朱洪林

(常州大學外國語學院，江蘇常州213164)

語言是人類最重要的交際工具，伴隨著語言交際而產(chǎn)生的語言接觸現(xiàn)象隨處可見。語言接觸可理解為“不同民族﹑不同社群由于社會生活的互相接觸而引起的語言接觸關(guān)系”［1］，也可理解為“不同語言或方言在一定的環(huán)境中，經(jīng)過長期的或短期的頻繁交際而互相影響﹑互相滲透的一種語言現(xiàn)象”［2］?！懊褡逯g的貿(mào)易往來，文化交流﹑移民雜居﹑戰(zhàn)爭征服等各種形態(tài)的接觸，都會引起語言的接觸。語言接觸有不同的類型，其中最常見的是詞的借用。只要社會之間有接觸，社會有詞語的借用”［3］。

方言與普通話的接觸可以理解為相互作用的兩個方面:一是普通話對方言產(chǎn)生的影響;二是方言對普通話產(chǎn)生的影響。而在人們的實際語言交際中，普通話和方言形成了互相包容的態(tài)勢。本文著重分析常州方言與普通話接觸的特征和成因。

一、常州方言與普通話接觸的語音特征

作為吳方言的一個分支，常州方言與普通話的最大區(qū)別主要表現(xiàn)在聲﹑韻﹑調(diào)上。主要特征為:

(一)保留了入聲

入聲是古代漢語的一種聲調(diào)，指一個音節(jié)以破音/p/、/t/、/k/作結(jié)，發(fā)出短而急促的子音，屬仄聲。入聲在現(xiàn)代標準漢語 (即普通話)和大多數(shù)北方方言中已不復存在，但在常州方言中依然保留了入聲的讀音，特點是“短﹑促﹑急﹑收﹑藏”，且韻母帶有塞音韻尾，是一種發(fā)音急促的“促聲”，以《唐詩三百首》中的《佳人》為例:

絕代有佳人，幽居在空谷。

自云良家子，零落依草木。

關(guān)中昔喪敗，兄弟遭殺戮。

官高何足論，不得收骨肉。

世情惡衰歇，萬事隨轉(zhuǎn)燭。

夫婿輕薄兒，新人已如玉。

合昏尚知時，鴛鴦不獨宿。

但見新人笑，那聞舊人哭。

在山泉水清，出山泉水濁。

侍婢賣珠回，牽蘿補茅屋。

天寒翠袖薄，日暮倚修竹。

摘花不插發(fā)，采柏動盈掬。

其中的谷、木、戮、肉、燭、玉、宿、哭、濁、屋、竹、掬，用常州話讀，發(fā)音短促，且不能延長。受入聲的干擾，常州人講普通話時，往往入聲明顯。根據(jù)金麗藻 (2005)的一項研究，在朗讀普通話測試文章《輕輕的一聲叮嚀》時，其中一位受試者只讀對了“濕”，而讀“一﹑出﹑宿﹑踏﹑積﹑目﹑霎﹑說﹑不﹑卻﹑溢﹑讀﹑個﹑割﹑別﹑答﹑這﹑則﹑作﹑囑﹑過﹑十﹑極﹑學﹑服”等字時都保留了入聲，沒有改讀，其中“一”有15次。因此，克服“入聲”的影響，以求普通話的純正與規(guī)范，是常州人說普通話時值得注意的問題［4］。正是因為普通話沒有“入聲”，而是“舒聲”，所以從聽感上覺得更為舒緩、柔和。

(二)平舌音與翹舌音混淆

由于常州方言中無翹舌音“zh，ch，sh”，所以在說普通話時，經(jīng)常把翹舌音發(fā)成平舌音“z，c，s”。例如，把“知識”發(fā)成“姿色”，把“使命”發(fā)成“死命”。另外，還經(jīng)常把“r”發(fā)成“l(fā)”。如: “溫柔”發(fā)成“溫樓”， “吃肉”發(fā)成“吃漏”。

