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      試論期刊評價中讀者的缺位

      2014-04-02 02:14:49沈丹張福穎
      出版科學(xué) 2014年2期
      關(guān)鍵詞:文獻(xiàn)計量學(xué)

      沈丹+張福穎

      [摘 要] 當(dāng)前學(xué)術(shù)期刊評價中存在文獻(xiàn)計量學(xué)越位、讀者缺位、期刊評價功能異化的現(xiàn)象。在期刊評價中,論文引用率不能等同于讀者評價,專家定性評價不能取代讀者評價,Web即年下載率無法反饋?zhàn)x者評價。期刊改制是大勢所趨,期刊評價中亟需重視讀者評價。

      [關(guān)鍵詞] 期刊評價 讀者缺位 文獻(xiàn)計量學(xué)

      [中圖分類號] G236 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1009-5853 (2014) 02-0066-04

      期刊是溝通作者和讀者的橋梁:作者以期刊為媒介,將自己的所思所想傳達(dá)給讀者;期刊經(jīng)過編輯出版流程,將作者的所思所想介紹給更多的讀者。從某種意義上說,在作者、期刊和讀者三者的關(guān)系中,讀者至上,讀者是期刊服務(wù)的終極對象。因此,對于期刊而言,讀者的評價至關(guān)重要,讀者完全可以“用腳投票”選擇期刊,從而決定期刊的生存與發(fā)展。相比較而言,學(xué)術(shù)期刊具有一定的特殊性,作為學(xué)術(shù)共同體成員展示各自學(xué)術(shù)成果的平臺,學(xué)術(shù)期刊暫時不用考慮辦刊的經(jīng)濟(jì)效益問題,因此,目前國內(nèi)各種學(xué)術(shù)期刊評價體系中,讀者缺位的現(xiàn)象也就不足為奇——讀者不是評價的主體,無論是作為群體的讀者,還是作為個體的讀者,都游離于期刊評價體系之外。

      1 期刊評價中文獻(xiàn)計量學(xué)的越位

      1.1 “核心期刊”的概念來自文獻(xiàn)計量學(xué)

      有學(xué)者指出,當(dāng)前的學(xué)術(shù)期刊評價活動,實(shí)質(zhì)上是學(xué)術(shù)共同體根據(jù)自身的各種現(xiàn)實(shí)需求對期刊的各種屬性進(jìn)行比較。期刊評價主體的價值取向不斷演進(jìn),從最初的“信息密度”轉(zhuǎn)向依賴于學(xué)術(shù)共同體的感知和認(rèn)同的“學(xué)術(shù)地位”[1]。期刊評價中的關(guān)鍵概念——“核心期刊”來自文獻(xiàn)計量學(xué),源自20世紀(jì)30年代的英國文獻(xiàn)計量學(xué)家布拉德福,完善于20世紀(jì)70年代的美國科學(xué)計量學(xué)家加菲爾德。布拉德福提出“文獻(xiàn)離散定律”,即某一時間內(nèi)(通常是一年)某學(xué)科按載文量多少遞減順序排列的期刊劃為三個區(qū),每個區(qū)包含的相關(guān)論文數(shù)量相等,則可發(fā)現(xiàn),第一區(qū)涉及的論文來自數(shù)量不多但效率最高的核心區(qū)期刊。加菲爾德發(fā)現(xiàn)了“文獻(xiàn)集中定律”,即1.25%的期刊上擁有24%的引文。這兩位學(xué)者都是文獻(xiàn)計量學(xué)、情報科學(xué)方面的專家,而非真正意義上的讀者,他們研究的目的在于統(tǒng)計信息,從而為圖書館采購文獻(xiàn)、優(yōu)化館藏、了解讀者的閱讀傾向、測定檢索工具等提供理論依據(jù),為文獻(xiàn)情報部門利用有限的資金獲取最有價值的情報源做出科學(xué)決策。

      1.2 我國現(xiàn)有的期刊評價體系及其評價指標(biāo)

      我國自20世紀(jì)90年代引入“核心期刊”的概念,開始對學(xué)術(shù)期刊進(jìn)行評價。到目前為止,由各個大學(xué)圖書館、各種評價機(jī)構(gòu)制定的“核心期刊”(或“來源期刊”)評價體系數(shù)量眾多,發(fā)展勢頭方興未艾[2]。與此同時,“核心期刊”一詞已經(jīng)從文獻(xiàn)計量學(xué)的概念演變?yōu)榧s定俗成的名詞,成為判斷期刊質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn),以“是不是核心期刊”為標(biāo)準(zhǔn),在“核心期刊”與非“核心期刊”之間劃出一道鴻溝。

