夏保成

(河南理工大學(xué) 應(yīng)急管理學(xué)院，河南 焦作 454000)

安全管理領(lǐng)域社會(huì)脆弱性研究的圖示法探索

夏保成

(河南理工大學(xué) 應(yīng)急管理學(xué)院，河南 焦作 454000)

圖示法是安全管理學(xué)科研究社會(huì)脆弱性行之有效的方法。不僅有助于廓清社會(huì)脆弱性及相關(guān)概念的定義閾和內(nèi)涵，而且對(duì)安全管理的系統(tǒng)構(gòu)造、運(yùn)行機(jī)理、脆弱性與其它因素的相互關(guān)系等各種復(fù)雜繁冗問(wèn)題，能直觀、準(zhǔn)確表示，便于認(rèn)識(shí)和掌握。結(jié)構(gòu)圖法、流程圖法、關(guān)系圖法、地圖法和坐標(biāo)法的使用，推進(jìn)了社會(huì)脆弱性研究在深度、廣度和清晰度層面的展開(kāi)。

安全管理；社會(huì)脆弱性；圖示法

圖是人類(lèi)語(yǔ)言之外表現(xiàn)思想的另一重要工具。圖示法在自然科學(xué)和管理科學(xué)中應(yīng)用比較廣泛，對(duì)解析系統(tǒng)構(gòu)造、運(yùn)行機(jī)理、邏輯關(guān)系等各種復(fù)雜繁冗問(wèn)題，能夠化繁為簡(jiǎn)、變抽象為具體、轉(zhuǎn)語(yǔ)言為形象，清晰明了、科學(xué)準(zhǔn)確，成為便捷有效的研究方法。在安全管理學(xué)科分析社會(huì)脆弱性，引進(jìn)和使用圖示法去解析概念內(nèi)涵和相關(guān)學(xué)科關(guān)系，能收到意想不到的效果。不僅便于認(rèn)識(shí)社會(huì)脆弱性的構(gòu)成成分及存在條件，而且可以輕易廓清社會(huì)脆弱性與相關(guān)概念的義閾和關(guān)聯(lián)性，最終有助于對(duì)社會(huì)脆弱性本質(zhì)和它在安全管理學(xué)科中地位的把握。

一、結(jié)構(gòu)圖法：認(rèn)識(shí)事物的構(gòu)成成分和整體性

結(jié)構(gòu)圖是展示一個(gè)事物內(nèi)多種元素的構(gòu)造關(guān)系。在研究社會(huì)脆弱性的時(shí)候，首先涉及的是社會(huì)脆弱性的概念。一個(gè)概念的形成是該學(xué)科諸多學(xué)者長(zhǎng)期潛心研究、反復(fù)推敲、精心設(shè)計(jì)的結(jié)果，是對(duì)該事物的本質(zhì)的認(rèn)識(shí)和內(nèi)涵的高度概括。社會(huì)脆弱性概念起源于脆弱性的概念。脆弱性研究興起于20世紀(jì)六七十年代，到本世紀(jì)初，雖然其概念有林林總總數(shù)十種表述，但基本內(nèi)涵是一致的：即承災(zāi)體對(duì)危險(xiǎn)的暴露度和敏感性。承災(zāi)體是一個(gè)廣泛的概念，可以指一個(gè)系統(tǒng)(如生態(tài)系統(tǒng)、供電系統(tǒng))，也可以指一個(gè)單元(如一棟建筑物、一個(gè)大壩)。但不包含社會(huì)單元，不用來(lái)考察與危險(xiǎn)作用的社會(huì)后果。

圖1說(shuō)明了脆弱性的構(gòu)成要素和存在的條件。脆弱性是指承災(zāi)體的脆弱性，由對(duì)危險(xiǎn)的暴露度和敏感性?xún)蓚€(gè)部分構(gòu)成；它是相對(duì)于危險(xiǎn)而存在的——是其存在的條件。

從脆弱性到社會(huì)脆弱性，承災(zāi)體的身份和所存在的條件、環(huán)境有了重大改變。社會(huì)的因素和生態(tài)的因素交織融合，承災(zāi)體處在社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)(the socio-ecological system，SES)內(nèi)，影響承災(zāi)體脆弱性的因素大大增加，而且各種因素之間的關(guān)系也更為復(fù)雜。人生活的三重環(huán)境——然環(huán)境、治理環(huán)境(governance context)和文化環(huán)境(含血親環(huán)境)，都是產(chǎn)生脆弱性的因素，影響到其內(nèi)涵的變化。

