韓曉娟

新媒體對(duì)當(dāng)代青年政治社會(huì)化雙重影響及其對(duì)策

韓曉娟

（綿陽師范學(xué)院，四川綿陽，621000）

當(dāng)代青年政治社會(huì)化是思想政治教育的一項(xiàng)重要研究課題，而當(dāng)前新媒體的發(fā)展對(duì)于當(dāng)代青年政治社會(huì)化帶來一定的影響，有積極的影響也有消極的影響。本文對(duì)新媒體環(huán)境下當(dāng)代青年政治社會(huì)化的特點(diǎn)進(jìn)行分析，闡述新媒體對(duì)當(dāng)代青年政治社會(huì)化帶來的積極影響和消極影響，從主客觀兩方面提出相應(yīng)的對(duì)策，推進(jìn)當(dāng)代青年政治社會(huì)化健康發(fā)展。

新媒體；當(dāng)代青年；政治社會(huì)化；雙重影響；應(yīng)對(duì)之策

政治社會(huì)化就是社會(huì)成員在社會(huì)生活政治實(shí)踐活動(dòng)中逐步獲取參與政治活動(dòng)知識(shí)和能力，形成政治意識(shí)和政治立場(chǎng)的過程。［1］當(dāng)代青年作為社會(huì)成員,將來作為社會(huì)生活的主要參與者、政策的制定者和執(zhí)行者，需要向社會(huì)人進(jìn)行轉(zhuǎn)變，必然需要主動(dòng)參與到政治社會(huì)化的過程中來。隨著科技發(fā)展，新媒體在人們生活中的滲透，人們的社會(huì)生活受到其影響，發(fā)生著重要變化。好奇心強(qiáng)，喜歡挑戰(zhàn)，這是當(dāng)代青年的重要特點(diǎn)。這些特點(diǎn)使得他們很快地接受并適用新媒體。因此，當(dāng)代青年政治社會(huì)化過程中，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揮新媒體的積極影響，盡量減少或避免消極影響，以有效促進(jìn)當(dāng)代青年政治社會(huì)化過程健康發(fā)展。

一、新媒體與當(dāng)代青年政治社會(huì)化的密切關(guān)系

（一）當(dāng)前我國當(dāng)代青年政治社會(huì)化的特點(diǎn)

當(dāng)代青年政治社會(huì)化是指在社會(huì)政治關(guān)系中，當(dāng)代青年通過參與社會(huì)政治活動(dòng)和政治實(shí)踐活動(dòng)，在社會(huì)政治互動(dòng)過程中，學(xué)習(xí)政治知識(shí)，接受政治教育，掌握政治技能,從而內(nèi)化為社會(huì)人。當(dāng)代青年政治社會(huì)化的過程，可以說是占社會(huì)統(tǒng)治地位的政治集團(tuán)采取特定的方式和方法向當(dāng)代青年傳輸符合統(tǒng)治意識(shí)的政治信息，進(jìn)行政治灌輸和教育的過程。［2］當(dāng)代青年政治社會(huì)化的形成受到多種因素的影響。一方面，當(dāng)代青年政治社會(huì)化受到社會(huì)系統(tǒng)的主流意識(shí)形態(tài)的影響；另一方面，當(dāng)代青年政治社會(huì)化與社會(huì)環(huán)境、主觀意識(shí)、傳播媒介等因素也有密不可分的聯(lián)系。

當(dāng)代青年政治社會(huì)化的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為當(dāng)代青年政治意識(shí)的不成熟性與可塑性，當(dāng)代青年政治教育的灌輸性與能動(dòng)性，主導(dǎo)價(jià)值一元性與價(jià)值取向多元性，媒介的多元特性與目標(biāo)的高預(yù)期性。理性的認(rèn)識(shí)當(dāng)代青年政治社會(huì)化，掌握其特點(diǎn)，有利于正確分析新媒體對(duì)當(dāng)代青年政治社會(huì)化的影響，促進(jìn)社會(huì)政治秩序和諧穩(wěn)定發(fā)展。

（二）新媒體成為當(dāng)代青年政治社會(huì)化的重要平臺(tái)

