陳宏偉

濮陽市華龍區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所，河南 濮陽 457001

評價(jià)健康教育干預(yù)在碘缺乏病防治中的作用

陳宏偉

濮陽市華龍區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所，河南 濮陽 457001

目的在研究地區(qū)實(shí)施健康教育干預(yù)措施，評價(jià)該措施在碘缺乏病防治中的作用。

健康教育干預(yù)；碘缺乏??；防治

碘缺乏病是臨床中的一種常見病，其主要病因是因?yàn)闄C(jī)體攝取碘含量不足或者生活環(huán)境中缺碘［1］。該病的分布與地域因素有關(guān)，例如一些遠(yuǎn)離沿海及海拔高的山區(qū),該地區(qū)的土壤、水和食物中含碘量都極少，就極容易引起碘缺乏癥發(fā)生，所以在以前該疾病又被命名為地方性克汀?。?］。

1 資料與方法

1.1 臨床資料

從甘肅某縣城隨機(jī)抽取60名家庭主婦和60名小學(xué)生，將這120名調(diào)查者的基本資料進(jìn)行記錄整理，得到這60名家庭主婦的平均年齡是（43.21±3.6）歲，60名小學(xué)生的平均年齡是（10.32±3.2）歲。

1.2 方法

（1）問卷調(diào)查：當(dāng)?shù)氐募膊☆A(yù)防控制中心根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r制作相關(guān)調(diào)查問卷，后由經(jīng)過前期培訓(xùn)的調(diào)查員，分別于2013年7月至9月這段期間集中對家庭主婦進(jìn)行健康教育干預(yù)前后的問卷調(diào)查，調(diào)查問卷由調(diào)查員或者被調(diào)查者填寫；在自習(xí)課上或課余活動(dòng)時(shí)間組織小學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查填寫，發(fā)放問卷后由小學(xué)生自己填寫，10 min后收回問卷。最后，將所有問卷進(jìn)行整理，由研究人員進(jìn)行對比統(tǒng)計(jì)；（2）碘缺乏病健康教育干預(yù)：研究人員可以利用通過發(fā)放傳單、張貼標(biāo)語和宣傳畫等方法進(jìn)行健康教育，也可以組織民眾進(jìn)行現(xiàn)場咨詢、為民眾做碘鹽識(shí)別試驗(yàn)。有條件的研究員可以制作板報(bào)、手工報(bào)等定期進(jìn)行相關(guān)知識(shí)宣傳。一段時(shí)間后，隨機(jī)抽查部分家庭碘鹽的購買和使用情況，進(jìn)行工作效果的整理和總結(jié)。在學(xué)校也可以適時(shí)地開展相關(guān)教育健康工作，例如在課堂上向?qū)W生發(fā)放圖文并茂的宣傳小冊子，或者在課后組織學(xué)生一起做碘鹽識(shí)別試驗(yàn)，向?qū)W生講解相關(guān)知識(shí)。

1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

使用統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件是SPSS 17.0，研究資料組間對比使用的是卡方分布。

2 結(jié)果

（1）經(jīng)過健康教育干預(yù)，在60名家庭主婦中，碘缺乏病主要癥狀的知曉率由16.67%提高到71.67%，碘缺乏病的主要治療措施的知曉率由66.67%提高到86.67%，碘鹽的標(biāo)志知曉率則由66.33%提高到96.67%，碘遇淀粉會(huì)變藍(lán)的知曉率則由13.33%提高到58.33%，健康教育干預(yù)效果明顯（P＜0.05）；（2）經(jīng)過健康教育干預(yù)，在60名小學(xué)生中，碘缺乏病主要癥狀的知曉率由13.33%提高到83.33%，碘缺乏病的主要治療措施的知曉率由71.67%提高到91.67%，碘鹽的標(biāo)志知曉率則由66.67%提高到86.67%，碘遇淀粉會(huì)變藍(lán)的知曉率則由33.33%提高到66.67%，健康教育干預(yù)效果明顯（P＜0.05）。

3 討論

健康教育干預(yù)是醫(yī)學(xué)治療中一項(xiàng)非常重要的手段，許多經(jīng)驗(yàn)表明，該措施在對疾病的預(yù)防和治療中可以起到很好的效果。本研究項(xiàng)目采取健康教育干預(yù)手段對調(diào)查者進(jìn)行試驗(yàn)，探究該措施對碘缺乏病的防治效果。研究結(jié)果表明，經(jīng)健康教育干預(yù)措施實(shí)施后，該地區(qū)群眾已經(jīng)進(jìn)一步加強(qiáng)了對碘缺乏癥的認(rèn)識(shí)，有效地掌握了碘缺乏癥的防御措施以及碘鹽正確的使用方法，所以，健康干預(yù)方法在碘缺乏病防治工作中效果顯著，可以在以后的防治工作中全面推廣。

［1］李津蜀.2004-2005年四川省碘鹽監(jiān)測［J］.預(yù)防醫(yī)學(xué)情報(bào)雜志，2006，22（6）：653.

［2］夏正國.甘孜州消除碘缺乏病綜合干預(yù)效果分析［J］.預(yù)防醫(yī)學(xué)情報(bào)雜志，2004，20（4）：424.

R599

B

1674-9316（2014）12-0116-02

10．3969/J．ISSN．1674-9316．2014．12．065

方法從甘肅某縣城隨機(jī)抽取60名家庭主婦和60名小學(xué)生，對其進(jìn)行健康教育干預(yù)，在教育干預(yù)前后分別進(jìn)行問卷調(diào)查，計(jì)算其知曉率并進(jìn)行前后對比分析。

結(jié)果60名家庭主婦中，碘缺乏病主要癥狀的知曉率由16．67%提高到71．67%，碘缺乏病的主要治療措施的知曉率由66．67%提高到86．67%，碘鹽的標(biāo)志知曉率則由66．33%提高到96．67%，碘遇淀粉會(huì)變藍(lán)的知曉率則由13．33%提高到58．33%。在60名小學(xué)生中，碘缺乏病主要癥狀的知曉率由13．33%提高到83．33%，碘缺乏病的主要治療措施的知曉率由71．67%提高到91．67%，碘鹽的標(biāo)志知曉率則由66．67%提高到86．67%，碘遇淀粉會(huì)變藍(lán)的知曉率則由33．33%提高到66．67%。

結(jié)論將健康教育干預(yù)前后結(jié)果進(jìn)行對比，發(fā)現(xiàn)被調(diào)查者在健康教育干預(yù)后相關(guān)知識(shí)知曉率明顯提高，即P值小于0．05，所以健康教育干預(yù)在碘缺乏病防治中效果顯著，值得推廣。