(三)前鼻音與后鼻音混淆

常州方言中缺乏鼻音韻母，如“津”“京”同音，“陳”“成”不分。由于在常州方言中沒有舌尖上抵和舌根后縮的動作，所以常州人在說普通話時很難做到舌尖前抵上齒齦，或舌根后縮抵住軟腭，從而造成en和eng，in和ing混淆，在說普通話時經(jīng)常把含en的韻母音節(jié)讀成含eng的韻母音節(jié)，而把含ing韻母的音節(jié)讀成含in韻母的音節(jié)，如將“鎮(zhèn)定”讀成“征訂”， “英語”讀成“陰雨”，“聲音“讀成“身影”等。另外，在讀某些含韻母eng的字時，發(fā)音為“ong”，如“嘣”發(fā)音為“bong”，“楓”發(fā)音為“fong”。

(四)聲韻歸屬混淆

屬于吳方言的常州話與普通話的語音雖有可對應(yīng)之處，但對應(yīng)關(guān)系十分復雜，因此常州人在說普通話時經(jīng)常發(fā)生聲韻歸屬混淆的現(xiàn)象，形成常州方言特征明顯的地方普通話。造成聲韻歸屬混淆的主要原因，仍可源于古漢語的影響。比如，普通話中的聲母“j，q，x”分別來自于古漢語的聲母“g，k，h”，因此，常州人在講普通話時，往往將“教”說成“高”，將“敲”說成“靠”，將“蝦”讀成“花”，等等。

(五)零聲母音節(jié)歸位混亂

常州方言中ng聲母的字在普通話里都是零聲母字如我、牙、咬等;常州方言念ê的，普通話里大多念ai或ei韻，如愛、改、賽等。由于歸位混亂， “常州普通話”經(jīng)常把“最好”讀成“再好”，“比賽”讀成“比歲”。此外，“黃王胡吳”等在常州方言里都是零聲母音節(jié)，但在普通話里卻不相同，因此常州人講普通話時常?！包S”、“王”不分，“胡”、“吳”不分，把“開會”說成“開胃”，“黃豆”說成“王豆”。

(六)文白異讀的影響

常州方言存在文白異讀現(xiàn)象。比如，“味”可讀為“vi”(文讀音)和“mi”(白讀音)，“饒”可讀為“zao”(文讀音)和“niao” (白讀音)，“聞”可讀為“v?n”(文讀音)和“m?n”(白讀音)等，因此常州人在講普通話時往往把“味道”誤發(fā)成“vi dao”或“mi dao”，把“饒恕”誤發(fā)成“zao shu”或“niao shu”，把“新聞”誤發(fā)成“xin v?n”或“xin m?n”，把“蚊子”(wen zi)誤發(fā)成“門子”(men zi)。(七)聲調(diào)歸位混亂

與普通話的四個聲調(diào) (陰平、陽平、上聲、去聲)不同，常州方言擁有七個聲調(diào)，這7個聲調(diào)是:陰平、陽平、上聲、陰去、陽去、陰入、陽入。例如:天、甜、點、店、電、跌、笛就分屬這7個聲調(diào)。常州方言里的上聲在連續(xù)變調(diào)中變成類似陰平，因此造成說普通話時的上聲音節(jié)多為陰平聲調(diào)，如把“腐朽”說成“輔修”，“手表”說成“手標”， “演講”說成“演江”， “水餃”說成“水膠”。

二、常州方言與普通話接觸的詞匯特征

由于歷史、地理和社會環(huán)境的獨特性，常州方言在詞匯的繼承和使用方面也頗具特色，擁有大量方言詞，這些方言詞不可避免地融入“常州普通話”，形成中介語現(xiàn)象，從而導致普通話的地方變體。

保留了許多古漢語詞語。有些古漢語詞語現(xiàn)在仍然頻繁使用，如:米糝(飯粒)、坌田(翻土)、囥(藏)、隑(靠)、闄(折)、渧(滴)、潷(泌)、煬(旺)、枵(翻、掀)、賅(擁有財物)潽(溢出)、汏(洗)搛(夾)等。

(一)具有與吳方言其它片區(qū)共有的詞匯特征

比如，就名詞而言:濟手(左手)，寫意(舒服)，學堂(學校)，新婦(兒媳婦)，晚娘(繼母)，邋遢(骯臟)，鬧熱(熱鬧)，歡喜(喜歡)，鼻頭(鼻子)，小娘貨(嬌嫩，不經(jīng)用)，推扳(不行，差勁)，名堂 (花樣，道理)，弄堂(小巷)，勒色 (1.垃圾。2.品行不高的人);就動詞而言:揩面(洗臉)，饞吐(唾沫)，登樣(像樣;相稱)，收骨頭(收拾，嚴加管束)，觸霉頭(倒霉，不吉利)，睏覺(睡覺)，扎臺型(撐場面;爭面子，講排場)，做人家(節(jié)儉)，吃生活(挨打);落雨(下雨)，落雪(下雪)等。

