◎曾先勝

年青干部應(yīng)勇挑文稿寫作重?fù)?dān)

◎曾先勝

文稿寫作的水平和質(zhì)量是機(jī)關(guān)工作和干部隊伍綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，反映了機(jī)關(guān)的管理水平和工作成果，也代表機(jī)關(guān)的形象。當(dāng)前，不少“85后”年青干部紛紛進(jìn)入了機(jī)關(guān)工作，注入了新鮮血液，充實了后備力量，但有一種不可忽視的現(xiàn)象是，一些年青干部因不愿寫作、不會寫作、不屑寫作而影響自身成長和機(jī)關(guān)正常運轉(zhuǎn)。

文稿寫作是機(jī)關(guān)年青干部必備的基本功，文字修養(yǎng)是干部綜合素質(zhì)的反映，一個只會說不會寫的干部不是一個合格的干部。年青干部要想勝任工作，做出成績，更要注重加強(qiáng)文字修養(yǎng)，下大力氣、花苦功夫提高文字寫作能力。從事文稿寫作，可以讓年青干部錘煉作風(fēng)、砥礪品質(zhì)、增長才干，加速年青干部的鍛煉成長。文稿寫作也有利于單位培養(yǎng)后備力量。年青干部精力旺盛、思維敏捷，接受新鮮事物能力強(qiáng)，讓他們參與文稿寫作，可以克服傳統(tǒng)文稿的“老八股”模式，敢講新鮮話，讓人耳目一新。如果一有文稿任務(wù)總是寄希望于少數(shù)幾個寫稿多年“老同志”身上，文稿寫作事業(yè)如何薪盡火傳、繼往開來？“老同志”寫稿，從短期看，可能來得快，效率高，但從長遠(yuǎn)看，培養(yǎng)不了后備力量，老同志就“走”不出去，不利于單位正常運轉(zhuǎn)，在一定程度上也是“害”了年青人，耽誤其前程。所以，年青干部應(yīng)勇挑文稿寫作重?fù)?dān)。

如何培養(yǎng)年青干部從事文稿寫作，需要有正確的途徑的適當(dāng)?shù)姆椒?。一方面，單位要給年青干部壓重?fù)?dān)、定任務(wù)。古語道：“寧喝馬尿，不寫材料”。由此可見，文稿寫作是一件苦差事，沒有多少人天生就會寫材料，天生就喜歡寫材料。哪一個寫材料的“大手筆”無不是苦出來、熬出來、逼出來的。所以，單位上要改變“年青人剛來不熟悉情況、寫不出來情由可原”的傳統(tǒng)定勢思維，要注重平時鍛煉培養(yǎng)，要給他們壓擔(dān)子、定任務(wù)，要經(jīng)常去“磨”和“逼”，這種“磨”和“逼”的過程很重要，也是很有必要，在“磨”和“逼”中讓年青干部慢慢進(jìn)入寫作角色。同時，也要講究一定的方式方法，不急的材料可以叫年青干部先練練筆，寫不了大的材料，可以先叫他們寫寫信息、編編簡報，平時也可以出出題目，每月寫一篇文章，循序漸進(jìn)，由淺入深，時間久了就會熟煉生巧，得心應(yīng)手；單位上要對年青干部要從嚴(yán)要求，建立一套培養(yǎng)年青干部從事文稿寫作的工作機(jī)制，如評比獎懲機(jī)制，在年青人中開展文稿寫作比賽，鼓勵先進(jìn)，增強(qiáng)信心，營造氛圍；如學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制，組建寫作小組，共同學(xué)習(xí)研究寫作的技巧，相互切蹉，文章互評，派出干部參加寫作知識培訓(xùn)和跟班學(xué)習(xí)，提高理論水平和實踐能力；如傳幫帶機(jī)制，指定一名寫作經(jīng)驗豐富的“老同志”帶好每個年青干部，使其盡快上路，早日獨當(dāng)一面。

另一方面，年青干部要虛心學(xué)習(xí)，自我加壓。年青干部要把文稿寫作當(dāng)成是鍛煉成長的重要途徑，提高自身素質(zhì)的重要平臺。要有潛心學(xué)習(xí)的韌性。堅決克服“庸懶散、驕嬌”不良習(xí)氣，多向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向老同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)經(jīng)典之作，學(xué)習(xí)寫作技巧，在“打磨”與“苦思”中成長。要把自己起草的、被領(lǐng)導(dǎo)或老同志改過的稿子保存好，然后用心仔細(xì)地進(jìn)行對照分析，從中受到啟迪和教誨；要有自我加壓的勇氣。年青干部對綜合性文稿起草任務(wù)可能暫時安排不上，那也要按提綱自己從頭至尾試著寫上一遍，哪怕生拼硬湊也不要緊，這種鍛煉很重要，久而久之就能摸出其中的寫作門道；要有日積月累的恒心。年青干部不要看到自己苦思冥想的文稿被改得面目全非，就灰心喪氣，妄自菲薄?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，文稿寫作絕非一朝一夕之事，千里之行，始于足下。只要自己下苦功夫、真功夫，一定會達(dá)到“厚積薄發(fā)、信手拈來”的境界。文如其人，年青干部應(yīng)當(dāng)在遣詞造句中培養(yǎng)細(xì)節(jié)決定成敗的工作品質(zhì)，在謀篇布局中培養(yǎng)思維嚴(yán)謹(jǐn)、考慮周全的工作本領(lǐng)，在字里行間中體會文字飛揚的工作快樂，用文章實現(xiàn)自己的工作價值。

（摘自《辦公室業(yè)務(wù)》）