首先，承災(zāi)體身份發(fā)生了變化。它指的是社會(huì)單元，可以是家庭、社區(qū)，也可以是組織、行政區(qū)劃。其次，社會(huì)脆弱性存在的條件也發(fā)生了改變：不再單獨(dú)指所謂的危險(xiǎn)，也包括通常不被認(rèn)作危險(xiǎn)的因素，比如糧食或石油價(jià)格上漲、氣候變化，同樣引起社會(huì)單元的變化，科學(xué)界把這些因素統(tǒng)稱(chēng)作“擾動(dòng)”(Perturbations)。并且，在沒(méi)有明確擾動(dòng)的平時(shí)，外界條件也會(huì)對(duì)社會(huì)單元的運(yùn)行和生存產(chǎn)生壓力，即所謂的“應(yīng)力”(Stresses)[1]。最后，脆弱性的內(nèi)涵發(fā)生了改變。作為一個(gè)社會(huì)單元，具有自我保護(hù)和維護(hù)生命能力的一整套機(jī)制，體現(xiàn)為對(duì)外來(lái)擾動(dòng)和應(yīng)力的響應(yīng)能力，包括預(yù)警、對(duì)抗和承受的能力[2]。另外，社會(huì)單元自身組織的堅(jiān)固程度(魯棒性)也是社會(huì)脆弱性應(yīng)該考慮的因素，因?yàn)榻M織自身在出現(xiàn)構(gòu)造缺陷和器質(zhì)性病變時(shí)，其代償能力和自組織能力如何也是其脆弱性的反映。這樣，對(duì)一個(gè)社會(huì)單元來(lái)說(shuō)，其社會(huì)脆弱性的客體既包括了外部的擾動(dòng)，又包括了內(nèi)部的響應(yīng)能力(對(duì)外部擾動(dòng)而言)和組織的堅(jiān)固程度(對(duì)自身而言)。由此，可以用圖2表示社會(huì)脆弱性。

圖2顯示，作為社會(huì)脆弱性的主體(社會(huì)單元)，其脆弱性的構(gòu)成有內(nèi)外雙重因素，分別是相對(duì)于外部擾動(dòng)和應(yīng)力的暴露度、敏感性和響應(yīng)能力，以及相對(duì)自身的內(nèi)部組織的魯棒性。此外，作為社會(huì)脆弱性的客體，則由隨機(jī)的擾動(dòng)和常態(tài)的應(yīng)力構(gòu)成；而擾動(dòng)具有的多方向性，也在圖中展示了。作者將自然科學(xué)界對(duì)脆弱性的認(rèn)識(shí)與社會(huì)科學(xué)界對(duì)社會(huì)脆弱性的認(rèn)識(shí)結(jié)合起來(lái)，加上作者對(duì)社會(huì)單元自身系統(tǒng)魯棒性的認(rèn)識(shí)構(gòu)建圖2，能夠反映或包含學(xué)術(shù)界到目前為止的研究成果，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)脆弱性概念的內(nèi)涵和存在條件的完整表達(dá)。

關(guān)于社會(huì)脆弱性的多面性本質(zhì)和內(nèi)涵，學(xué)術(shù)界有各種認(rèn)識(shí)。綜合起來(lái)，是從社會(huì)、系統(tǒng)、物理、文化、組織、制度、領(lǐng)土和經(jīng)濟(jì)8個(gè)方面來(lái)解析社會(huì)脆弱性[3]。Parker等人把這8個(gè)方面的社會(huì)脆弱性認(rèn)識(shí)用一幅鉆石圖形的8個(gè)面概括表示出來(lái)，使讀者對(duì)社會(huì)脆弱性研究展開(kāi)的領(lǐng)域一目了然。

圖3的8個(gè)面所代表的內(nèi)容之間有一定的邏輯性關(guān)系。下邊的3個(gè)相對(duì)大點(diǎn)的面代表了社會(huì)脆弱性的基礎(chǔ)原因，上面的5個(gè)面代表的是相對(duì)表象的原因。

