張小紅，劉靜麗

(安徽理工大學(xué) 人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院， 安徽 淮南 232001)

人類自古以來一直生活在充滿災(zāi)難和風(fēng)險(xiǎn)的環(huán)境中。饑荒、瘟疫、戰(zhàn)亂連年，自然災(zāi)害頻仍。進(jìn)入工業(yè)化時(shí)期后，雖然人類防范各種災(zāi)難和傳統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)的能力隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步而大大增強(qiáng)，但全球化的推展、社會(huì)結(jié)構(gòu)的變遷與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展所帶來的新風(fēng)險(xiǎn)伴隨著傳統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避以更大規(guī)模、更大范圍地涌現(xiàn)和再生產(chǎn)。近期困擾人類的地震、海嘯等自然災(zāi)害及各種頻發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)事件，都足以說明當(dāng)今的風(fēng)險(xiǎn)問題比以往任何時(shí)候都更加引人注目，風(fēng)險(xiǎn)已經(jīng)滲透到人類生活的方方面面。在這樣的風(fēng)險(xiǎn)格局下，作為缺乏社會(huì)生活閱歷的當(dāng)代在校大學(xué)生，必然會(huì)受到多種風(fēng)險(xiǎn)的侵?jǐn)_。近期發(fā)生的銅陵大學(xué)生集體溺水事件，太湖游船事故，大學(xué)生失蹤、自殺以及舍友投毒等事件，引起了社會(huì)和高校的廣泛關(guān)注，也逐漸成為近年來學(xué)界研究的熱點(diǎn)。本文以安徽省部分高校的在校大學(xué)生為例，進(jìn)行問卷調(diào)查的實(shí)證研究，以期對(duì)大學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的培育和增強(qiáng)大學(xué)生有效規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的能力做出些許貢獻(xiàn)。

一 研究方法簡(jiǎn)介

本文采用定量和定性相結(jié)合的方法，具體運(yùn)用了問卷調(diào)查、深度訪談、小型座談會(huì)等方法，以此了解大學(xué)生的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)歸責(zé)和風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避策略等情況。問卷調(diào)查采取分層抽樣的方法，分別到安徽3所高校(安徽師范大學(xué)、安徽理工大學(xué)、安徽大學(xué))發(fā)放并當(dāng)面回收問卷。問卷的內(nèi)容主要包括以下三個(gè)方面：一是大學(xué)生面對(duì)的風(fēng)險(xiǎn)及風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的自我評(píng)價(jià)情況；二是大學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)歸責(zé)情況；三是大學(xué)生所認(rèn)同的風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避策略。共發(fā)放問卷600份，回收問卷567份，回收率為94.5%。在所抽取的樣本中，男生占44.6%，女生占55.4%；理工科占49.7%，文科占50.3%，來自農(nóng)村的大學(xué)生占53.2%，來自城市的大學(xué)生占47.8%，并涵蓋了大一到大四各個(gè)年級(jí)。因?yàn)轱L(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的主觀性，隨機(jī)從樣本中抽取150位學(xué)生做訪談，以充分探知大學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)現(xiàn)狀。通過spss的統(tǒng)計(jì)分析，得出當(dāng)代在校大學(xué)生的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)狀況、風(fēng)險(xiǎn)歸責(zé)及風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避策略的特征。

二 大學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)現(xiàn)狀分析

風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)的風(fēng)險(xiǎn)表象區(qū)別于傳統(tǒng)社會(huì)的生老病死、災(zāi)荒饑餓而被稱為“現(xiàn)代社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)”，主要指在工業(yè)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)：一方面指現(xiàn)代社會(huì)產(chǎn)生的一些新的社會(huì)風(fēng)險(xiǎn), 如失業(yè)、貧富差距造成的大量貧困、工傷和交通事故等；另一方面指由傳統(tǒng)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)化而來的社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)楹芏鄠鹘y(tǒng)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)變得難以靠傳統(tǒng)辦法來規(guī)避，如居住、養(yǎng)老和疾病醫(yī)治等。[1]大學(xué)生自身的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)現(xiàn)狀主要包括兩個(gè)方面，一方面是大學(xué)生對(duì)自身風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的評(píng)價(jià)，另一方面是大學(xué)生自身所面對(duì)的主要風(fēng)險(xiǎn)類型。

