■毛翠云 教授 束翠麗(江蘇大學(xué)管理學(xué)院 江蘇鎮(zhèn)江 212013)
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)日益成為人們生活中不可或缺的組成部分,越來越多的人加入到網(wǎng)民隊(duì)伍中來,越來越多的網(wǎng)民開始參與網(wǎng)上購物。據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)發(fā)布的《第32次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示,2013年6月底網(wǎng)絡(luò)購物用戶規(guī)模達(dá)到2.71億人,網(wǎng)絡(luò)購物使用率提升到45.9%,半年增長率為11.9%。網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的商機(jī)是無限的,以互聯(lián)網(wǎng)為平臺的創(chuàng)業(yè)活動將備受關(guān)注。但是從國內(nèi)來看,對網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)者的研究比較少,并且研究對象單一。
對勝任力的研究起源于20世紀(jì)50年代初,由于當(dāng)時(shí)美國國務(wù)院覺得以智力因素為基礎(chǔ)選拔外交官的效果不理想,邀請麥克里蘭(McClelland)設(shè)計(jì)一種能有效預(yù)測實(shí)際工作業(yè)績?nèi)藛T的選拔方法。國外學(xué)者對勝任力的研究比較成熟,目前運(yùn)用得非常廣泛并且獲得大多數(shù)人認(rèn)可的勝任力維度是由Thomas(2000) 提出的創(chuàng)業(yè)者勝任力六維度模型,包括:機(jī)會勝任力、關(guān)系勝任力、概念勝任力、組織勝任力、戰(zhàn)略勝任力和承諾勝任力。國內(nèi)學(xué)者對勝任力的研究對象集中于高級管理層和核心員工,深層次的實(shí)證研究不多。王重鳴(1999) 運(yùn)用基于勝任力的職位分析法,對220名中高層管理人員進(jìn)行訪問調(diào)查,得出了高級管理者的勝任力結(jié)構(gòu);賀小剛(2007)提出的企業(yè)家核心能力為:機(jī)會能力、關(guān)系能力、概念能力、組織能力、戰(zhàn)略能力以及個(gè)人素質(zhì);程博(2010)提出的中小企業(yè)家的能力為:關(guān)系能力、概念能力、組織能力、戰(zhàn)略能力和學(xué)習(xí)能力。本文以Thomas(2000) 提出的創(chuàng)業(yè)者勝任力六維度模型為基礎(chǔ)展開研究。該模型是以香港服務(wù)業(yè)的創(chuàng)業(yè)者為調(diào)查對象,對其進(jìn)行了 198 次訪談、采用定性分析后得出的。
本文通過對近年來大量國內(nèi)外相關(guān)理論文獻(xiàn)資料的摘抄和歸納,以Thomas(2000)提出的創(chuàng)業(yè)者勝任力六維度模型為基礎(chǔ),結(jié)合已經(jīng)得到驗(yàn)證和學(xué)者認(rèn)可的通用勝任力模型的相關(guān)勝任特征,初步得到了機(jī)會識別、機(jī)會評估等24個(gè)勝任力指標(biāo)。
邀請3名以創(chuàng)業(yè)為研究領(lǐng)域的大學(xué)教授、2名經(jīng)營成功的淘寶賣家和1名經(jīng)營失敗的淘寶賣家對所得的要素進(jìn)行修改和調(diào)整。3名教授的意見如下:“致力于長遠(yuǎn)目標(biāo)”、“個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)”與“目標(biāo)設(shè)置與評估”三者意思重疊,只保留 “目標(biāo)設(shè)置與評估”;“網(wǎng)絡(luò)營銷”和“網(wǎng)上售后服務(wù)”對于網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)至關(guān)重要,必須增添至勝任力指標(biāo)中。2名成功的淘寶店家的意見如下:他們經(jīng)營淘寶店成功的秘訣是頻繁利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳,并且定期進(jìn)行網(wǎng)上調(diào)查,了解買家的需求,所以“網(wǎng)絡(luò)宣傳”和“網(wǎng)上調(diào)查”必須增添至勝任力指標(biāo)。經(jīng)營失敗的淘寶店家的建議如下:他失敗的原因除不進(jìn)行或很少進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)宣傳”和“網(wǎng)上調(diào)查”外,還不懂得相關(guān)網(wǎng)站的建立與維護(hù),所以勝任力指標(biāo)還應(yīng)添加“網(wǎng)站的建立與維護(hù)”。至此,經(jīng)過專家的修正,最終收集了包括機(jī)會識別、機(jī)會評估等在內(nèi)的26個(gè)網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)者勝任力指標(biāo)。
