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      意義七分法與微小說中的微言大義

      2014-03-20 20:39:31彭瓊
      2014年40期
      關(guān)鍵詞:語義學心理語言

      彭瓊

      摘 要:近幾年,微博的迅速發(fā)展促使了“微小說”這一新型文學模式的誕生。如今作為短篇小說的一個分支已發(fā)展成為一種獨立的文學樣式。微小說形式上雖然不符合傳統(tǒng)小說的一些基本要求,但內(nèi)容上卻具備了一般小說簡短性、互動性、思想性和批判性等特點。它140字的限定決定了微小說比其他的文學作品要更具內(nèi)涵性與藝術(shù)性。本文試著以利奇的意義七分法為視角,從語言,文化和心理三個層面探討微小說中蘊含的微言大義。

      關(guān)鍵詞:微小說; 語義學;語言;文化; 心理

      引言

      微博的廣泛應用帶來了微博文學的衍生與發(fā)展。微小說就是其中的典型代表。微小說因其別樣的文本特征和豐富的意蘊表達而逐漸在大眾中流行并得到大家的喜愛。本文試圖通過從微小說的文本出發(fā)解讀微小說潛藏的語言,文化與心理意義,以進一步發(fā)掘微小說存在、發(fā)展與流行中的價值意義。

      1.微小說的簡介

      微小說又被稱作微型小說、小小說、超短篇小說。網(wǎng)絡(luò)中定義為以微博形式發(fā)表的微型小說,是微博價值延伸的一種生動表現(xiàn)形式。本文的微小說指的是近年來興起的以微博為載體的一種新型網(wǎng)絡(luò)文學形式。微小說的發(fā)展最早起于新浪微博用戶“石頭人說”在2009年10月連載的作品《石頭人失身記》。但普遍認為是以新浪微博用戶、作家聞華艦于2010年1月創(chuàng)作的《圍脖時期的愛情》開始。他也因此被媒體譽為“中國微小說之父”。2010年5月第一位在騰訊微博上發(fā)表《京都生活記》的陳鵬則被稱為“時尚微小說創(chuàng)始人”。

      2.微小說與意義七分法

      通常說來,語言意義表達在語言之外。當意義作為語言的結(jié)果時,由于語言內(nèi)部相互限制與激發(fā),顛覆和確立,就會產(chǎn)生多重的意義。利奇在《語義學》(Semantics,1974)一書中把意義分為七種類型,即概念、搭配、風格、情感、主題、聯(lián)想和反映意義。筆者認為,根據(jù)微小說的內(nèi)容和價值不同,大致從三個層面解讀微小說中的意義:語言層面(包括概念和搭配意義),文化層面(包括風格,反映和主題意義)和心理層面(包括聯(lián)想和情感意義)。接下來,筆者將從這三個方面解讀微小說中的微言大義。

      2.1 語言層面中的微小說

      一篇好的微小說往往用詞精準,字字珠璣。概念意義指的就是一個詞字面意義中所體現(xiàn)的最基本的成分。詞語之間不同的搭配又構(gòu)成不同的意義,在不同語境中又產(chǎn)生新的意義,這也是小說的意義所在。

      2.1.1微小說中的詞匯意義

      “語言的概念意義就是一個詞的字面意義或核心意義。它是語言交際的核心,直接明確地表示所指對象?!保↙eech,1974)。語言的一詞多義使得詞的意義也異彩紛呈,但根據(jù)上下文的推敲以及左右鄰詞搭配的意象推測,每個義項在上下文中的意義就是確定的,并不影響對小說內(nèi)涵的理解。如:

      “這個鉆戒的名字叫‘永恒,那個翡翠的叫‘玲瓏,還有那個叫……那個叫……”“老板,你對這些戒指這么了解,那你手上的戒指也不便宜吧?”“這個啊,鐵的,老婆送的,戴了三十年,名字叫做‘取不下來?!保?012新浪微博第三屆微小說大賽一等獎)