1.風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)自我評(píng)價(jià)情況。

風(fēng)險(xiǎn)不僅是可能帶來災(zāi)難的危險(xiǎn)或可能性，同時(shí)也是人們由此形成的認(rèn)識(shí)、意識(shí)和體會(huì)，具有普遍性、客觀性、危害性、不確定性等特征。[2]風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)(也叫風(fēng)險(xiǎn)感知、風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知)的研究源于西方。在社會(huì)科學(xué)中，風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)主要指人們對(duì)正在或可能影響他們的危險(xiǎn)的判斷和評(píng)價(jià)。[3]本文所指的大學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)是指大學(xué)生對(duì)生活中存在的以及潛在的風(fēng)險(xiǎn)來源的識(shí)別程度以及對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避能力的綜合評(píng)價(jià)。通過對(duì)調(diào)查資料和訪談資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前在校大學(xué)生的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的處理能力較差。 有78%的被調(diào)查者認(rèn)為自身處理風(fēng)險(xiǎn)的能力比較差，對(duì)身邊的風(fēng)險(xiǎn)來源關(guān)注不夠。

2.主要風(fēng)險(xiǎn)類型分析。

在風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)中，由于科技發(fā)展的副作用和未來的不確定性及生活中的焦慮，大學(xué)生目前所面對(duì)的風(fēng)險(xiǎn)既有傳統(tǒng)的健康、戀愛交友風(fēng)險(xiǎn)類型也有因?yàn)樯鐣?huì)變遷科技進(jìn)步帶來的求職就業(yè)、道德、信息安全等現(xiàn)代風(fēng)險(xiǎn)類型。

(1)健康安全風(fēng)險(xiǎn)。

健康安全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)是指在校大學(xué)生對(duì)自己的身心有可能面臨的來自外在的與潛在的各種風(fēng)險(xiǎn)事件的認(rèn)知與判斷能力。[4]大學(xué)生在社會(huì)閱歷日益豐富的同時(shí)也帶來了健康與安全的風(fēng)險(xiǎn)。調(diào)查表明： 56%的被調(diào)查者表示自己有過上當(dāng)受騙或意外傷害的經(jīng)歷。84%的被調(diào)查者認(rèn)為網(wǎng)吧和游戲廳對(duì)大學(xué)生的不良影響較大，59%的被調(diào)查者認(rèn)為學(xué)校食堂的飯菜質(zhì)量有待提高，高達(dá)92%的大學(xué)生認(rèn)為校外的餐館存在嚴(yán)重的質(zhì)量問題，不敢輕易到校外就餐，希望加強(qiáng)飲食安全方面的監(jiān)管。由此可見，大學(xué)生對(duì)自身的健康安全高度重視，對(duì)食品、飲水安全有著強(qiáng)烈的訴求，但是又無力改變現(xiàn)狀。

(2)兼職或就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。

調(diào)查顯示有37%的被調(diào)查的大學(xué)生在寒暑假兼職中有上當(dāng)受騙的經(jīng)歷。另外，在擇業(yè)就業(yè)的過程中，由于信息來源不可靠而導(dǎo)致受騙的約占12%。產(chǎn)生的原因也是多方面的，除大學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)缺乏外，調(diào)查中有74%的大學(xué)生是通過校園小廣告﹑中介公司獲得兼職就業(yè)信息的，這些兼職信息未經(jīng)嚴(yán)格審核也是出現(xiàn)受騙現(xiàn)象的重要因素。所以，大學(xué)生在兼職就業(yè)的過程中，要注意尋找可靠的信息途徑。

