李環(huán)宇
(吉林市婦產(chǎn)醫(yī)院,吉林 吉林 132001)
門診婦科陰道炎護(hù)理健康教育干預(yù)效果的觀察
李環(huán)宇
(吉林市婦產(chǎn)醫(yī)院,吉林 吉林 132001)
目的 研究分析門診婦科陰道炎護(hù)理健康教育干預(yù)措施。方法 選取我門診于2012年4月至2013年6月確診接受治療的88例婦科陰道炎患者,將其均分為兩組,對(duì)照組患者在常規(guī)治療,觀察組患者在常規(guī)治療基礎(chǔ)上增加使用健康干預(yù)護(hù)理,對(duì)比兩組患者的臨床治療效果。結(jié)果 觀察組患者的治療總有效率顯著優(yōu)于對(duì)照組,對(duì)比有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),且觀察組患者的復(fù)發(fā)率顯著低于對(duì)照組,對(duì)比有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論 給予門診陰道炎患者實(shí)施護(hù)理健康教育干預(yù),治療陰道炎效果顯著。
門診婦科;陰道炎護(hù)理;健康教育
陰道炎為一種常見(jiàn)的婦科疾病,患者主要臨床癥狀表現(xiàn)為外陰瘙癢、白帶異常以及性交疼痛等,癥狀嚴(yán)重的患者會(huì)表現(xiàn)為痛苦異常、坐臥不寧等。其發(fā)病的因素較多,具有久治難愈、反復(fù)性特點(diǎn),為婦科門診生殖道感染中最為常見(jiàn)的一種疾病。臨床治療該疾病的方法主要為口服藥物、局部敷藥、擦藥、藥水沖洗等,因生活壓力大、節(jié)奏快等因素,臨床治療效果并不明顯。在常規(guī)治療基礎(chǔ)上給予患者必要的健康教育護(hù)理干預(yù)措施,可有效提高患者自身的保健意識(shí),提高患者臨床治療效果。為研究護(hù)理健康教育干預(yù)效果,筆者選取我門診于2012年4月至2013年6月確診接受治療的88例婦科陰道炎患者,效果顯著,現(xiàn)將其總結(jié)如下。
1.1 臨床資料
選取我門診于2012年4月至2013年6月確診接受治療的88例婦科陰道炎患者,將其均分為兩組,對(duì)照組患者在常規(guī)治療,觀察組患者在常規(guī)治療基礎(chǔ)上增加使用健康干預(yù)護(hù)理。所選取的88例患者,年齡為24~56歲,平均年齡為(40±1.2)歲。滴蟲(chóng)性陰道炎34例,真菌性陰道炎26例,細(xì)菌性陰道炎28例。患者文化程度:大專以上28例,高中34例,初中18例,小學(xué)8例。兩組患者的一般臨床資料,對(duì)比無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),可以進(jìn)行對(duì)比分析。
1.2 病因分析
①自身免疫低下:因患者自身的免疫功能低下、病原微生物毒素較強(qiáng)、外部受到創(chuàng)傷等影響而導(dǎo)致菌群失調(diào),最終引發(fā)患者出現(xiàn)陰道炎。②不良個(gè)人習(xí)慣:因使用了不合格的衛(wèi)生巾、衛(wèi)生紙,生活懶散,不重視對(duì)內(nèi)褲的衛(wèi)生而導(dǎo)致的患者陰道炎出現(xiàn)。③健康意識(shí)較差:處于育齡期的女性,生活壓力大、體力透支以及夫妻性生活方面不注意等原因,未重視陰道炎,而導(dǎo)致患者出現(xiàn)陰道炎。
1.3 護(hù)理方法
對(duì)照組患者接受常規(guī)的沖洗治療,醫(yī)護(hù)人員簡(jiǎn)單向患者講解一些護(hù)理知識(shí),發(fā)放一些有關(guān)健康知識(shí)方面的健康手冊(cè),告知患者一些具體的護(hù)理措施。
觀察組患者先接受一般的沖洗治療,且患者在治療期間接受相關(guān)健康教育。在治療期間,為防止患者病情的遷延難愈,患者應(yīng)遵醫(yī)囑接受正規(guī)的醫(yī)療護(hù)理;同時(shí)勤換內(nèi)褲,不能與他人混用,換洗的衣物不能與外衣混洗,防止貼身衣服直接接觸而導(dǎo)致患者其他部位出現(xiàn)感染,選擇棉質(zhì)面料內(nèi)褲,因棉質(zhì)面料具有良好的吸水性以及透氣性,可有效保證患者陰部的干爽、減少細(xì)菌的繁殖增生;飲食方面應(yīng)注意清淡,合理搭配飲食,加強(qiáng)體育鍛煉,提高自身的免疫力。心理健康教育。根據(jù)心理學(xué)手段,醫(yī)護(hù)人員可通過(guò)直接或間接的肢體語(yǔ)言,增強(qiáng)患者對(duì)疾病的認(rèn)知,告知患者正確的治療方法。婦科疾病較為隱私,患者與護(hù)理人員之間應(yīng)保持良好的溝通與信任,便于后期提出有針對(duì)性的治療方案。針對(duì)患者存在的消極態(tài)度,可通過(guò)語(yǔ)言安慰鼓勵(lì)患者,消除患者的不良情緒,有利于患者積極主動(dòng)配合治療??商峁┳稍冸娫?,方便患者在尋求治療技術(shù)時(shí),可給予患者必要的心理咨詢。監(jiān)督患者完成治療方案,耐心引導(dǎo)患者,堅(jiān)持給予患者系統(tǒng)治療方案,引導(dǎo)教育患者,給予患者系統(tǒng)的治療方案,幫助患者樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的信心勇氣,督促患者定期接受診斷以及治療。