      這里作為珠寶店的老板不僅對玉石珠寶的了解是如數(shù)家珍,對愛情對家庭同樣也真情滿懷。“永恒”即是“長久”之意,“取不下來”是一種“依附”與“牽絆”,這里的“永恒”“取不下來”是老板根據(jù)玉石外觀及內(nèi)涵等取的名字,既有永久不變的意味,同時也表達了他對愛情的堅守與忠貞。老板與顧客的對話中,體現(xiàn)的是物質(zhì)的膨脹并不能改變夫妻間三十年來相濡以沫的真情,讀起來另讀者為之動容。短短的幾十字,通過幾個名詞就已經(jīng)將這篇微小說的內(nèi)涵表露無遺,這就是微小說中語言表達中穿透人心的力量。

      2.1.2微小說中的搭配意義

      詞的搭配與語義緊密相連,詞匯意義體現(xiàn)在詞語組合和詞語搭配中。理解詞語的不同搭配的細微之處有助于我們更好地理解精煉的微小說。例如:

      父親病故后不久,我和愛人決定接遠方的母親過來住段時間。一天晚上,愛人很驚奇地對我說:“我發(fā)現(xiàn)你媽挺時髦啊,每天睡前還聽MP3?!蔽宜查g想起那機器是今年春節(jié)媽叫我買的,當時還讓我教她如何錄音。心生好奇,于是趁媽出去買菜翻出來偷聽,卻發(fā)現(xiàn)里面只有打呼嚕的聲音。(2012新浪微博第三屆微小說大賽一等獎)

      這篇微小說以“時髦”一詞貫穿全篇。母親趕時髦要買MP3,還讓子女教其錄音。實質(zhì)上,是母親錄的只是已故父親的“呼嚕”聲。這么平凡的一個舉動談不上時髦,然而卻體現(xiàn)了母親對父親時髦的愛,體現(xiàn)的是母親與父親相濡以沫幾十年深厚的感情,這種感情不會隨著歲月流逝愛人離去也消退。最后的結(jié)尾亦是轉(zhuǎn)睛之筆,讓讀者為之驚訝,小說主題得到更深層次的升華。小說言已盡,意未絕,發(fā)人深省。

      2.2 文化層面的微小說

      語言是文化的載體。不同的文化環(huán)境也傳達不同的意義。文章的風格意義,反映意義和主題意義等都與文化息息相關(guān),是在詞匯意義體系中反映文化因素。

      2.2.1微小說的風格意義

      在利奇看來,使用的場合不同會導致詞語在交際過程中會表達出不同的風格意義。(Leech,1974)??匆黄≌f,不應只是看詞匯表面的意思,還應掌握好詞語的風格意義。通過欣賞一篇文章的寫作風格,才可能更好理解文章。例如:

      媽說:“等你們畢業(yè),媽就享福了?!?/p>

      畢業(yè)時,

      媽說;“等你們找到工作,媽就享福了?!?/p>

      工作時,

      媽說:“等你們結(jié)婚,媽就享福了?!?/p>

      結(jié)婚時,

      媽說:“等你們有了小孩,媽就享福了?!?/p>

      有了小孩,

      媽說;“等你們小孩長大,媽就享福了。”

      現(xiàn)在小孩長大了,我說可以享福了。

      “媽,您能聽到么?”(《微小說精選》,2010)

      這是一篇類似散文性質(zhì)的微小說,文中沒有情節(jié),有的只是平鋪直述的對話。以事件發(fā)生的順序?qū)⒛赣H與子女之間的至親至情展現(xiàn)出來。文章語言平實,不似雕琢,但恰恰是這種平淡的語氣與風格中顯示出母愛的偉大。