(3)心理道德風(fēng)險(xiǎn)。

目前我國社會(huì)正處于快速轉(zhuǎn)型期，大學(xué)生受到多元文化和多元價(jià)值觀的沖擊，有的大學(xué)生呈現(xiàn)出道德認(rèn)知與道德行為不一致的趨勢(shì)。調(diào)查表明：70.8%的大學(xué)生感覺各種壓力比較大， 46.5%的大學(xué)生經(jīng)常感到焦慮；在對(duì)待考試作弊這一項(xiàng)，有43.1%的大學(xué)生選擇了“為了升學(xué)，可以理解”，有36.5%的大學(xué)生承認(rèn)自己也做過弊。有75%的大學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)在的大學(xué)生社會(huì)公德意識(shí)比較差。筆者認(rèn)為這與當(dāng)今不良社會(huì)風(fēng)氣及誠信道德缺失有很大關(guān)系。

(4)戀愛交友風(fēng)險(xiǎn)。

當(dāng)代在校大學(xué)生正處于生理青春期，有各種情感需求。戀愛交友成為大學(xué)生活不可缺少的一部分。大學(xué)生因情感問題而引起的風(fēng)險(xiǎn)行為受到社會(huì)的普遍關(guān)注。調(diào)查表明：83.2%的大學(xué)生支持校園戀情。有37.7%的被調(diào)查者目前正在戀愛中，但是不確定會(huì)走上婚姻的殿堂。另外，因?yàn)榻挥巡簧魃袭?dāng)受騙的被調(diào)查者占到22%。當(dāng)面對(duì)陌生來電或者陌生短信，39%的被調(diào)查者都會(huì)選擇回復(fù)。關(guān)注大學(xué)生情感世界，合理引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的戀愛觀、婚姻觀以及增強(qiáng)信息安全意識(shí)顯得格外重要。

三 風(fēng)險(xiǎn)歸責(zé)的特征分析

風(fēng)險(xiǎn)的具體化必然涉及到風(fēng)險(xiǎn)歸責(zé)問題，即某種風(fēng)險(xiǎn)是誰造成的。[5]風(fēng)險(xiǎn)歸責(zé)具有情境性與動(dòng)態(tài)性，不同的人或群體具有不同的歸責(zé)對(duì)象。大學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)歸責(zé)主要有以下特點(diǎn)：

1.不良社會(huì)風(fēng)氣是主因。

隨著改革開放的不斷深入，一些不良風(fēng)氣也在社會(huì)蔓延，滲透到各行各業(yè)。重利輕義的不良思想影響了經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，導(dǎo)致了不法商販唯利是圖，這使得食品安全問題日益嚴(yán)峻，成為威脅民眾身心健康的重要因素。還有社會(huì)文化領(lǐng)域的社會(huì)誠信缺失，民眾的社會(huì)公德不斷降低，如此種種，讓身處高校的大學(xué)生們承受不良社會(huì)風(fēng)氣帶來的各種風(fēng)險(xiǎn)。

2.大學(xué)生自身風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)差。

在對(duì)造成大學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)問題的責(zé)任主體調(diào)查中，大學(xué)生自身原因僅次于社會(huì)風(fēng)氣，排在責(zé)任主體的第二位。這一點(diǎn)在本次調(diào)查的其他問題上也有所體現(xiàn)，坦言自己出入過網(wǎng)吧、游戲廳、旅店這類風(fēng)險(xiǎn)事件高發(fā)場(chǎng)所的被調(diào)查大學(xué)生占到90%。超過50%的大學(xué)生在個(gè)人信息保護(hù)方面沒有給予足夠重視，使自己的信息容易泄露給陌生人，造成了財(cái)產(chǎn)上的損失。而在如何處理個(gè)人信息的問題上，有60%的樣本群體不知道怎么處理。另外，高校的風(fēng)險(xiǎn)教育缺乏也是導(dǎo)致大學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)淡薄的重要因素。