將社會(huì)脆弱性的多面性以鉆石形結(jié)構(gòu)表現(xiàn)，其寓意是這8個(gè)方面是社會(huì)單元的社會(huì)脆弱性的不同構(gòu)成脈絡(luò)，具有共生性和不可或缺的系統(tǒng)性，缺少任何一個(gè)方面，都不能將社會(huì)脆弱性完整地體現(xiàn)出來(lái)?？梢?jiàn)該圖形對(duì)社會(huì)脆弱性是形和意的雙重表達(dá)。

在結(jié)構(gòu)圖中，最宏觀的是表示一個(gè)學(xué)科的整體框架。它建立在對(duì)某個(gè)學(xué)科的深入認(rèn)識(shí)和全面把握的基礎(chǔ)上，由學(xué)術(shù)大師總結(jié)、歸納、構(gòu)建出來(lái)，是一項(xiàng)高屋建瓴的工作，這樣的結(jié)構(gòu)圖給人以“一覽眾山小”的感覺(jué)。

歐盟支持開(kāi)展的第7框架項(xiàng)目(Seventh Framework Programme ，F(xiàn)P7)組，在“脆弱性測(cè)量的一般概念框架”的報(bào)告中，建構(gòu)了非常系統(tǒng)、科學(xué)的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與管理的整體方法理論框架。從左部分看，清晰而準(zhǔn)確地表示了環(huán)境、危險(xiǎn)、社會(huì)、脆弱性、風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系；同時(shí)，通過(guò)風(fēng)險(xiǎn)管理與適應(yīng)性的等價(jià)關(guān)系連接，引導(dǎo)出右部分適應(yīng)性?xún)?nèi)容，并且將適應(yīng)性建設(shè)的內(nèi)容(危險(xiǎn)干預(yù)和脆弱性干預(yù))和對(duì)風(fēng)險(xiǎn)作用方的式也做了充分展示(圖4)[4]。

由上可見(jiàn)，結(jié)構(gòu)圖是建立在對(duì)展示的概念或體系的深刻認(rèn)識(shí)和全面把握之上的。構(gòu)建時(shí)需要梳理涉及的各種元素，把它們按照認(rèn)識(shí)模塊組織起來(lái)，用圖的各種元素(基本形狀、箭頭、符號(hào)、線條等等)來(lái)表示它們的構(gòu)造關(guān)系。重點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)該構(gòu)造結(jié)構(gòu)的合理性、關(guān)系的準(zhǔn)確性和體系的完整性。

小結(jié)：結(jié)構(gòu)圖是對(duì)事物的整體性和構(gòu)造的認(rèn)識(shí)，在解析和展示事物概念、構(gòu)成方式、各要素之間的相互關(guān)系時(shí)具有簡(jiǎn)單、清晰的效果。特別是在分析社會(huì)脆弱性形成和治理問(wèn)題的時(shí)候，可以把整個(gè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容規(guī)整為一幅框架結(jié)構(gòu)圖，以展現(xiàn)整個(gè)研究的內(nèi)容和思路。當(dāng)然，那是一項(xiàng)更復(fù)雜、更宏觀的工作。

二、流程圖法：展示事物的發(fā)展脈絡(luò)和工作環(huán)節(jié)

一般情況下，事物的進(jìn)程都是依時(shí)間順序展開(kāi)的，而且在發(fā)展過(guò)程中往往呈現(xiàn)階段性變化。以時(shí)間順序作為邏輯脈絡(luò)，把階段性和各階段的基本特征(或工作內(nèi)容)以流程圖的形式展示出來(lái)，就是流程圖法。

流程圖構(gòu)建的方法是：第一，確定和掌握一項(xiàng)工作的全過(guò)程；第二，按照時(shí)間順序排列全部工作內(nèi)容；第三，找出任務(wù)節(jié)點(diǎn)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)；第四，把任務(wù)節(jié)點(diǎn)(有時(shí)也需要時(shí)間節(jié)點(diǎn))表示為流程。

在國(guó)際紅十字會(huì)和紅新月會(huì)出版的關(guān)于脆弱性與能力評(píng)估(VCA)的系列手冊(cè)中，把脆弱性與能力評(píng)估的內(nèi)容和過(guò)程歸納為3個(gè)層級(jí)、12個(gè)步驟，包括了從對(duì)一個(gè)社區(qū)的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查到采取脆弱性治理行動(dòng)的全部工作內(nèi)容，根據(jù)時(shí)間順序決定的工作步驟，可以將其轉(zhuǎn)化為流程圖來(lái)表示。