相對(duì)于傳統(tǒng)媒體而言，新媒體是一種新的媒體形態(tài)向用戶提供信息和娛樂，區(qū)別于以往的報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體，主要通過互聯(lián)網(wǎng)，利用數(shù)字技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方式，也可以在數(shù)據(jù)終端進(jìn)行使用，例如電腦、手機(jī)等。［3］從某種程度上說，我國新媒體利用的主要群體為青年。通過新媒體當(dāng)代青年可以獲得政治信息，各方面文化知識(shí)，同時(shí)積極參與政治活動(dòng)，對(duì)于自己關(guān)心的政治事件發(fā)表言論，表達(dá)政治觀點(diǎn)，在虛擬的政治文化環(huán)境中不斷歷練，形成自己的政治立場(chǎng)。由此看來，新媒體己經(jīng)成為當(dāng)代青年政治社會(huì)化的重要平臺(tái)。

首先，當(dāng)代青年獲取政治信息的主要方式為新媒體。新媒體具有一定的傳播優(yōu)勢(shì)，被稱為“第五媒體”，集數(shù)字化、多媒體、實(shí)時(shí)性和交互性于一體，這種信息傳播系統(tǒng)為人們的生活提供很大的便利，擁有報(bào)紙、廣播、電視、雜志等傳統(tǒng)媒體無法逾越的優(yōu)勢(shì)。［4］新媒體的產(chǎn)生，打破了原有信息的傳播模式，實(shí)現(xiàn)了信息傳播技術(shù)的革命，由原來的“輪狀傳播模式”改變?yōu)椤敖换ナ絺鞑ツＪ健?。新媒體成為當(dāng)代青年獲取政治信息的重要渠道，在當(dāng)代青年政治社會(huì)化發(fā)展階段，提供了大量的政治信息。新媒體構(gòu)成全球信息傳媒，它輻射范圍最廣，信息量最大，參與群體最多，并將傳統(tǒng)傳播媒體與網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星結(jié)合。［5］當(dāng)代青年可以通過新媒體提供的政治信息，分析國內(nèi)政治形勢(shì)、了解政治改革的大政方針、政策法規(guī)，豐富自身的政治知識(shí)，深化政治理念；了解國外的政治知識(shí)、政治思想、政治價(jià)值觀念，拓寬自身的政治眼界，從而促進(jìn)當(dāng)代青年政治社會(huì)化的順利進(jìn)行。

其次，當(dāng)代青年參與政治活動(dòng)的主要方式為新媒體。政治社會(huì)化的最終結(jié)果：第一，社會(huì)成員與政治體系之間相互聯(lián)系、相互影響；第二，按照特定的行為模式對(duì)社會(huì)政治意識(shí)繼承與創(chuàng)新；第三，在規(guī)定的范圍內(nèi)參與政治活動(dòng)。當(dāng)代青年處于向政治社會(huì)化的關(guān)鍵時(shí)期，通過新媒體獲取政治信息，形成自身的政治觀念，在新媒體環(huán)境中進(jìn)行政治實(shí)踐，接受政治教化，這將為以后內(nèi)化為真正的政治社會(huì)人打好基礎(chǔ)。虛擬的政治環(huán)境為當(dāng)代青年提供了進(jìn)行政治實(shí)踐的機(jī)會(huì)，這將有利于提高當(dāng)代青年樹立正確的政治立場(chǎng)，積極參與到政治生活中去。當(dāng)代青年具有一定的自主能力，而實(shí)際情況是缺乏機(jī)會(huì)參與到真正的政治活動(dòng)中去。而當(dāng)代青年可以在新媒體提供的虛擬政治環(huán)境中了解政治動(dòng)態(tài)，發(fā)表自主意見，參與虛擬世界的政治實(shí)踐，豐富政治知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。新媒體已經(jīng)成為當(dāng)代青年參與各種政治活動(dòng)的重要平臺(tái)。