3.高校相關(guān)機(jī)構(gòu)沒有發(fā)揮應(yīng)有作用。

調(diào)查結(jié)果顯示，現(xiàn)在大學(xué)生面臨的最主要的風(fēng)險(xiǎn)類型前四位分別為：健康安全風(fēng)險(xiǎn)、兼職與就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、心理道德風(fēng)險(xiǎn)和個(gè)人信息安全風(fēng)險(xiǎn)。而與之相對(duì)應(yīng)的高校相關(guān)部門并沒有發(fā)揮應(yīng)有的職能。比如高校的心理咨詢室形同虛設(shè)，很少有學(xué)生咨詢。學(xué)校舉辦的相關(guān)活動(dòng)由于宣傳不到位，同學(xué)們的參與積極性也不高，因而起到的作用也不大。

四 風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避策略分析

大學(xué)生的風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避策略不能僅僅依靠學(xué)生自身，同時(shí)也需要學(xué)校和全社會(huì)共同努力，從而形成多層次的風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避體系。

1.大學(xué)生個(gè)體層面。作為風(fēng)險(xiǎn)的承擔(dān)者，大學(xué)生認(rèn)同的風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避策略主要有以下幾種：首先，除了開設(shè)必要的風(fēng)險(xiǎn)教育課程外，還可以通過各種途徑對(duì)提升大學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)進(jìn)行宣傳教育。正如調(diào)查和訪談中有大學(xué)生建議可以通過校園廣播、校報(bào)、宣傳欄、知識(shí)競(jìng)賽等方式在全校范圍內(nèi)開展風(fēng)險(xiǎn)知識(shí)的宣傳普及。通過大學(xué)生喜聞樂見的方式增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。

2.高校層面。一方面高校應(yīng)該充分發(fā)揮已設(shè)立機(jī)構(gòu)的職能，同時(shí)建立健全其他相關(guān)機(jī)構(gòu)的設(shè)置。有效合理利用高校資源，通過相關(guān)活動(dòng)的舉辦，豐富大學(xué)生的風(fēng)險(xiǎn)知識(shí)。另一方面，高校應(yīng)多途徑提升大學(xué)生面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的實(shí)際應(yīng)對(duì)能力?？梢耘e辦有關(guān)風(fēng)險(xiǎn)教育的知識(shí)講座，舉辦各種活動(dòng)競(jìng)賽，鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與。此外高校需要充分調(diào)動(dòng)任課教師及輔導(dǎo)員的工作積極性，時(shí)刻關(guān)注大學(xué)生的心理狀態(tài)，幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和風(fēng)險(xiǎn)觀，從而提升大學(xué)生應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的能力。

3.政府與社會(huì)層面。不良社會(huì)風(fēng)氣是最主要的歸責(zé)對(duì)象，良好社會(huì)風(fēng)氣的形成需要政府出臺(tái)相關(guān)政策以及社會(huì)各界的共同努力，在強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)加強(qiáng)民生和文化領(lǐng)域的建設(shè)，也可以借助網(wǎng)絡(luò)媒體的力量，不斷提升廣大公民的社會(huì)公德意識(shí)，形成良好的社會(huì)風(fēng)尚，從而為大學(xué)生健康成長創(chuàng)立良好的社會(huì)文化環(huán)境。

五 結(jié)語

總之，當(dāng)代在校大學(xué)生不僅要面臨著來自經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)和文化等方面變遷的壓力與挑戰(zhàn)，也難以規(guī)避在人身健康安全、就業(yè)兼職、心理道德、交友戀愛等方面的風(fēng)險(xiǎn)。這些風(fēng)險(xiǎn)在當(dāng)今全球化和世界風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)的背景下具有突發(fā)性、影響范圍的廣泛性和造成后果的嚴(yán)重性等鮮明的時(shí)代特征，從而使其越來越難以預(yù)防和控制，并給大學(xué)生的成長與發(fā)展帶來了各種威脅。因此，只有通過對(duì)大學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的培養(yǎng)和學(xué)校政策的有效落實(shí)及社會(huì)各界的共同努力才能有效提升大學(xué)生的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和大學(xué)生規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的能力。

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