      目前,我國影響力比較大的期刊評價體系,主要有北京大學(xué)圖書館研制的《中文核心期刊要目總覽》,南京大學(xué)研制的“中文社會科學(xué)引文索引來源期刊”,中國社科院研制的《中國人文社會科學(xué)核心期刊要覽》,武漢大學(xué)研制的《中國權(quán)威、核心期刊排行榜》等?!吨形暮诵钠诳靠傆[》采用定量評價,包括本版核心期刊定量評價,采用被索量、被摘量、被引量、他引量、被摘率、影響因子、被國內(nèi)外重要檢索工具收錄、基金論文比、Web下載量9個評價指標(biāo)?!爸形纳鐣茖W(xué)引文索引來源期刊”采用定量評價與定性評價相結(jié)合的方法,注重中文人文社會科學(xué)領(lǐng)域的論文收錄和被引用情況。《中國人文社會科學(xué)核心期刊要覽》注重引用和轉(zhuǎn)載的情況?!吨袊鴻?quán)威、核心期刊排行榜》也采用定量評價與定性評價相結(jié)合的方法,定量評價的指標(biāo)包括基金論文比、總被引頻次、影響因子、Web即年下載率、二次文獻(xiàn)的轉(zhuǎn)載和收錄情況等。

      1.3 我國期刊評價功能的異化

      當(dāng)前,我國核心期刊的評定主體,并不是期刊的讀者,而是獨(dú)立于期刊、作者與讀者之外的各種評價機(jī)構(gòu),他們試圖通過期刊評價,為讀者重點(diǎn)閱讀提供參考指南,為作者選刊投稿提供快速通道,為期刊的競爭發(fā)展提供定位信息,為文獻(xiàn)單位訂購期刊提供選擇標(biāo)準(zhǔn),為政府部門管理期刊提供決策依據(jù)[3]。但是,在現(xiàn)實(shí)中,期刊評價的功能逐漸發(fā)生異化——期刊評價已經(jīng)不僅僅是針對期刊本身的評價,而是已經(jīng)逐漸等同為對作者學(xué)術(shù)成果、學(xué)術(shù)能力的評價,“核心期刊”與各種利益直接掛鉤,期刊評價結(jié)果作為評價工具之一,影響到科研評價的各個方面[4]。已經(jīng)有學(xué)者指出,將期刊評價混同于科研成果評價是錯誤的,以期刊的影響因子評價取代對論文的評價更是不可取的,必須予以糾正[5]。

      2 期刊評價中讀者的缺位

      盡管當(dāng)前國內(nèi)期刊評價的目的包括為讀者服務(wù)一項(xiàng),但是期刊評價的主體既不是作為群體的讀者,也不是作為個體的讀者,期刊評價的標(biāo)準(zhǔn)中也不包括讀者對某一種期刊的接受度、滿意度和忠誠度。從某種程度上說,現(xiàn)有的各種期刊評價并不能體現(xiàn)讀者對期刊的要求。

      2.1 論文引用率不能等同于讀者評價

      論文引用率是指科學(xué)論文對文獻(xiàn)的引用次數(shù)。誠然,讀者認(rèn)同某一篇論文的觀點(diǎn),才會進(jìn)行引用,從而轉(zhuǎn)化為引用率,但是,讀者引用某篇論文并不意味著他對刊發(fā)該論文的期刊滿意程度,很可能存在讀者認(rèn)同某一文章的觀點(diǎn)但是對該文章所在的期刊整體上很不滿意的情況。而且不同期刊評價機(jī)構(gòu)中對引用的確定、引用率的統(tǒng)計方法各有不同,將論文引用率等同于作者評價是不全面的,對于期刊而言并不公平。

      將引用率等同于作者評價存在的兩方面缺陷。第一,讀者閱讀完某一期刊或者期刊上的某一篇文章后,盡管有所評價(無論滿意與否),但是沒有撰文表述、引用并公開發(fā)表,這種情況非常普遍。沒有出現(xiàn)引用的讀者評價,如何統(tǒng)計引用率,從而比較期刊的引用率和被引頻次?沒有出現(xiàn)引用的讀者評價,是不是沒有價值和意義,因此無需重視?對于后一個問題,答案當(dāng)然是否定的。第二,在當(dāng)前的審稿流程中,初審?fù)褂脤W(xué)術(shù)不端檢測系統(tǒng),重復(fù)率是一個很直觀的數(shù)據(jù)。有個別作者為了降低重復(fù)率,提高稿件錄用的成功率,盡管引用了他人的成果,卻將他人的觀點(diǎn)包裝成自己的觀點(diǎn),將他人的文字轉(zhuǎn)化成自己的表述。在這種“用而不引”的情況中,讀者確實(shí)可謂對論文乃至期刊比較滿意,但是這種評價也未轉(zhuǎn)化為引用和引用率。endprint

      2.2 專家定性評價不能取代讀者評價

      目前國內(nèi)的各種期刊評價體系,在定量評價之后,往往增加專家定性評價的環(huán)節(jié),根據(jù)專家評審意見,對定量評價的結(jié)果進(jìn)行微調(diào)。專家數(shù)量有多有少,專家群體既包括各學(xué)科領(lǐng)域的知名學(xué)者,也包括資深的期刊編輯等。