圖5 的VCA流程提供了對(duì)社區(qū)做脆弱性與能力評(píng)估的基本工作內(nèi)容和步驟，既是一個(gè)路線圖，又是工作內(nèi)容的階段性和環(huán)節(jié)(步驟)的展現(xiàn)，是為社會(huì)脆弱性研究的基本方法，常常在風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的工具包中使用。

在社會(huì)脆弱性研究中，類(lèi)似的或相近的展示流程的圖示法也可時(shí)常見(jiàn)到。如伯克曼的脆弱性概念閾的拓展過(guò)程圖[2]，雖然展現(xiàn)方式與一般的流程圖不一樣，但本質(zhì)上也是流程圖范疇。

在圖6中，伯克曼把半個(gè)世紀(jì)的學(xué)術(shù)界關(guān)于脆弱性概念的發(fā)展過(guò)程做了5級(jí)展示。不僅揭示了概念閾的變化，還揭示出從一般的脆弱性概念到社會(huì)脆弱性概念的進(jìn)化歷程。特別重要的是，這5個(gè)層級(jí)，不僅是發(fā)展階段的變化，同時(shí)還是不同流派和不同研究領(lǐng)域的側(cè)重所在，為脆弱性研究的學(xué)者提供了一個(gè)宏觀概貌圖。

小結(jié)：流程圖是對(duì)一項(xiàng)工作(事物)的進(jìn)展(發(fā)展)過(guò)程的展示，要求以時(shí)間順序?yàn)榫€索，以工作(事物)的邏輯進(jìn)程為脈絡(luò)，以?xún)?nèi)容發(fā)展的階段性特征為環(huán)節(jié)，同時(shí)展現(xiàn)工作(事物)的全過(guò)程和各階段的內(nèi)容。

三、關(guān)系圖法：認(rèn)識(shí)各個(gè)因素之間的相互關(guān)系

研究社會(huì)脆弱性，要考慮多種因素在形成和影響社會(huì)脆弱性方面的作用，比如危險(xiǎn)、應(yīng)力、響應(yīng)能力、暴露度、康復(fù)力、適應(yīng)性等等。分析這些因素，用文字的方法闡述，逐個(gè)解析其與其他因素的復(fù)雜關(guān)系，即使作者表述得很清楚，也難以讓讀者很快全面、準(zhǔn)確理解作者的全部思想。關(guān)系圖的使用則在文字表述外提供了一個(gè)行之有效的路徑。

集合論中使用的維恩圖，在表現(xiàn)社會(huì)脆弱性的含義方面把各種因素的關(guān)系展現(xiàn)得直觀而明確。圖7是一個(gè)社會(huì)單元脆弱性的暴露度的維恩關(guān)系圖。

根據(jù)圖7可見(jiàn)，社會(huì)單元對(duì)外部危險(xiǎn)的暴露度關(guān)系基本上有三種：A關(guān)系，某種危險(xiǎn)對(duì)特定社會(huì)單元沒(méi)有影響，也就是說(shuō)，該社會(huì)單元對(duì)此種危險(xiǎn)的暴露度是0。這種情景如臺(tái)風(fēng)對(duì)我國(guó)中西部?jī)?nèi)陸地區(qū)的相關(guān)度。B關(guān)系是一個(gè)社會(huì)單元對(duì)某特定危險(xiǎn)的暴露度不是0，也不是1，而是在0和1之間。二者有部分的直接相關(guān)度(陰影部分)，如北京市與城市洪水的相關(guān)度。C關(guān)系是一個(gè)社會(huì)單元對(duì)某特定危險(xiǎn)的暴露度是1(100%)，危險(xiǎn)的全部影響都會(huì)作用于社會(huì)單元(陰影部分)，如“9·11”事件對(duì)紐約市的相關(guān)度。

當(dāng)然，圖7是最簡(jiǎn)單的維恩關(guān)系圖，只代表了2個(gè)元素之間的關(guān)系。常常用到的是3個(gè)或更多元素之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系分析，僅3個(gè)元素之間的關(guān)系圖就會(huì)以以下多種形式出現(xiàn)：

