“幼小腦體教育實(shí)踐前沿” 研討培訓(xùn)在京舉行

關(guān)鍵詞：幼??；腦體教育；研討培訓(xùn)

中圖分類號(hào)：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：D

文章編號(hào)：1005-2410（2014）11-0078-01

2014年10月17～18日，由首都體育學(xué)院培訓(xùn)中心和全國(guó)學(xué)校體育聯(lián)盟（教學(xué)改革）、北京中美貝蔻教育公司聯(lián)合舉辦的“幼小腦體教育實(shí)踐前沿”研討培訓(xùn)在京召開。教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長(zhǎng)王登峰、國(guó)家體育總局青少司司長(zhǎng)郭建軍等領(lǐng)導(dǎo)出席開幕式并作重要講話。

本次研討培訓(xùn)活動(dòng)，介紹了國(guó)際最新的腦科學(xué)、運(yùn)動(dòng)科學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等跨學(xué)科科研成果，分享國(guó)際上鮮活的教學(xué)理念、方法和技能，剖析個(gè)性教學(xué)案例，探討幼小教育的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，并為參與培訓(xùn)的學(xué)員搭建經(jīng)驗(yàn)和信息交流的平臺(tái)。其中，由耶魯和北大教授共同研發(fā)的3C腦體雙優(yōu)課程吸引著很多人的注意，該課程是指將身體游戲（competition）、計(jì)算機(jī)益智游戲（computer）、社會(huì)干預(yù)（communication）等手段相結(jié)合，提升兒童核心認(rèn)知能力（core cognitive capabilities），經(jīng)過(guò)多期實(shí)踐已經(jīng)日臻成熟，在提升兒童注意力的實(shí)踐方面具有顯著作用。

17日，研討培訓(xùn)第一站參觀了3C腦體雙優(yōu)課程的實(shí)踐地——北京市海淀區(qū)民族小學(xué)，并觀摩由民族小學(xué)體育老師教授的3C腦體雙優(yōu)公開課。孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，開展了找朋友團(tuán)隊(duì)游戲、傳拍球、騎球接力等游戲，之后進(jìn)行了特定的計(jì)算機(jī)游戲訓(xùn)練。通過(guò)快樂(lè)的身體訓(xùn)練、計(jì)算機(jī)游戲，提升兒童的興趣，進(jìn)而發(fā)展兒童的核心認(rèn)知功能。17日下午，在首都體育學(xué)院進(jìn)行了一堂精彩的“最新實(shí)用身體開發(fā)方法和手段”實(shí)踐體驗(yàn)課，以及“強(qiáng)化青少年體育的形勢(shì)與任務(wù)”的專題報(bào)告。

在18日的研討培訓(xùn)中，就“腦科學(xué)與兒童教育”進(jìn)行專題演講，從腦神經(jīng)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、腦神經(jīng)與感知覺的關(guān)系、大腦認(rèn)知與身體運(yùn)動(dòng)的聯(lián)系等角度講述腦科學(xué)與身體運(yùn)動(dòng)之間的關(guān)系，并講述了將科研成果運(yùn)動(dòng)到兒童教育中的案例，如通過(guò)運(yùn)動(dòng)手段干預(yù)兒童多動(dòng)癥等試驗(yàn)。在18日下午進(jìn)行的分組討論中，參與培訓(xùn)的學(xué)員就講授內(nèi)容，結(jié)合自己在教學(xué)過(guò)程中的實(shí)踐，進(jìn)行了交流分享。

本次參與研討培訓(xùn)的學(xué)員主要是來(lái)自小學(xué)、幼兒園的教師以及首都體育學(xué)院、北師大、北體大等多所高校教育專業(yè)的學(xué)生。通過(guò)本次研討培訓(xùn)，學(xué)員們學(xué)習(xí)到了豐富的體育課教學(xué)方法，加深了對(duì)兒童發(fā)育的了解，拓寬了知識(shí)面和視野。

（本刊記者/報(bào)道）