網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)者勝任力指標(biāo)體系構(gòu)建問卷調(diào)查分為兩部分,第一部分是網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)企業(yè)和創(chuàng)業(yè)者個(gè)人信息調(diào)查,包括性別、年齡、創(chuàng)業(yè)時(shí)間等;第二部分是問卷的主體部分,對收集到的網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)者勝任力要素的重要程度進(jìn)行評分,題目的計(jì)分均采用李克特(Likert)5點(diǎn)計(jì)分來計(jì)量,分別表示“非常不同意”、“不同意”、“一般”、“同意”、“非常同意”,要求網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)者根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇。
研究以不同規(guī)模的淘寶店店主為調(diào)查對象,通過現(xiàn)場發(fā)放、電子郵件和委托網(wǎng)絡(luò)專業(yè)問卷調(diào)查公司等方式發(fā)放問卷,共180份。刪除同一答案的、多個(gè)重要選項(xiàng)未填和明顯不符合實(shí)際的問卷,最后保留148份有效問卷,有效回收率82.2%。
用主成份分析法對得到的25個(gè)指標(biāo)抽取主成份。首先,進(jìn)行KMO和Bartlett檢驗(yàn),KMO為0.851,大于0.7,適合做因子分析;總體Bartlett球星形檢驗(yàn)卡方值為2570.192(自由度為300,Sig小于0.001),達(dá)到顯著,表明相關(guān)性矩陣之間存在共同因素,適合開展因子分析。接著檢驗(yàn)公因子方差,采用方差最大法對因子參照軸進(jìn)行旋轉(zhuǎn)使抽取的因子更容易解釋。結(jié)果顯示所有因子的載荷均大于0.5,變量能夠被因子較好的解釋。旋轉(zhuǎn)平方和載入共提取六個(gè)主成份,解釋的總方差為73.081%,并且所有項(xiàng)目都可以歸入這六個(gè)因子當(dāng)中。
表1 網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)者勝任力指標(biāo)體系
第一,主成份1所涵蓋的5項(xiàng)能力是網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)時(shí)必須具有的戰(zhàn)略方面的能力,將其命名為“戰(zhàn)略勝任力”,是網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)者設(shè)置、評估和實(shí)施網(wǎng)上企業(yè)戰(zhàn)略的能力。
第二,主成份2所涵蓋的4項(xiàng)能力是網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)時(shí)必須具有概念化的能力,將其命名為“概念勝任力”,從不同網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)行為中體現(xiàn)出來。
第三,主成份3所涵蓋的5項(xiàng)能力是網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)時(shí)必須具有的網(wǎng)絡(luò)技能方面的能力,這也是網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)與一般實(shí)體創(chuàng)業(yè)的不同之處,將其命名為“網(wǎng)絡(luò)技能勝任力”。
第四,主成份4的4項(xiàng)能力與網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)者處理企業(yè)內(nèi)部成員關(guān)系以及內(nèi)部成員與外部成員關(guān)系有關(guān),將其命名為“關(guān)系勝任力”,這些能力都屬于人與人以及個(gè)體與組織之間的互動。
第五,主成份5由與網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)者2項(xiàng)自身知識相關(guān)的和2項(xiàng)品質(zhì)相關(guān)的能力組成。這些能力是關(guān)于創(chuàng)業(yè)者品質(zhì)與知識方面的能力,將其命名為“知識和品質(zhì)勝任力”。
第六,主成份6的3項(xiàng)能力必須運(yùn)用各種手段和方法,借助市場媒介發(fā)現(xiàn)和利用各種機(jī)會,將其命名為“機(jī)會勝任力”。具體分類如表1所示。
運(yùn)用AHP層次分析法,確定各項(xiàng)指標(biāo)的權(quán)重。邀請2位績效良好的淘寶店主以及1位從事創(chuàng)業(yè)方面研究的教授,由三位專家依次進(jìn)行評判,對其評價(jià)的結(jié)果取平均值,作為最終的指標(biāo)權(quán)重?;谧畲筇卣鞲?,運(yùn)用MATLAB軟件計(jì)算出各判斷矩陣的最大特征值 和對應(yīng)的特征向量、一致性指標(biāo)、一致性比率,分別用β=(β1,β2,…,βn)T、 CI和 CR表示,若一次性比率CR<0.1,則認(rèn)為判斷矩陣的一致性較好,得到一級指標(biāo)的權(quán)重。
以一級指標(biāo)為例:三位專家分別對六個(gè)一級指標(biāo)兩兩比較,構(gòu)造判斷矩陣:
表2 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)勝任力評價(jià)體系