使用圖8的3元素關(guān)系圖去分析社會(huì)脆弱性的構(gòu)成要素的相互關(guān)系，既能夠?qū)б治鏊悸罚部梢源_保各種關(guān)系的系統(tǒng)性和完整性，確保達(dá)到全面、科學(xué)的結(jié)果。

除了維恩圖外，表示相互關(guān)系的圖示還很多，比如圖1和圖2在看作結(jié)構(gòu)圖的同時(shí)，也可以看作關(guān)系圖，因?yàn)樗鼈冋宫F(xiàn)了承災(zāi)體與危險(xiǎn)、社會(huì)單元與擾動(dòng)之間的關(guān)系。

關(guān)系圖的構(gòu)建是建立在對(duì)各種元素之間關(guān)系的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上的。著眼的是若干有關(guān)聯(lián)性或可能關(guān)聯(lián)性的元素在不同情況下準(zhǔn)確關(guān)系的確定。與結(jié)構(gòu)圖相比，關(guān)系圖構(gòu)建的過(guò)程相對(duì)簡(jiǎn)單，但實(shí)踐中往往需要一組關(guān)系圖才能廓清一個(gè)研究目標(biāo)內(nèi)各種因素之間的全部關(guān)系，如圖8所示，若不注意容易遺漏。

小結(jié)：關(guān)系圖是若干元素之間關(guān)系的確定性表現(xiàn)，一般用于對(duì)各元素的相互關(guān)系做定性表示，也能夠加入形狀大小、覆蓋面積、彼此距離等參數(shù)對(duì)其做定量性指示。制作關(guān)系圖的過(guò)程就是分析元素之間關(guān)系的過(guò)程即研究的過(guò)程。以關(guān)系圖為先導(dǎo)去分析各元素之間的相互關(guān)系，是研究復(fù)雜問(wèn)題的便捷方法。

四、地圖法：展示一個(gè)地域的某種脆弱性元素的分布情況

地圖法是通過(guò)把特定種類(lèi)的數(shù)據(jù)以色彩、線條、符號(hào)、數(shù)字等形式對(duì)應(yīng)性地標(biāo)注在研究對(duì)象的地圖上，顯示該對(duì)象(地域)的某種性質(zhì)空間分布的方法。在研究社會(huì)脆弱性的空間分布中使用得非常普遍。

社會(huì)脆弱性的地圖法的應(yīng)用過(guò)程是：第一，選擇研究對(duì)象和研究的社會(huì)脆弱性?xún)?nèi)容。第二，選擇和研究社會(huì)脆弱性的指標(biāo)參數(shù)，得出相對(duì)精確的值。如果是多個(gè)指標(biāo)，要按照合適的方法計(jì)算出其綜合參數(shù)值。第三，梳理社會(huì)脆弱性指標(biāo)參數(shù)的空間分布。第四，將不同的值以色彩、符號(hào)、線條、數(shù)字等形式在地圖上對(duì)應(yīng)標(biāo)出。

美國(guó)學(xué)者Susan L. Cutter 和 Christina Finch在對(duì)美國(guó)長(zhǎng)期的社會(huì)脆弱性做比較研究中，選取了社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位、發(fā)展、年齡、鄉(xiāng)村、種族與性別作為參數(shù)，根據(jù)時(shí)代的發(fā)展，設(shè)置了動(dòng)態(tài)的不同權(quán)重，如1980年的各項(xiàng)參數(shù)的權(quán)重分別為：社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位13.9、發(fā)展13.4、年齡10.3、種族8.8、性別6.4。1990年以后，不僅權(quán)重不一樣，連參數(shù)也發(fā)生了變化，增加了鄉(xiāng)村一項(xiàng)。把各個(gè)區(qū)域的參數(shù)綜合打分以后，根據(jù)分值分為5個(gè)層級(jí)，把大于-1、小于1設(shè)定為中數(shù)，最低小于-2，次低位于-1和-2之間，最高大于2，次高在1和2之間，每個(gè)層級(jí)以一種顏色為代表，從最小脆弱性到最大脆弱性，分別以深藍(lán)、淺藍(lán)、白色、橘紅和紅色來(lái)代表，標(biāo)注在美國(guó)50個(gè)州的地圖上，形成美國(guó)社會(huì)脆弱性指示圖。[5]

