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      做好高職院校系教學(xué)秘書工作的想法

      2013-12-29 00:00:00高陽
      新課程·上旬 2013年4期

      摘 要:高職院校系教學(xué)秘書是學(xué)院一線教學(xué)的管理者和服務(wù)者,在學(xué)院一線教學(xué)管理中發(fā)揮了重要作用。如何在系級教學(xué)管理中找到秘書的位置,提自身高素質(zhì)能力,這對做好教學(xué)管理工作有著舉足輕重的作用。

      關(guān)鍵詞:教學(xué)秘書;素質(zhì)能力;溝通

      高職院校系教學(xué)秘書是院校教學(xué)管理隊伍中最基層的執(zhí)行者,是教學(xué)環(huán)節(jié)中的關(guān)鍵點,更是教學(xué)管理中不可缺少的角色。教學(xué)秘書是教務(wù)處、教師、學(xué)生三者之間的橋梁,是信息傳遞和反饋的重要渠道,平時工作量大,工作事務(wù)繁瑣。本文結(jié)合自身工作的實踐與體會,就系教學(xué)秘書如何更有效地開展工作,談幾點不成熟的想法。

      一、堅持與時俱進,工作敢于創(chuàng)新

      1.主動服務(wù)意識要增強

      爭取實現(xiàn)從被動服務(wù)向主動超前服務(wù)的轉(zhuǎn)變;從搞好事務(wù)服務(wù)為主向注重超前服務(wù)的轉(zhuǎn)變;從搞好事務(wù)服務(wù)為主向注重大局服務(wù)的轉(zhuǎn)變;從完成具體事項向加強綜合協(xié)調(diào)的轉(zhuǎn)變;從單純辦公、辦事,向強化督促檢查、推動決策部署落實的轉(zhuǎn)變;從忙于事務(wù),向深入調(diào)查研究,發(fā)揮參謀作用的轉(zhuǎn)變;對本系工作要有預(yù)見性,提前做好有關(guān)準(zhǔn)備工作。

      2.緊張狀態(tài)下開展工作要有序

      教學(xué)秘書的工作時時都是緊張的,無論是常規(guī)教學(xué)工作,還是中期、末期檢查,突擊任務(wù)一來就更緊張。因此,必須要科學(xué)規(guī)范各項工作,先重后輕,先緊后松,做到有分有合,統(tǒng)籌兼顧。

      3.在工作方法上要創(chuàng)新

      自覺做到換位思考,善于站在全局的角度想問題。加快辦公自動化,信息網(wǎng)絡(luò)化,管理科學(xué)化建設(shè),提高工作效率。在繁忙中求準(zhǔn)確。忙中有錯是人之常事,但系部工作不允許出差錯。這就要求工作從全局出發(fā),對局部的偏差隨時調(diào)整,在忙亂中確保工作的準(zhǔn)確。

      二、系教學(xué)秘書的素質(zhì)能力

      1.心態(tài)平和

      教學(xué)秘書工作繁、重、緊、雜,在默默無聞地為學(xué)院的教學(xué)管理工作作貢獻。而他們永遠是背后的奉獻者,沒有轟轟烈烈的成績。不像任課老師能有很好的立項科研成果,不像輔導(dǎo)員組織一次學(xué)生活動,就能給領(lǐng)導(dǎo)留下深刻印象。他們做的似乎都是日常小事,而一旦出事卻都是大事。他們的地位、身份等方面與教師、科研人員有著一定的差距,來自各方面的原因,造成教學(xué)秘書心理或多或少的不平衡。

      面對工作中的不理想,教學(xué)秘書要善于調(diào)節(jié)自己的心態(tài),提高心理素質(zhì),加強對秘書工作的認識,樹立光榮感與自豪感,胸襟開闊、樂觀向上、積極進取,在平凡中實現(xiàn)自己的人生價值。不要把自己工作中的不順心掛在嘴邊,寫在臉上。向領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和你身邊的人展示燦爛的笑容,用微笑帶走心理的煩惱,感染身邊的每個人。無論遇到什么都要記得微笑,保持心態(tài)平和。

      2.善于溝通交往

      教學(xué)活動不是一個系就能獨立完成的,需要職能部門的密切配合,教學(xué)秘書要與學(xué)院教務(wù)處、學(xué)工辦及其他職能部門保持溝通,保證信息暢通,進行信息反饋。學(xué)會借助有效的溝通手段協(xié)調(diào)院與系以及系與各職能部門的關(guān)系,建立起相互了解、相互合作、相互促進的融洽關(guān)系,特別是與本系教師和學(xué)生進行gWKqmBHFub9qnndyaGc7hQ==良好的溝通。將本系的通知,如上交教學(xué)文件、科研申報、考試安排、監(jiān)考閱卷等事宜及時地傳達給任課教師,將老師的想法意見適時恰當(dāng)?shù)胤答伒较道铮粚⑾道锏恼n程安排、考試安排等各種通知及時地告知學(xué)生;將學(xué)生對任課教師的意見,對教學(xué)方面的意見反映給系里。

      教學(xué)過程的每個環(huán)節(jié)都離不開教學(xué)秘書的溝通。溝通過程中教學(xué)秘書要認清自己的角色位置,充分考慮對方的特點和需要,互相尊重,互相理解,注意談話的藝術(shù),靈活應(yīng)變,熱情機智。同時教學(xué)秘書要善于交往,營造一個與同事和諧相處,與學(xué)生和平共處的舒暢的工作環(huán)境。善于協(xié)調(diào)各種關(guān)系,充分調(diào)動各方面的教學(xué)積極性。

      總之,高職院校系教學(xué)秘書應(yīng)該具有充分的工作熱情,擁有廣博的知識,勤懇踏實的工作精神,平和的心態(tài),良好的溝通與交往能力,才能更加出色地做好教學(xué)秘書工作。

      參考文獻:

      [1]紀(jì)東.周恩來總理教我做秘書[J].秘書之友,2009(2).

      [2]華潤蘭.論系級辦公室主任工作職責(zé)[J].高教理論與實踐,1996(3).

      [3]房德康.淺談新時期高校院系辦公室主任工作[J].江蘇理工大學(xué)學(xué)報,1999(4).

      [4]李欣.秘書工作[M].北京:高等教育出版社,1991.

      (作者單位 北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院)

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