鄭建輝

(天津大學(xué)期刊中心 天津 300072)

編輯是期刊編校出版的核心，是聯(lián)系作者、讀者的樞紐，其水平高低決定了期刊的質(zhì)量和生命。[1]可見，編輯人才是期刊健康發(fā)展的基礎(chǔ)和保證。因此，關(guān)于新時(shí)期期刊編輯應(yīng)具備何種能力或素質(zhì)，很多人都做了詳盡的論述。[2-3]然而，面對(duì)國(guó)內(nèi)外期刊激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，如何做一名與時(shí)俱進(jìn)的、合格的科技期刊編輯，筆者結(jié)合工作實(shí)踐談?wù)剮c(diǎn)認(rèn)識(shí)。

1 不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)能力

作為一名科技期刊編輯，具備扎實(shí)、全面的專業(yè)知識(shí)，是掌握學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)、了解學(xué)術(shù)前沿信息的基礎(chǔ)，更是進(jìn)一步提高自身對(duì)學(xué)術(shù)質(zhì)量及信息的辨別、篩選能力的要求?？梢哉f，編輯工作質(zhì)量的優(yōu)劣與編輯工作者的基本能力高低有很重要的關(guān)系。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，不僅有利于做好本職工作，也有利于編輯工作者本人的發(fā)展。作為一名合格的期刊編輯，就應(yīng)該始終站在時(shí)代的前沿，把握住時(shí)代的脈搏，不斷學(xué)習(xí)，提高知識(shí)更新的速度和頻率。因此，編輯不僅應(yīng)是博采眾長(zhǎng)的雜家，還要能夠成為站得高、看得遠(yuǎn)的引導(dǎo)者。要做到這些，除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老，一日不可松懈。[4]

1.1 要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，首先要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明，政治理論素養(yǎng)高的人，考慮問題就會(huì)比較深刻、全面、系統(tǒng)，工作起來就能游刃有余，不會(huì)顧此失彼。其次要在思考和實(shí)踐上下功夫?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”只有把認(rèn)真學(xué)習(xí)和勤于思考結(jié)合起來，才能把各種知識(shí)融會(huì)貫通，以解決工作中遇到的問題，也才能更好地為廣大作者和讀者提供更優(yōu)質(zhì)的作品。作為一名編輯人員，要具備良好的政治素養(yǎng)，始終堅(jiān)持正確的政治方向。

1.2 要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

以筆者自身在工作中的體會(huì)為例，初學(xué)編輯工作，有很多編輯規(guī)范和加工原則都不太懂，對(duì)文章的學(xué)術(shù)價(jià)值也把握不準(zhǔn)。為此，利用業(yè)余時(shí)間讀了一些專業(yè)書籍，如《科學(xué)技術(shù)期刊編輯教程》、《科技書刊標(biāo)準(zhǔn)化18講》等。平時(shí)積極向同事學(xué)習(xí)、求教，用心學(xué)習(xí)編輯規(guī)范，在編輯加工過程中，認(rèn)真體會(huì)并掌握編輯加工的原則和方法，使自己的業(yè)務(wù)水平有了較大提高，提升了自身的編輯能力。事實(shí)證明，只有對(duì)編輯工作抱有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，才能為社會(huì)提供準(zhǔn)確的、有學(xué)術(shù)價(jià)值的作品，從而促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

2 培養(yǎng)良好的溝通能力

溝通是一門藝術(shù)，更是一種技能。對(duì)于大多數(shù)人來說，這種能力并非天生就有，它是可以通過后天學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的。[5]作為一名科技期刊編輯，不僅要具有較高的文字編輯能力，還應(yīng)該具備較好的語言溝通能力，這對(duì)于做好作者、讀者工作，與各方建立良好的溝通具有十分重要的意義。

在與作者的溝通過程中，要學(xué)會(huì)掌握溝通技巧，做到不卑不亢、耐心細(xì)致，時(shí)刻注意營(yíng)造良好、融洽的氛圍，這樣才能發(fā)揮好讀者、作者和審稿專家之間的橋梁和紐帶作用，得到廣大作者和讀者的認(rèn)可，最大限度地發(fā)揮編輯的作用。同時(shí)，有效地對(duì)作者的研究工作提出建設(shè)性意見，才能給作者提供有價(jià)值的學(xué)術(shù)信息，幫助作者完善和提升文章的學(xué)術(shù)水平和可讀性。

除去要培養(yǎng)較好的語言溝通能力以外，與作者建立良好的感情交流也很重要。如及時(shí)處理作者的投稿，及時(shí)答復(fù)作者、讀者的問詢，這些都能表現(xiàn)出編輯對(duì)作者辛苦工作的尊重和肯定。