二、新媒體對(duì)當(dāng)代青年政治社會(huì)化的積極影響

（一）開闊當(dāng)代青年政治視野

在新媒體環(huán)境下，其傳播方式為交互式、無中心的傳播模式，當(dāng)代青年接觸的政治信息是多元的，在這種情況下，不僅獲得了政治信息，也學(xué)習(xí)政治知識(shí)、政治學(xué)說，明確了他們的政治立場(chǎng)、政治意識(shí)、政治思想，從而開闊了政治視野，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和社會(huì)變革。新媒體環(huán)境下拓寬了當(dāng)代青年的政治視野，加強(qiáng)社會(huì)主義政治理論的學(xué)習(xí)，馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等社會(huì)主義特色政治理論和政治觀念在當(dāng)代青年群體中通過新媒體不斷進(jìn)行傳播，使當(dāng)代青年加深理解、認(rèn)同，進(jìn)一步擴(kuò)寬當(dāng)代青年政治視野，促進(jìn)當(dāng)代青年政治社會(huì)化的良性發(fā)展。

（二）鼓勵(lì)當(dāng)代青年政治表達(dá)

政治表達(dá)的方式包括制度性表達(dá)和非制度性表達(dá)，例如政治集會(huì)、政治請(qǐng)?jiān)?、政治言論等。在傳統(tǒng)媒體環(huán)境下，對(duì)于當(dāng)代青年群體而言，在傳統(tǒng)政治表達(dá)方式中表達(dá)自己的思想和言論比較困難。相比之下，在新媒體的虛擬政治文化環(huán)境下，當(dāng)代青年不需要表明自己的身份，他們可以根據(jù)自己的需要學(xué)習(xí)政治理論，了解政治信息，發(fā)表政治觀點(diǎn)，使每個(gè)人都能夠參與到政治活動(dòng)中。因此，新媒體方式的出現(xiàn)為當(dāng)代青年進(jìn)行政治表達(dá)提供了便利，在一定程度上緩和當(dāng)代青年的不良情緒和政治壓力。同時(shí)，在虛擬的環(huán)境下，當(dāng)代青年可以自由暢談?wù)?，就關(guān)心的政治問題發(fā)表言論，有利于當(dāng)代青年對(duì)社會(huì)主義政治理論、立場(chǎng)觀點(diǎn)的理解和認(rèn)同，為將來進(jìn)入社會(huì)參與到政治生活中去做好各方面準(zhǔn)備。

（三）帶動(dòng)當(dāng)代青年參與政治

政治參與是社會(huì)成員直接或間接地以各種方式對(duì)與其利益相關(guān)的政治活動(dòng)施加影響的活動(dòng)，其目的是確保自身的利益在公共政策中得到最大的滿足。當(dāng)代青年政治參與主要是被動(dòng)接受的方式，例如黨團(tuán)組織活動(dòng)、政治論文寫作等，參與政治活動(dòng)機(jī)會(huì)少，接受的信息是相對(duì)統(tǒng)一的；而在新媒體環(huán)境下，獲取的政治信息是多元的，當(dāng)代青年可以自由的表達(dá)自己的政治主張。由此，利用新媒體來調(diào)查民意也成為國家各級(jí)部門開展政治活動(dòng)的重要途徑。新媒體環(huán)境為當(dāng)代青年政治參與提供有效途徑，當(dāng)代青年的積極性被調(diào)動(dòng)，有效推進(jìn)政治民主化進(jìn)程。同時(shí)，新媒體為當(dāng)代青年政治參與構(gòu)建了平臺(tái)，為當(dāng)代青年行使自身民主權(quán)益提供了條件，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)成員的政治權(quán)利。這將有利于培養(yǎng)當(dāng)代青年獨(dú)立的理性判斷能力，提升了當(dāng)代青年政治實(shí)踐能力，形成自身的政治立場(chǎng)，政治觀點(diǎn)，更加有效地參與到社會(huì)政治生活中去，提高自身的政治水平。

（四）增強(qiáng)當(dāng)代青年政治意識(shí)

在新媒體環(huán)境中，當(dāng)代青年在與社會(huì)的互動(dòng)中不斷成熟，其政治意識(shí)越來越理性化。通過新媒體在與社會(huì)互動(dòng)的過程中，當(dāng)代青年可以參與各種形式的政治實(shí)踐活動(dòng)，獲取政治信息，提升自身的政治社會(huì)化水平，推進(jìn)政治意識(shí)的成熟與發(fā)展。在傳統(tǒng)的政治環(huán)境中，當(dāng)代青年接受到的政治信息相對(duì)統(tǒng)一，政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)、政治思想較為一致；相反，新媒體環(huán)境中多元化的政治觀點(diǎn)、學(xué)說、思想呈現(xiàn)在人們面前，拓寬了視野，培養(yǎng)當(dāng)代青年獨(dú)立思考能力，同時(shí)有效地參與到社會(huì)政治生活中去，關(guān)心了解國家大事。