用MATLAB軟件計(jì)算出的最大特征值分別為6.3078、6.1415、6.1951,對應(yīng)的特征向量分別為(0.1234,0.1163,0.2679,0.1753,0.1585,0.1585)T、(0.1103,0.1234,0.2649,0.2189 0.1413, 0.1413)T、(0.1126,0.1128,0.2623,0.2546,0.1379,0.1197)T,一致性指標(biāo)CI分別為0.0616、0.0283、0.039,一致性比率CR分別為0.0496、0.0228、0.0315。由上可知CR均小于0.1,因此判斷矩陣具有較好的一致性,權(quán)重的確定是有效的。其他的MATLAB運(yùn)行結(jié)果中CR均小于0.1,判斷矩陣具有較好的一致性,權(quán)重的確定是有效的。對以上特征向量求平均得到各級指標(biāo)的權(quán)重,如表2所示。
通過數(shù)據(jù)分析,最終構(gòu)建網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)者勝任力指標(biāo)體系,并且確定各項(xiàng)指標(biāo)的權(quán)重,如表2所示。該體系主要包括戰(zhàn)略勝任力、概念勝任力、網(wǎng)絡(luò)技能勝任力、關(guān)系勝任力、知識和品質(zhì)勝任力以及機(jī)會勝任力六個(gè)一級指標(biāo),資源利用、戰(zhàn)略能力、應(yīng)變能力等25個(gè)二級指標(biāo)。從各項(xiàng)一級指標(biāo)所占權(quán)重可以看出網(wǎng)絡(luò)技能勝任力和關(guān)系勝任力最為重要,分別為0.265和0.2163,兩者所占權(quán)重之和大于0.48;從網(wǎng)絡(luò)技能勝任力的二級指標(biāo)所占權(quán)重可以看出網(wǎng)絡(luò)宣傳和網(wǎng)絡(luò)營銷更重要,分別為0.2695和0.2093,而關(guān)系勝任力二級指標(biāo)中溝通能力的權(quán)重最大,為0.4368。綜上所述,在整個(gè)指標(biāo)體系中,排名前三的指標(biāo)為溝通能力、網(wǎng)絡(luò)宣傳與網(wǎng)絡(luò)營銷。
目前中國的網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)者不受關(guān)注,但恰恰是這一群人為中國未來的經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新鮮活力,應(yīng)當(dāng)引起社會以及學(xué)術(shù)界的廣泛關(guān)注。文章以“自上而下”和層次分析法等,構(gòu)建網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)者勝任力指標(biāo)體系,并確定了各級指標(biāo)的權(quán)重,發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)技能勝任力在一級指標(biāo)中最重要,這是與其他勝任力指標(biāo)體系最大的不同之處;而從整個(gè)指標(biāo)體系看,溝通能力最重要。據(jù)此,本文提出如下建議:
第一,在網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)前期準(zhǔn)備和經(jīng)營過程中,僅僅具備一般實(shí)體創(chuàng)業(yè)的勝任力(比如機(jī)會勝任力、知識和品質(zhì)勝任力)是不夠的,應(yīng)該更加注重對網(wǎng)絡(luò)技能勝任力各項(xiàng)技能的培養(yǎng)和提高,特別是網(wǎng)絡(luò)宣傳能力和網(wǎng)絡(luò)營銷能力。
第二,關(guān)系勝任力是網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)者和一般實(shí)體創(chuàng)業(yè)者都必須具備的能力,網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)也和實(shí)體創(chuàng)業(yè)一樣,不能僅停留在本分經(jīng)營層面上,還應(yīng)注意與顧客、競爭對手的交流與溝通,通過必要的溝通技巧和手段解決沖突,建立長久的買賣關(guān)系,以提高創(chuàng)業(yè)績效和創(chuàng)業(yè)成功率。
第三,對于在校和剛畢業(yè)的大學(xué)生,僅僅具備網(wǎng)絡(luò)技能的優(yōu)勢是不夠的,必須培養(yǎng)和提高其他的能力,特別是溝通能力。同時(shí),在網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的隊(duì)伍中還應(yīng)有更多其他具備網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)者勝任力指標(biāo)體系中列出的能力的成員加入,只有這樣才能壯大網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)隊(duì)伍、提高創(chuàng)業(yè)績效、提高創(chuàng)業(yè)成功率。
1.中國互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)信息中心.第32次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告[R].2013
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