用地圖法既可以如圖9表示綜合的社會(huì)脆弱性指標(biāo)，也可以只表示1項(xiàng)或2項(xiàng)指標(biāo)；可以用顏色來(lái)表示相對(duì)的脆弱性層級(jí)，也可以用數(shù)字表示精確的脆弱性指標(biāo)；還可以用線條圈起來(lái)表示某個(gè)范圍的脆弱性關(guān)系。

小結(jié)：地圖法是社會(huì)脆弱性研究中最常用的方法之一，在分析社會(huì)脆弱性的空間分布時(shí)最直觀、有效，對(duì)需要做出決策的政府官員和一般讀者來(lái)說(shuō)，其包含的信息非常易于理解和掌握。

五、坐標(biāo)法：對(duì)脆弱性與相關(guān)變量之間關(guān)系在參考系中的形象表示

在研究變量之間關(guān)系時(shí)，最科學(xué)、最精確的方法是模型法。但是，要把一個(gè)模型代表的變量關(guān)系形象展示出來(lái)，就要利用坐標(biāo)法。同時(shí)，坐標(biāo)法也可與統(tǒng)計(jì)法結(jié)合使用來(lái)倒推模型。如圖2所示的社會(huì)單元的社會(huì)脆弱性結(jié)構(gòu)，把其中的三個(gè)變量暴露度、敏感性、響應(yīng)能力與風(fēng)險(xiǎn)之間的關(guān)系通過(guò)統(tǒng)計(jì)的方法分析，確定相關(guān)關(guān)系。發(fā)現(xiàn)暴露度、敏感性與風(fēng)險(xiǎn)呈現(xiàn)正相關(guān)關(guān)系，而響應(yīng)能力則與風(fēng)險(xiǎn)呈負(fù)相關(guān)關(guān)系。為了便于在一個(gè)坐標(biāo)系中表現(xiàn)，將響應(yīng)能力替換為它的對(duì)立面“準(zhǔn)備缺乏度”，從而與風(fēng)險(xiǎn)也成為正相關(guān)變量。將這些正相關(guān)變量關(guān)系可在坐標(biāo)系中如圖10表示[2]。

在一個(gè)社會(huì)單元中，脆弱性(OA)、危險(xiǎn)(OB)和準(zhǔn)備缺乏度(OC)的值都可以按照一定的方法獲得，然后再在坐標(biāo)上標(biāo)注，那么，△ABC的面積(陰影部分)就是三種變量決定的風(fēng)險(xiǎn)大小。同樣，△AOB、△BOC、△AOC也分別代表了脆弱性和危險(xiǎn)、危險(xiǎn)和準(zhǔn)備缺乏度、脆弱性和準(zhǔn)備缺乏度與風(fēng)險(xiǎn)的因果關(guān)系。

小結(jié)：坐標(biāo)法以x=ky的基本坐標(biāo)系為依據(jù)，可根據(jù)研究對(duì)象的需要設(shè)定自己的參考系，各種變量之間的關(guān)系是根據(jù)模型或統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)得出，以線、圖或數(shù)字展示，便于理解和認(rèn)識(shí)。

在安全管理的研究和應(yīng)用中，圖示法使用非常廣泛，種類(lèi)也很多。除了上面列舉的分析社會(huì)脆弱性常用的5種之外，還有推理圖、進(jìn)程圖等方法，都是推進(jìn)社會(huì)脆弱性研究在深度、廣度和清晰度層面展開(kāi)的重要方法。

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[責(zé)任編輯 謝定均]

TheDiagramApproachestoSocialVulnerabilityResearchinEmergencyManagement

XIABao-cheng

(EmergencyMannagementSchool,HenanPolytechenicUniversity,Jiaozuo454000,Henan,China,)

The diagram approach is the useful methods to research on social vulnerability in Emergency Management. It is not only helpful to define the territory and contents of social vulnerability but also convenient to explicate the system structure and operating mechanism of Emergency Management, and the mutuality between social vulnerability and other factors. To utilize structure diagram, flow chart, relation schema, mapping and coordinate may push on the the deeper, broader and clearer study on social vulnerability.

emergency management; wocial vulnerability; diagram

2013-01-06

教育部人文社科基金項(xiàng)目(10YJAZH091)。

夏保成(1957—)，男，河南溫縣人，教授，博士，從事公共安全管理的教學(xué)與科研工作。

E-mail：xbc@hpu.edu.cn

X92

A

1673-9779(2013)02-0143-06