三、新媒體對(duì)當(dāng)代青年政治社會(huì)化的消極影響

（一）當(dāng)代青年的政治傾向復(fù)雜

政治傾向構(gòu)成了政治觀的形成、發(fā)展和變化的心理?xiàng)l件，對(duì)穩(wěn)定的政治觀具有重要影響。也就是說，當(dāng)代青年的政治傾向決定了其具有的政治觀。新媒體的出現(xiàn)，對(duì)于傳統(tǒng)教育的政治思想形成了沖擊。當(dāng)代青年不再是單方面的接受政治理論、觀點(diǎn)、學(xué)說，而是主動(dòng)去學(xué)習(xí)政治知識(shí)，在虛擬環(huán)境下進(jìn)行政治實(shí)踐，豐富自身的政治體驗(yàn)，在互動(dòng)中形成自己的政治觀點(diǎn)、立場(chǎng)，產(chǎn)生了不同政治傾向。當(dāng)代青年的政治傾向失衡，就成為新媒體所帶來的消極影響。

（二）當(dāng)代青年的政治表達(dá)變得非理性

政治表達(dá)是社會(huì)成員通過憲法規(guī)定的方式來表達(dá)自己的政治觀點(diǎn)和政治態(tài)度，從而影響政府政策的過程。熱愛祖國、熱愛人民，熱愛社會(huì)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)當(dāng)代青年具有政治立場(chǎng)堅(jiān)定，政治責(zé)任感強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。但是，在新媒體環(huán)境下，當(dāng)代青年的情緒控制力、政治敏感度弱受到非理性因素的干擾，做出不負(fù)責(zé)任的行為；媒體中不良信息的傳播，使政治理想模糊、政治立場(chǎng)不堅(jiān)定的當(dāng)代青年失去理性，做出錯(cuò)誤的判斷，迷失自己的方向，由此，有些當(dāng)代青年在新媒體環(huán)境下表現(xiàn)出無理的舉動(dòng)，甚至引發(fā)政治暴力，發(fā)生社會(huì)責(zé)任缺失的行為。

（三）當(dāng)代青年的政治追求淡漠

改革開放以前，當(dāng)代青年心系祖國前途和命運(yùn)，為了祖國的解放甚至愿意犧牲生命的代價(jià)，具有極高的政治熱情，投身社會(huì)主義建設(shè)，為社會(huì)主義做出巨大貢獻(xiàn)；但在改革開放后，各種政治思想紛至沓來，受到功利主義思潮的影響，人們的思想觀念、價(jià)值取向發(fā)生改變，而當(dāng)代青年政治參與、追求政治理想的熱情也減弱。功利主義思潮通過新媒體的傳播，削弱了當(dāng)代青年政治參與的熱情，變得消極被動(dòng)，只是關(guān)心與自身利益相關(guān)的問題，沒有政治訴求。而新媒體的生活方式改變著當(dāng)代青年的生活狀態(tài)，生活方式和思維方式，一定程度沖淡了當(dāng)代青年對(duì)政治生活的追求，一些青年的政治熱情也就淡漠了。

（四）當(dāng)代青年的政治責(zé)任減弱

政治責(zé)任是一種社會(huì)責(zé)任和社會(huì)意識(shí)，是指社會(huì)成員參與政治活動(dòng)過程中，以國家利益和整體利益為主，自覺地進(jìn)行自我規(guī)范和管理。作為新時(shí)代的當(dāng)代青年，應(yīng)該具有明確的政治責(zé)任，堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，以國家和社會(huì)利益的標(biāo)準(zhǔn)為價(jià)值取向。但在新的媒體環(huán)境下，環(huán)境的虛擬化和功利主義思想使當(dāng)代青年淡化國家歸屬感，社會(huì)責(zé)任感，容易失去自我；個(gè)別不良政治信息的獲取會(huì)使當(dāng)代青年變得沒有理智，在參與政治活動(dòng)或發(fā)表政治觀點(diǎn)的過程中，會(huì)有一些過激的言論，不負(fù)責(zé)任的說法，甚至?xí)l(fā)生一些當(dāng)代青年政治責(zé)任缺失的行為。