3 提高自身的學(xué)術(shù)和綜合素養(yǎng)

隨著社會(huì)的發(fā)展，對(duì)期刊編輯的素質(zhì)也提出了新的、更高的要求。面對(duì)新形勢(shì)，努力培養(yǎng)自己成為具有一專多能素養(yǎng)的合格編輯就顯得尤為重要。

3.1 系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平

在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，學(xué)科交叉現(xiàn)象隨時(shí)可見，這對(duì)期刊編輯的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平提出了新的、更高的要求。以前所學(xué)的知識(shí)會(huì)落伍或不夠用，需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、提高業(yè)務(wù)水平，這是提升編輯工作水平的基本要求。首先，編輯人員要能夠正確應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，在復(fù)雜的變化中保持清醒的頭腦和認(rèn)識(shí)。對(duì)于黨和國(guó)家的重大方針、政策和有關(guān)出版工作的法律法規(guī)，能做到在工作實(shí)踐中認(rèn)真貫徹執(zhí)行。[6]其次，還應(yīng)該努力提高自身的語言文字功底，語言文字能力是做好編輯工作的基本條件。因?yàn)槌霭嫖锬馨迅鞣N語言表達(dá)方式傳播到社會(huì)上，所以，編輯的語言文字能力關(guān)系到社會(huì)上語言文字的應(yīng)用質(zhì)量和發(fā)展前途。[6]

3.2 鍛煉敏銳的思維能力和洞察力

及時(shí)準(zhǔn)確地把握學(xué)術(shù)熱點(diǎn)和空白點(diǎn)，獲取有價(jià)值的選題，進(jìn)行高效的組稿，這些都是確保期刊競(jìng)爭(zhēng)力的重要工作，而這些工作的有效開展要求編輯對(duì)學(xué)術(shù)的發(fā)展有敏銳的思維能力和洞察力。敏銳的思維能力和洞察力不是天生具備的，也不是憑空取得的，而是在主動(dòng)對(duì)學(xué)術(shù)信息進(jìn)行篩選、整合、分析、提煉等一系列的創(chuàng)造性活動(dòng)中逐漸培養(yǎng)和形成的。[7]在平時(shí)工作中，汲取各領(lǐng)域科技知識(shí)、信息應(yīng)提高邏輯思維能力。

4 結(jié) 論

編輯也像教師一樣被稱為人類靈魂的工程師。作為一名新時(shí)期的編輯，我們應(yīng)該深切體會(huì)到這種來自職業(yè)的光榮感和責(zé)任感。事實(shí)證明，要提高刊物的質(zhì)量，首先要提高刊物編輯人員的素質(zhì)。在我國(guó)老一輩的編輯隊(duì)伍中，出現(xiàn)了很多品格高尚、知識(shí)淵博以及具有深厚語言文字功底的編輯大家，像葉圣陶先生那樣為作者專心耕耘、“俯仰兩無愧”的教育家；也有像魯迅先生那樣為作者鞠躬盡瘁、“俯首甘為孺子牛”的大文豪……他們都曾經(jīng)在編輯工作中表現(xiàn)出了超凡的人品和學(xué)識(shí)。作為新時(shí)代的編輯，我們應(yīng)該繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)，與時(shí)俱進(jìn)地做好本職工作，時(shí)刻懷著全局觀念、質(zhì)量意識(shí)、科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)?！?/p>

［1］ 趙麗瑩，楊波，張榮麗，等. 青年編輯的職業(yè)困惑及其化解[J]. 編輯學(xué)報(bào)，2009，21(5)：453-455.

［2］ 付中秋，吳利平. 科技期刊編輯應(yīng)具備的良好的綜合素質(zhì) [J]. 編輯學(xué)報(bào)，2007，19(6)：468-469.

［3］ 于紅. 創(chuàng)新青年編輯培養(yǎng)途徑及方法的思考[J]. 編輯之友，2010(9)：78-80.

［4］ 黃裕茂. 青年編輯如何學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力[EB/OL]. www. baidu. com，2007-07-27.

［5］ 姚萍，韓鋒，徐永紅. 重視科技期刊工作中的溝通學(xué)[J]. 編輯學(xué)報(bào)，2012，21(6)：518-520.

［6］ 全國(guó)出版專業(yè)職業(yè)資格考試辦公室. 出版專業(yè)基礎(chǔ)[M]. 上海：上海辭書出版社，2011.

［7］ 曾星，李恩江. 從 SARS論文的組稿看編輯的信息意識(shí)[J]. 編輯學(xué)報(bào)，2004，16(3)：219-220.