主編寄語：2014—生活在微時代的我們

傍晚，當我坐在電腦旁準備敲擊鍵盤的時候，持續(xù)了一天的霧霾天氣剛剛被暮色隱藏起來，兒子在加拿大的海邊拍下一張照片，是他此刻正親眼所見的晴空萬里。因時差的關系，照片上的時間顯示的依舊是昨天。他并沒有把照片發(fā)給我，而是分享在了自己的網絡頁面上，緊接著，照片下方留下了許多評論，她們來自上海，東京，倫敦，開羅和許多我需要查有道詞典才可知的城市。點擊發(fā)表評論的人的頭像，就可以再看到數(shù)十個不同城市里的風景、食物和人群。我在其中發(fā)現(xiàn)了一個生活在布達佩斯的攝影師，點擊了關注，我知道從此我可以看到他時時更新的不同的世界。而這些事情，發(fā)生在一分鐘的時間里。

手機響起，收到一封電子郵件，提醒我在網上訂的書已經到貨，可以付款和收貨。去看詳細信息，顯示我這一年累計的碼洋已經有些客觀，網站附贈了電子優(yōu)惠券，可以挑幾份新年禮物給自己和家人。心里感到很愉悅。想起幾年以前，眼看著路邊的書店經營的愈發(fā)不景氣，作為愛書之人有過些許的忐忑和擔憂。彼時也不曾想到后來在書籍上的消費不僅有增無減，而且還多是自己夢寐以求的收藏。

年關將至，手機里微博、微信、易信、微米收到的祝福絡繹不絕。有的人喜歡發(fā)圖片，有的人轉給我有趣的錄像，有的人選擇錄一段語音，有的人堅持著從前的習慣寫了誠意滿滿的文字。當然也有一些人比較懶惰，公開發(fā)一份祝福在朋友圈，然后所有人都可以看到。無論是直接或是含蓄，總感覺這一年跟自己打招呼的人比從前更多了，許是因為每天都在彼此關注著，所以情感上更加親近。想起與朋友偶爾打個電話問候平安，年關之時用短信發(fā)個祝福的日子，也僅僅是一年以前。

并不是第一次在辭舊迎新的時候在感嘆時光飛逝，同樣的主題寫了許多年，現(xiàn)在卻也樂得坦白自己曾常常地抱怨時代的節(jié)奏。感慨歸感慨，抱怨歸抱怨，都是一時的情愫。但看看今天，那些在從前幾年，孩子們口中談到的依稀模糊的概念——社交網絡，電子辦公，線上購物，這些卻都實實在在的成為了自己的生活。同是年關，同是告別過去，今年心中卻多了一絲慶幸的感覺，以及對下一年更加迫切的期待。

在過去，我們得到的信息是由上而下的。許多時候，它的到來晚于我們的生活，我們總要在獲得新的信息之后，做出生活的決策和改變；而今天，信息是與我們相伴的，他像一個生活在異地的朋友。有點內向，有點嚴肅，甚至有點苛刻。我們可以平平淡淡地與她如水相交，也可以時刻關聯(lián)與她彼此關注——選擇前者，我們活在當下；選擇后者，我們可以規(guī)劃明天。

對祖先的歷史，對先人留下的文化，我們有著兢兢業(yè)業(yè)的研究與反思；對當下的社會，對我們將要留給后人的遺產，我們有著精工細作的雕琢和計算。但是對于未來，甚至是已經提前于我們當中多數(shù)人的感知而到來的明天，我們每個人都在扮演著盲人摸象的角色。有人摸到象尾，有人摸到了鼻翼，而后共同來描述這只大象的模樣——這就是我們這個時代的節(jié)奏——向前30年，我們中的大多數(shù)根本不知道很多想法與概念的存在；向前20年，我們不知道除了少數(shù)人以外，我們自己也可以通過某種途徑去了解和接觸她們；而向前10年，誰也不曾想到今天每個人都可以分享自己的所見所感，且有能力將她們分享給那么多的人，更神奇的是，這信息傳遞的速度，快得已經超越了時間和空間的距離。

此刻我們依舊不可全然言狀的明天，是一張大的拼圖。她是在當下的這個時代，由我們每個人——每一個具體的人，拿出自己手中的那一片，共同拼合出來的模樣。對未來了解多少，并不在于自己手握的拼圖是否重要，而是在于你是否愿意去合作、交換和分享……

我們的學報，作為知識的收集者和傳遞者，無論是通過紙張還是網絡，都同樣在以自己的方式為讀者提供來自不同知識工作者的拼圖——對于所有新的知識與發(fā)現(xiàn)，我們敞開胸懷地接納她們，滿懷尊重地保管她們，更重要的是，誠意滿滿地使用她們，將新的信息傳遞給有需要的人，為每一片拼圖找到與之契合的接口。相比從前珍藏一篇篇優(yōu)秀論著的成就感，鼓勵著我們這份34歲的刊物走進下一年的力量，是這時代所賦予我們的使命感。

知識對于這個變革的時代，不再取決于權威的名號與資歷。而是掌握在那些有意識，有勇氣，有積極態(tài)度去擁抱明天的人。時間對于我們的改變，不再是簡單的年份更迭，而是又一個新的契機，搖晃我們的臂膀，喚醒我們的雙眼，追逐她迅疾的腳步……

這是一個經驗需要質疑，質疑需要驗證，驗證需要認可的時代——你可以閉門造車，卻會在自己的失誤中渾然不知；你也可以終日懷舊，但最終自己也成為陳舊的一部分被時代懷念。作為這個時代的一分子，我們更希望可以在任何階段開始新的探尋，嘗試著聆聽后輩的思考，積極地接納新的思考與生活的方式。一艘船泊在港口誠然是安全無恙的，但是船，卻注定了要揚帆海上。

讓所有不同的見地，能夠相互關聯(lián)，尋找相通的部分；讓所有思考與研究的精華，能夠和諧地共存在一個網絡上，共存于一本刊物中，共存在一個更好的時代里。

赤峰學院學報編輯部主任、執(zhí)行主編 孫國軍

2014年1月