      2.2.2微小說的反映意義

      同時,微小說的表達也是現(xiàn)實的一種委婉的表達,這就是小說中的反映意義。反映意義是指的是由一個詞語衍生出的另外一種意義。(利奇,1974)微小說利用讀者眾傳播快的特點將社會隱晦的話題暴露在公眾的視野中。微小說并不是直白披露現(xiàn)實,恰恰是生活中細微的點滴引人感觸,發(fā)人深省。以下這篇就直擊人情冷暖的主題。

      電話里面“This is a wrong number.Please check up and take the telephone number a-gain.”;電話外面“孩子,你為什么每天都說外語,媽聽不懂,但是媽想你……”

      (2011新浪微博第二屆微小說大賽二等獎)

      該微小說簡短樸素,文字簡練,意蘊深邃。小說分兩部分,電話里是無情的機器回答,電話外是媽媽深情的呼喚與期盼。母親的每一次撥號卻換來一次次的失落,但她始終不放棄。也許是母親記錯了號碼,也許是子女換了號碼卻沒有告知父母,也許是子女已不在人世……這樣的事不是只有故事里才發(fā)生,現(xiàn)實生活中的版本可能會更多?!案改冈?,不遠游?!彼坪踉诂F(xiàn)在已經(jīng)很難實現(xiàn)?;蛘咝≌f中兒女不孝的事實暴露無遺,直白而透徹人心。小說將社會隱晦的子女不孝的話題暴露在公眾的視野中,意義重大。

      2.2.3微小說的主題意義

      俗話說:嬉笑怒罵皆成文章。不同的微小說往往反映了一個或多個不同的主題?!爸黝}意義就是指通過調(diào)整組織信息的不同方式,如詞序、強調(diào)和語音語調(diào)等所表達的意義?!保ɡ?,1974)一些微小說就很好地在狹小的空間中,保持了歷史理性與人文關(guān)懷之間的張力與平衡,既折射當下社會現(xiàn)實問題,又包含濃郁的人文含量。例如:

      高三那年,母親突然來學校,那會我還在偷偷看小說,還是同學提醒的我。跟老師請假后我出去了,看著母親蓬亂的頭發(fā)和一身的污泥,我不耐煩地說:“媽,你咋來了?怎么這么臟啊!”“不是剛從地里過來的嗎?來不及倒騰。喏,這是你的課本吧,在家天天看都忘帶了,給。”我接過一看:《斗破蒼穹》。(《母親》,2014)

      在國人看來,簡短的對話中顯然反映的是教育這一問題,有文盲母親的慈愛與希望,有無知孩子的任性與不爭氣。臟兮兮的母親的到來讓我感到不耐煩。這是學校教育與家庭教育對孩子德育的疏忽。小說從母子簡短的對話中折射出對當今教育的思考。

      2.3 心理層面的微小說

      語言是文化的表達形式,而不同文化下說不同語言的人的心理活動也是不同的。微小說因其文字和標點的簡潔,大量的人物和情景描寫的簡略,使得語言更具張力與感染力。此外小說被巧妙濃縮于較短的篇幅中,讓人浮想聯(lián)翩,甚而感嘆唏噓。

      2.3.1微小說的聯(lián)想意義

      好的小說往往引人深思,引起讀者共鳴。同一篇微小說在不同人眼里有不同的意義。這就是小說的聯(lián)想意義。利奇指出聯(lián)想意義是指一個詞語憑借它的指稱內(nèi)容具有的一種交際價值。它是人們在使用或聽到一個詞語時所聯(lián)想到的現(xiàn)實世界中的經(jīng)驗,所以微小說往往言已盡而意未絕。例如:

      他向她求婚時,只說了三個字:相信我;她為他生下第一個女兒的時候,他對她說:辛苦了;女兒出嫁異地那天,他摟著她的肩說:還有我;他收到她病危通知的那天,重復地對她說:我在這;她要走的那一刻,他親吻她的額頭輕聲說:你等我。這一生,他沒對她說過一次“我愛你”,但愛,從未離開過。(《三個字》,2010)