1.4 評(píng)價(jià)指標(biāo)
患者自述效果良好,陰道正常分泌,通過(guò)鏡檢可見(jiàn)患者的念珠菌為陰性,為痊愈;患者自述效果基本滿意,陰道分泌有異常,通過(guò)鏡檢可見(jiàn)念珠菌為陰性,為顯著改善;患者自述效果一般那,通過(guò)鏡檢患者的念珠菌為陽(yáng)性,為復(fù)發(fā)[1]。
1.5 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
本次研究所有患者的臨床資料均采用SPSS18.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件處理,計(jì)量資料采用均數(shù)加減標(biāo)準(zhǔn)差表示(),計(jì)數(shù)資料采用t檢驗(yàn),組間對(duì)比采用χ2檢驗(yàn),P<0.05為差異具有顯著性,具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
對(duì)患者進(jìn)行隨訪、觀察記錄,觀察組痊愈22例,顯著改善15例,無(wú)效4例,復(fù)發(fā)3例,有效率為84.1%,對(duì)照組痊愈14例,顯著改善11例,無(wú)效11例,復(fù)發(fā)8例,有效率56.8%,觀察組患者的治療總有效率顯著優(yōu)于對(duì)照組,對(duì)比有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),且觀察組患者的復(fù)發(fā)率顯著低于對(duì)照組,對(duì)比有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),具體見(jiàn)表1。
表1 兩組患者的臨床治療效果
陰道炎為門診婦科一種常見(jiàn)的疾病,該病的發(fā)生主要與個(gè)人的生活習(xí)慣、個(gè)體的免疫機(jī)制相關(guān)。臨床對(duì)該病的治療方法較多,但治療效果不佳,不能顯著改善患者的生命質(zhì)量[2]。尤其是在現(xiàn)代不斷發(fā)展的社會(huì)環(huán)境下,社會(huì)節(jié)奏的不斷加快,人們飲食不合理,作息不正常、免疫機(jī)制下降以及衛(wèi)生意識(shí)淡薄等方面因素的影響,均導(dǎo)致陰道炎患者的人數(shù)不斷增加。為有效治療該疾病,防止疾病的反復(fù)發(fā)作,針對(duì)患者的具體情況,及時(shí)對(duì)患者采取有針對(duì)性的方案措施實(shí)施治療,提高臨床致死率效果,具有相當(dāng)重要的意義[3]。
傳統(tǒng)的治療方法主要是采用藥物對(duì)患者疾病實(shí)施治療,忽視患者的心理以及整體性治療,尤其是在對(duì)慢性疾病治療時(shí),臨床治療效果不佳[4]。隨著當(dāng)前醫(yī)療體制的不斷改進(jìn),新的醫(yī)療理念改善傳統(tǒng)的治療方法,在對(duì)患者實(shí)施治療時(shí),注意給予患者心理治療以及整體性護(hù)理。本次研究中,觀察組患者采用健康教育護(hù)理干預(yù),對(duì)照組患者采用常規(guī)治療,觀察組的治療有效率顯著優(yōu)于對(duì)照組,對(duì)比有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),且觀察組患者的復(fù)發(fā)率為6.8%,對(duì)照組患者的復(fù)發(fā)率為18.2%,觀察組患者復(fù)發(fā)率顯著低于對(duì)照組,對(duì)比有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。表明采用健康教育護(hù)理干預(yù)效果顯著優(yōu)于對(duì)照組常規(guī)治療效果。常規(guī)的治療方法忽視對(duì)患者實(shí)施個(gè)體預(yù)防性護(hù)理,患者病情易反復(fù)發(fā)作[5]。而采用健康教育干預(yù),可通過(guò)給予患者心理護(hù)理,必要的健康知識(shí)教育,提高患者遵醫(yī)囑依從性,顯著提高臨床治療效果。在本次研究中,健康教育干預(yù)組給予患者一系列護(hù)理,如技術(shù)治療護(hù)理,心理護(hù)理,衛(wèi)生教育,飲食指導(dǎo),并監(jiān)督患者進(jìn)行定期必要的復(fù)查,可有效減少患者疾病的復(fù)發(fā),提高臨床治療有效率,值得在臨床醫(yī)學(xué)中推廣使用。
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