(二)具有與吳方言其它片區(qū)不同的詞匯特征

1.語氣助詞

“佬”即是一例。根據(jù)不同的功能，“佬”字可以附在名詞、形容詞后面構(gòu)成豐富多彩的“佬”字短句。受此影響，常州人在說普通話時，有時會不經(jīng)意間加入“佬”字。如:好佬(好的)、甜佬(甜的)、男佬 (男人、丈夫)、女佬 (女人、妻子)、鐵佬(鐵制的)、軟佬(軟的)、紅佬(紅色的)、曉得佬(知道了)、開心佬(心情愉快)等。再如，常州人說話喜歡帶“哇”、 “撒”、“?！钡日Z氣助詞，這也是常州人說普通話時的特點。

2.動詞

常州方言區(qū)的人說普通話時經(jīng)常夾雜一些獨有的動詞。比如，①“看不出來，這個人倒蠻茄的”。此處的“茄”意指“能干，手巧”。②“昨天去上班，要遲到了，我就拼命逃，一直逃到廠門口，才松了一口氣”。常州話“逃”，就是“跑，快些走”的意思。③“我的自行車壞在半路上，我把車子huàn在路邊上”。(注:“huàn”有音無字，發(fā)去聲，表示“扔”的意思)。據(jù)研究常州方言的學者范炎培統(tǒng)計，一個簡單的“打”在常州方言中就可以用十幾個詞來表達。如:“他hā我”(注:“hā”有音無字，表示打的動作)?！稗锬阋粋€嘴巴子”，“夯你一記”，“扌翁 (注:音同sōng，發(fā)陰平聲)他一拳頭”等。另外一個極具常州方言色彩的動詞是“張”?！皬垺痹诠艥h語中有“看望”之義，而“張”的古義在常州方言中似乎得以保留，比如，常州人口語中的“張丈姆娘”意為“看望丈姆娘”，小輩帶著禮物看望長輩，稱之為“張節(jié)”，親戚朋友帶著禮物去看望產(chǎn)婦，稱之為“張舍姆”。

3.名詞

常州方言中有一些名詞的詞義與普通話甚至與其它吳語片區(qū)的詞義截然不同。例如“親娘”在普通話中指“親生母親”，而在常州方言中指“奶奶”;“姑娘”在普通話中指“未婚的年輕女孩”，而在常州方言中指“丈夫的妹妹”。受常州方言影響，人們還經(jīng)常稱“包子”為“饅頭”，如“菜包子”稱為“菜饅頭”，“肉包子”稱為“肉饅頭”，“花卷”稱為“卷蒸饅頭”。另外，還將“肥肉”稱為“胖肉”， “瘦肉”稱為“精肉”。這些詞匯經(jīng)常在常州人的普通話交流中聽到。

4.副詞和形容詞

在副詞和形容詞的運用上比較夸張，是常州方言的一大特色。就程度副詞而言，喜歡用“窮、惡、蠻、”等詞來表示程度，如“窮寫意”(非常舒服)、“蠻好”(很好);還喜歡用“到則”來表示“很，非?！保纭盁岬絼t”(很熱)，“難過到則”(很難過)。就某些形容詞而言，常州方言中詞義的廣狹和普通話不同。例如，普通話“細”和“小”含義有別，不能互換，而在常州方言中，“細”卻兼有“小”的意思。如“細小佬”(小孩兒)，“這條魚太細了”，(這條魚太小了)。再如，普通話中“客氣”表示“有禮貌”，而常州方言除含有此意外，還可表示“可愛”，如“小寶寶長得真客氣”。有些形容詞超范圍使用，如用“長”表示“高”(那個人長得很長)。還有一些形容詞是常州方言中獨有的，也經(jīng)常用于常州人的普通話交流中，如:晏 (遲，晚，在常州方言中讀àn，發(fā)去聲)，軋 (擁擠，在常州方言中讀gá，發(fā)陽平聲)，瀴(涼)。