四、新媒體環(huán)境下當(dāng)代青年政治社會(huì)化的發(fā)展策略

新媒體對(duì)當(dāng)代青年政治社會(huì)化的影響包括積極影響和消極影響兩方面。新媒體環(huán)境下當(dāng)代青年政治社會(huì)化發(fā)展策略的提出，需要引導(dǎo)和利用新媒體所帶來的積極影響，進(jìn)一步促進(jìn)當(dāng)代青年政治社會(huì)化；對(duì)于新媒體帶來的消極影響加以限制，分析造成消極影響的原因，并有針對(duì)性的解決新媒體的消極影響，從而明確促進(jìn)當(dāng)代青年政治社會(huì)化發(fā)展的有效策略。

（一）客觀方面：創(chuàng)造良好的新媒體環(huán)境

1.加強(qiáng)社會(huì)媒體的建設(shè)，構(gòu)建當(dāng)代青年政治社會(huì)化的媒體平臺(tái)

當(dāng)前當(dāng)代青年媒體生活已經(jīng)成為他們重要生活方式，媒體在當(dāng)代青年政治文化中占據(jù)重要的地位。在時(shí)效性上，新媒體具有不可比擬的優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用新媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活已經(jīng)成為生活的一部分。在互動(dòng)方面，新媒體平臺(tái)適合當(dāng)代青年進(jìn)行信息共享和交流，增強(qiáng)相互之間的聯(lián)系。也就是說，社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)媒體的建設(shè)，構(gòu)建當(dāng)代青年政治社會(huì)化的媒體平臺(tái)，為當(dāng)代青年進(jìn)行政治學(xué)習(xí)和交流提供便利，并普及新媒體在社會(huì)中的應(yīng)用。同時(shí)，社會(huì)通過新媒體思想開展政治教育活動(dòng)，增強(qiáng)當(dāng)代青年政治學(xué)習(xí)的興趣，樹立爭(zhēng)取的政治立場(chǎng)，明確社會(huì)媒體的導(dǎo)向性，傳達(dá)具有教育意義的政治信息。針對(duì)新媒體環(huán)境中非理性政治表達(dá)給予反駁，減少社會(huì)媒體可能對(duì)當(dāng)代青年產(chǎn)生的不良影響，營造良好的社會(huì)媒體環(huán)境。

2.組織與當(dāng)代青年的媒體互動(dòng)活動(dòng)，提高當(dāng)代青年的政治社會(huì)化水平

新媒體的傳播模式在于交互式、無中心傳播?；?dòng)性強(qiáng)是新媒體的重要特點(diǎn)，在新媒體環(huán)境下，大學(xué)當(dāng)代青年生能夠充分的發(fā)表自己的看法，表達(dá)自己的政治訴求。因此，新媒體的互動(dòng)功能應(yīng)得到重視，關(guān)注當(dāng)代青年在新媒體之間的交流，進(jìn)行政治實(shí)踐，豐富政治體驗(yàn)，有利于明確當(dāng)代青年的政治導(dǎo)向，引導(dǎo)正確的價(jià)值取向，堅(jiān)持正確的政治觀點(diǎn)，推進(jìn)當(dāng)代青年個(gè)體政治社會(huì)化的發(fā)展。

3.創(chuàng)新思想教育方法，對(duì)當(dāng)代青年政治社會(huì)化開展正確引導(dǎo)

