺，您才高八斗。我們回學(xué)校后，請老師來接您，到學(xué)校去講詩說聯(lián)。”孔爺爺笑著說：“不敢，不敢。今年中秋我會代表村里去學(xué)校接你們，參加我們村里的中秋詩聯(lián)大賽?！贝蠹腋吲d答應(yīng)：“一言為定。孔爺爺再見！”