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      參考答案

      2013-12-29 00:00:00
      初中生世界·七年級 2013年11期

      第三單元自測題

      1.pǔ 膾 shèn mài

      2.(1)悠揚(yáng);自失起來(2)月有陰晴圓缺;此事古難全(3)今夜月明人盡望;不知秋思落誰家

      3.修改病句:“燥”改為“躁”; “阻止孩子不上網(wǎng)”刪去“不”; “也要有效的尋找治療疾病的方法”改為“也要尋找治療疾病的有效方法”

      4.(1)示例:畫面設(shè)計非常巧妙,由一個胖胖的娃娃、一條肥大的魚和兩朵盛開的蓮花構(gòu)成,采用諧音的手法表達(dá)了“連年有余”的主題,體現(xiàn)了人們對美好生活的期盼。(2)①青年人對“洋”節(jié)日的認(rèn)同度高于中國傳統(tǒng)節(jié)日。(或:青年人對“洋”節(jié)日的認(rèn)同度高,對中國傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)同度低。)②“洋”節(jié)日較傳統(tǒng)節(jié)日形式新穎活潑,新鮮感強(qiáng),符合青年人好奇和求新的心理。(或:“洋”節(jié)日生活氣息和人文色彩較濃厚,符合青年人的情感需要和精神追求。)

      5.(柳眼才舒芳草地/桃腮正暈碧云天)(春回大地千峰秀/日暖神州萬木榮)(學(xué)海無涯勤可渡/書山萬仞志能攀)(漁歌曉迎紅日出/風(fēng)帆暮載錦鱗歸)

      6.比喻,形象地寫出了過年的氛圍越來越濃厚,越來越熱烈。

      7.示例:“捅”字寫出了柴禾燃燒之旺,“土炕燙得能烙餅”側(cè)面寫出了炒年貨的熱鬧;“畢剝畢剝”是擬聲詞,正面寫出了炒年貨時的濃烈氣氛。

      8.有對豐收的企盼,對平安的祈禱,對美好富足生活的向往。

      9.“舍不得吃”是太珍貴,太難得;“吃起來卻又沒個夠”是怎么也吃不夠,吃了還想吃。

      10.①我們因要請客才偷你家的豆,理直氣壯。②阿發(fā)家的豆比你家的豆大得多,要不是怕阿發(fā)的娘罵我們,我們還嫌你家的豆不好呢。③雙喜機(jī)靈、聰明,岔開了話題。

      11.六一公公是淳樸的鄉(xiāng)民形象。①六一公公對于孩子們偷他的豆,只是責(zé)備“不肯好好的摘,踏壞了不少”,表現(xiàn)了他寬厚、淳樸、珍愛自己的勞動成果的性格;②他聽說孩子們摘豆是為了請客,馬上說“這是應(yīng)該的”,后來他又親自送豆,表現(xiàn)了他熱情好客的性格;③“我”夸了他一句,他“竟非常感激起來”,體現(xiàn)了他老實(shí)厚道的農(nóng)民本色。

      12.①突出了對鄉(xiāng)間少年朋友誠摯情誼的懷念;②突出了對特有的農(nóng)村風(fēng)光、自由空氣的懷念;③突出了對人與人之間和諧親密的關(guān)系的懷念。

      13.形象地表述咸菜的便宜普通,為下文寫懷念咸菜茨菇湯做鋪墊。

      14.寫自己對茨菇?jīng)]有好感的原因,突出茨菇的難吃,同樣為下文懷念咸菜茨菇湯做鋪墊。

      15.(1)“苦”:一方面指茨菇使人產(chǎn)生的味覺上的苦味,一方面指代家鄉(xiāng)鬧大水、糧食缺乏,大量吃茨菇的艱苦日子。(2)“格”:一方面指味道,一方面指格調(diào)、內(nèi)涵。

      16.作者遠(yuǎn)離故土后,對故鄉(xiāng)難舍的鄉(xiāng)情,使得他在人生的暮年懷念兒時的咸菜茨菇湯。

      17.略。

      第四單元自測題

      1.pǔ 曬 溢 bàn 嘹

      2.D

      3.(1)沾衣欲濕杏花雨;(2)絕勝煙柳滿皇都;(3)便引詩情到碧霄;(4)天街小雨潤如酥;(5)稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片

      4.主要包括4點(diǎn):(1)網(wǎng)吧對未成年人的危害;(2)不獨(dú)立完成作業(yè)的危害;(3)父母關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活;(4)老板唯利是圖,代寫作業(yè)只是其賺錢的手段。(答到兩點(diǎn)或兩點(diǎn)以上,且語言連貫得體,得4分)

      5.秋山人如畫中行(游)

      6.(1)示例:無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來?!鸥Α怨欧昵锉帕?,我言秋日勝春朝?!獎⒂礤a (2)立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降 (3)主題語: 秋之韻。欄目:詩中的秋天,秋日絮語,我眼中的秋天。

      7.①|(zhì)|②③④⑤||⑥

      8.A

      9.“鑲”字形象地寫出了白色山尖連接著藍(lán)天,就像是一道銀邊圍在藍(lán)天邊緣的景觀?!按弊旨葴?zhǔn)確地表現(xiàn)了雪覆蓋著草的狀態(tài),又引出了“一件帶水紋的花衣”的比喻。

      10.提示:“動詞之美”如“頂”字、“鑲”字、“穿”字等;“修辭之美”如比喻、擬人的寫法;“色彩之美”如對山腰的光和色的描寫;“動靜之美”如對“一件帶水紋的花衣”的動態(tài)描寫;“情感之美”如對雪后小山的秀美的贊美之情。

      11.時間短;風(fēng)沙烈

      12.冬天剛過去,夏天就來到眼前了。

      13.①萬物蘇醒;②勤勞的人們開始忙于春耕、播種。

      14.①柔;②烈

      15.①欲揚(yáng)先抑;②對比,襯托了北國春天的好處,抒發(fā)了對北國春天的熱愛之情。

      16.(1)像屏障一樣的山峰;(2)寂靜;(3)秋雨初晴或降霜的早晨;(4)連續(xù)不斷。

      17.(1)到了夏天江水漫上丘陵的時候,下行和上行的航路都被阻絕了,不能通行。

      (2)水清,樹榮,山高,草盛,真是妙趣橫生。

      18.作者是為江水作注,重點(diǎn)是寫水,而水以夏季為盛,故以“夏水”為首來寫。

      19.示例:句中以“回清”寫“素湍”的動態(tài),以“倒影”寫“綠潭”的靜態(tài),極言江水之清澈?!八赝摹币娎嘶ㄖ┌?,“綠潭”顯潭水之清澈,“回清”寫江水之動態(tài)。

      20.略。

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