5.俚語

俚語是人們在日常生活中口頭流傳的一種通俗語言，其最大的特點是通俗性和地域性。常州方言中的俚語也經(jīng)常出現(xiàn)在常州人普通話的交流中。例如，“上不到橫林，下不到洛社”，橫林和洛社分別是常州和無錫的地名，意為“前不著村，后不著店”;“窮雖窮，家里還賅三擔銅”，意為還有點家底;“三六九現(xiàn)到手”，意為撈取眼前的好處。

三、常州方言與普通話接觸的語法特征

常州方言在語法與普通話的區(qū)別主要有:

(一)雙賓語句的語序有別

在雙賓語句中，間接賓語常放在直接賓語后，動詞是“把∕給∕送”等。例如，普通話中“我給你一本書”、 “我借給你十塊錢”，在常州方言中，除了用普通話的語序外，也常用以下說法:“我把本書你。我借十塊錢你”。

(二)動賓搭配有別

以“吃”為例，除了“吃飯”外，還可以“吃酒”，“吃粥”，“吃香煙”，“吃生活”(挨打)等。

(三)詞語重疊方式有別

除了普通話里已有的重疊方式外，還有以下表述方式:

1.AAB式

例如，形容詞的“雪雪白”，“筆筆直”，“冰冰冷”，名詞的“老老頭”，“蓋蓋頭”，“彎彎頭”等。

2.ABB式

例如“新嶄嶄”(嶄新)，“險搭搭”(非常危險;相差一點點)，“神抖抖”(神氣活現(xiàn))等。

四、結(jié)語

綜上所述，常州方言對普通話的學習和使用具有多方面的顯性影響和隱形影響，這些影響使常州方言區(qū)的人們從交際環(huán)境中接觸到的以及使用的普通話帶有一定的方言色彩，形成介于常州方言和標準普通話之間的中介語或“地方普通話”。也許“地方普通話”的最大弊病在于阻礙有效溝通，甚至產(chǎn)生誤解，但另外一方面，也有一些學者認為，“地方普通話”是學習普通話過程中產(chǎn)生的偏誤，這種偏誤是有規(guī)律可循的，不同于偶然發(fā)生的語言錯誤 (如口誤等，說母語、母方言也可能產(chǎn)生，無規(guī)律可循)。正因為這樣，我們才有可能調(diào)查研究和描寫這種語言現(xiàn)象，并為學習普通話的人提供切實有用的學習策略。［5］。

應(yīng)當指出的是，推廣普通話并非要消滅方言，而是要彌補單一方言交際功能的不足，使各個方言區(qū)的人們彼此能夠進行無障礙的、更有效的語言交際和交流。根據(jù)馮霞的一項調(diào)查，“在語言態(tài)度方面，常州市民對普通話和方言均持積極肯定的態(tài)度，而普通話的顯性威望和社會功能大于常州話;大部分常州人都能理性地認識到學習和使用普通話的重要意義，并在工作學習等公共場所更多地選用普通話進行交流，部分常州市民甚至認為，普通話的水平在一定程度上反映了人們的受教育水平”［6］。隨著常州方言與普通話接觸研究的不斷深入，進一步探討常州方言與普通話之間的對應(yīng)關(guān)系，分析常州方言區(qū)人們學習普通話的重點和難點，不僅有助于常州方言區(qū)的人們更好地學習和使用普通話，也有助于更好地傳承當?shù)氐臍v史和文化。

［1］戴慶廈.社會語言學概論［M］.北京:商務(wù)印書館，2004: 86.

［2］賈晞儒.語言接觸中的漢語青海方言詞［J］.青海民族學院學報社:社會科學版，2006(2):108.

［3］葉蜚聲，徐通鏘.語言學綱要［M］.北京:北京大學出版社，1997:188.

［4］殷北華.常州方言入聲與普通話的對應(yīng)關(guān)系初探［J］.常州教育學院學報，1999(2):17—18.

［5］陳亞川.“地方普通話”的性質(zhì)特征及其他［J］.世界漢語教學，1991(1):13.

［6］馮霞.常州市民語言態(tài)度調(diào)查分析［J］.江蘇技術(shù)師范學院學報，2012(10):146—147.