      小說的最后一句話成了點睛之筆,全文以“三個字”的內(nèi)容貫穿全篇,而始終不離“愛”的主題。小小的故事里體現(xiàn)的是深情與責任。這短短的十幾個字背后是兩個人情深的凝聚?,F(xiàn)實的感情中,“我愛你”這三個字又可以轉(zhuǎn)化成各種行為的表達了。

      2.3.2微小說的情感意義

      情感意義是詞語表達的關(guān)于說話人的情感和態(tài)度的意義。(利奇,1974)情感類微小說就是一次唯美浪漫的審美體驗。微小說通常也是說話人感情和態(tài)度的附加意義的表達,如:

      畢業(yè),她跟他去西藏支教,他笑著說,不怕我騙了你?她只傻傻地笑。結(jié)婚,他和她在窯洞舉辦了婚禮,一群藏族孩子和家長見證了這一刻,他說,看來我得騙你一輩子了。她又是傻傻地笑。金婚紀念日,她和他回老家,他說我騙了你一輩子,你不后悔?她哭了,手里攥著他的癌癥證明。(《謊言》,2014)

      如今物欲充斥著的社會,愛情和親情逐漸偏離了原來的模樣。這篇微小說中宣揚了一種積極的社會心態(tài),以便于引導文化心理朝著健康、向上的方向發(fā)展。微小說呼喚真情,呼吁道德回歸,以“支教”這一背景直面社會轉(zhuǎn)型時期的公共疼痛。微小說最大的特質(zhì)是“微”,寥寥數(shù)語中流露內(nèi)心豐富的情感,投射潛意識里反映了對現(xiàn)實社會的認知。

      3.結(jié)語

      微小說存在的意義在于它并不是像傳統(tǒng)小說一樣通過塑造人物形象、敘述故事情節(jié)、描寫典型環(huán)境來反映生活、表達感情和傳遞思想。而是通過從基本的結(jié)構(gòu)與情節(jié)出發(fā),給人以愉悅,反映社會現(xiàn)象并引人思考與共鳴,從而體現(xiàn)出微小說的價值本質(zhì)。微小說的流行是必然的,它的前景是巨大的。微小說在傳播積極向上的價值觀念方面體現(xiàn)出了它的責任擔當,履行了它的社會責任。就微小說內(nèi)容的本質(zhì)而言,它“契合著當今社會快節(jié)奏的生活形態(tài),經(jīng)濟務實的心理訴求,以及浮躁卻又不甘、直白裸露卻又情意難平的精神需求”。(龍鋼華,2010)它給讀者廣闊的想象空間和發(fā)散性的思考。它意思簡潔而意境深遠,引人思考,耐人尋味,讓人于細微處洞察人生大義。(作者單位:南華大學)

      參考文獻:

      [1] http:/ /baike.baidu.com/view/2922884.html.[Web]

      [2] http:/ /weibo.com/pub/i/zt/2010weixiaoshuo.[Web]

      [3] Geoffrey Leech.Semantics[M].Pelican Books,1974.

      [4] 曹瑞娟,漆佳慧,論微小說在微博時代風行的原因及發(fā)展前景[J],殷都學刊,2014.

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      [6] 陳筠,《微小說,140粒沙聚成了塔》[J],生活周刊,2010(12).

      [7] 崔凱旋,《由微小說的特質(zhì)看當代社會文化心態(tài)》[J],中州大學學報,2012(3)

      [8] 李存.微博文學的定義、發(fā)展、類型及特征[J].貴州社會科學,2010(10).

      [9] 劉海濤.微型小說的理論與技巧[J].北京.中國人民大學出版社,1990

      [10] 龍鋼華,龍茜.當代華文微型小說的發(fā)展特征[J].文藝理論與批評,2010(6).

      [11] 伍謙光.語義學導論[M].長沙:湖南教育出版社,1988.

      [12] 楊虹磊,微小說:網(wǎng)絡(luò)微博時代的新文學模式[J],文學教育,2011(10)

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