在當(dāng)代青年政治社會(huì)化進(jìn)程中，當(dāng)代青年主要通過學(xué)習(xí)政治理論和了解政治信息等方式內(nèi)化為政治社會(huì)化。正確的政治理論為當(dāng)代青年政治社會(huì)化奠定理論基礎(chǔ)，思想教育方法的創(chuàng)新，有利于激發(fā)當(dāng)代青年政治學(xué)習(xí)、政治參與的興趣，增強(qiáng)當(dāng)代青年與社會(huì)政治活動(dòng)之間的互動(dòng)，能夠促進(jìn)當(dāng)代青年政治社會(huì)化的正向發(fā)展。主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行思想教育方法的創(chuàng)新：第一，單一型學(xué)習(xí)教育方式轉(zhuǎn)變?yōu)閺?fù)合型教育方式。由傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)政治理論、開座談會(huì)等方式，與新媒體方式進(jìn)行結(jié)合，通過網(wǎng)站、微信、微博等方式開展思想政治教育；第二，灌輸式的學(xué)習(xí)教育方式轉(zhuǎn)變?yōu)榻换ナ降膶W(xué)習(xí)教育方式。不再是自上而下的學(xué)習(xí)教育，而是相互之間有溝通和交流，共同探討和學(xué)習(xí)；第三，封閉型的學(xué)習(xí)教育方式轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放型的學(xué)習(xí)教育方式。新媒體加速了信息的傳播，應(yīng)該利用新媒體改變思想政治教育的工作方法、思路，進(jìn)行開放式的教育，與時(shí)俱進(jìn)，開展對(duì)當(dāng)代青年政治社會(huì)化的正確引導(dǎo)。

（二）主觀方面：提高當(dāng)代青年自身政治社會(huì)化的能力

1.加強(qiáng)當(dāng)代青年的媒體素養(yǎng)教育

作為現(xiàn)代科技發(fā)展的產(chǎn)物，新媒體對(duì)當(dāng)代青年政治社會(huì)化帶來積極和消極兩種影響。這就要求當(dāng)代青年要提高自身的媒體素養(yǎng)，正確認(rèn)識(shí)新媒體，利用新媒體促進(jìn)政治社會(huì)化發(fā)展。當(dāng)代青年應(yīng)學(xué)會(huì)在新媒體環(huán)境中甄別各種信息，獲取有利于自己思想政治提高的信息、觀點(diǎn)，站在符合社會(huì)要求的政治立場(chǎng)，避免偏激的語言和行為。作為當(dāng)代青年，應(yīng)該肩負(fù)其中華民族偉大復(fù)興的歷史責(zé)任，提高自身的媒體素養(yǎng)，從有利于自身政治社會(huì)化出發(fā)，具備駕馭媒體、有效利用媒體的能力。

2.避免當(dāng)代青年盲目進(jìn)行政治參與

作為新時(shí)代的當(dāng)代青年，首先具有獨(dú)立思考和自主選擇能力，堅(jiān)持符合社會(huì)要求的政治思想、觀點(diǎn)、立場(chǎng)，具有政治理想，為祖國投身社會(huì)主義建設(shè)的報(bào)復(fù)。在新媒體環(huán)境中，積極參與到與自己利益相關(guān)的政治生活中去，避免受到一些非理性因素的影響，保持自己的立場(chǎng)。從而，可以提高當(dāng)代青年的政治素質(zhì)，通過正確參與政治活動(dòng)，合理表達(dá)自身的意愿，為社會(huì)政治秩序的穩(wěn)定發(fā)揮應(yīng)有的作用。在參與政治活動(dòng)的過程中，新媒體拓寬了當(dāng)代青年的政治視野，提高了政治參與的熱情，促使當(dāng)代青年主動(dòng)進(jìn)行政治實(shí)踐，形成理性的政治思維，樹立正確的政治觀點(diǎn)。作為當(dāng)代青年，應(yīng)深知肩上所背負(fù)的政治責(zé)任，堅(jiān)持社會(huì)主義理想，堅(jiān)持黨的指導(dǎo)思想應(yīng)深入學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做政治立場(chǎng)堅(jiān)定的新時(shí)代青年，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

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（責(zé)任編輯 劉強(qiáng)）

G206.7

A

1671-0681（2014）06-0087-03

韓曉娟（1981-）女，漢族，山西靈石人，碩士，綿陽師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院講師，主要研究方向：思想政治教育，中國近現(xiàn)代史。郵編：621000

2014-06-24

四川省教育廳重點(diǎn)項(xiàng)目“高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育滲透力與實(shí)效性的實(shí)現(xiàn)途徑研究”（CJS12-56）；四川省大學(xué)生思想政治教育研究中心一般課題“新形勢(shì)下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育滲透力與實(shí)效性研究”（CSZ13007）；綿陽師范學(xué)院教改課題：“新形勢(shì)下高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育滲透力與實(shí)效性的實(shí)現(xiàn)途徑研究”（Mnu-JY1318）