      眾所周知,期刊的讀者數(shù)量眾多,層次多樣,不同的讀者、不同層次的讀者對于期刊的要求和評價也不一樣。學(xué)術(shù)期刊的傳統(tǒng)讀者是學(xué)術(shù)共同體的成員,既包括知名的專家學(xué)者,也包括初入學(xué)術(shù)殿堂的研究生。隨著國民教育水平的提升,大量碩士、博士走向社會的各個崗位,他們盡管不再從事學(xué)術(shù)研究,卻依然保持著對學(xué)術(shù)的興趣和愛好,他們在工作中會繼續(xù)關(guān)注學(xué)術(shù)界的研究進(jìn)展,關(guān)注學(xué)術(shù)期刊。隨著全民閱讀活動的深入開展,普通民眾的閱讀能力和閱讀要求正在不斷提升,他們對科學(xué)和人文社會科學(xué)成果的閱讀,必然從普及水平向?qū)I(yè)水平甚至學(xué)術(shù)水平過渡。例如南京的一位普通程序員被稱為“超級醫(yī)爸”,他依靠專業(yè)書籍和論文自學(xué)兒科,總結(jié)小兒常見病的治療方法,每每給孩子用藥,要比較十幾篇醫(yī)學(xué)論文的成果[6]。所以,盡管在期刊評價中,專家的數(shù)量比較多,范圍也比較廣,但是評審專家相對于廣大的讀者群體而言,樣本數(shù)量較小,以專家定性評價替代讀者評價,容易產(chǎn)生以點(diǎn)概面、以偏概全的缺陷。

      2.3 Web即年下載率無法反饋?zhàn)x者評價

      Web即年下載率是指某一期刊當(dāng)年出版上網(wǎng)并被全文轉(zhuǎn)載的論文篇次與當(dāng)年出版上網(wǎng)的所有文獻(xiàn)數(shù)量的比率。近年來,隨著中文電子期刊數(shù)據(jù)庫的普及,從網(wǎng)絡(luò)下載成為快速便捷的文獻(xiàn)獲取方式,Web即年下載量、下載率逐漸成為文獻(xiàn)計量學(xué)中新興的期刊評價指標(biāo),用于考察上網(wǎng)期刊的即年擴(kuò)散速率。

      電子期刊數(shù)據(jù)庫的普及使讀者查找文獻(xiàn)的方式發(fā)生了一定改變:在以往紙質(zhì)期刊占主導(dǎo)地位的時候,讀者要先查閱某一個領(lǐng)域的相關(guān)期刊,再從中尋找對自己有用的文獻(xiàn);而讀者使用電子期刊數(shù)據(jù)庫的時候,其主要關(guān)注的是論文和文獻(xiàn)的內(nèi)容,而非期刊本身,讀者可以有針對性地通過關(guān)鍵詞、主題、作者姓名等搜索相關(guān)的文獻(xiàn),而少有先輸入期刊名稱,搜索特定期刊刊發(fā)的所有文獻(xiàn),再從中尋找有用的文獻(xiàn)這種情況。因此,電子期刊數(shù)據(jù)庫的普及將期刊割裂為一篇篇獨(dú)立的文獻(xiàn),讀者對期刊的整體評價也被直接簡化為對某一篇文獻(xiàn)本身的評價,這一新情況對期刊乃至期刊評價本身也是一種挑戰(zhàn)。

      但是,Web即年下載量、下載率無法反饋?zhàn)x者評價,因?yàn)檫@一指標(biāo)只能反映讀者“看”了這篇文獻(xiàn),甚至是只反映了讀者“有意愿看”這篇文獻(xiàn),但卻無法繼續(xù)跟蹤讀者對這篇文獻(xiàn)的意見和態(tài)度。Web即年下載量、下載率可以作為某一論文或是某一期刊有多少網(wǎng)絡(luò)讀者的評價指標(biāo),但是并不能因?yàn)樽x者越多就得出期刊越好的結(jié)論。

      3 期刊評價中亟須重視讀者評價

      3.1 面對學(xué)術(shù)期刊改制的要求,必須重視讀者評價

      期刊評價中的讀者缺失從根源上說是因?yàn)閷W(xué)術(shù)期刊尚未市場化,無需面對激烈的市場競爭,根本不用考慮讀者“用腳投票”的問題。學(xué)術(shù)期刊社、編輯部多數(shù)是各高校、科研院所的下屬單位或機(jī)構(gòu),期刊編輯兼具科研人員、教師等多重身份,學(xué)術(shù)期刊無需考慮辦刊經(jīng)費(fèi)、人員供養(yǎng)等問題,“背靠大樹好乘涼”,在現(xiàn)有的學(xué)術(shù)期刊評價體系中,只要按照期刊評價的游戲規(guī)則,把各項(xiàng)指標(biāo)搞上去,成為并保持成為“核心期刊”,自然有豐厚的經(jīng)濟(jì)回報。因此,在現(xiàn)行學(xué)術(shù)期刊的辦刊體制中,面對期刊評價體系的指揮棒,學(xué)術(shù)期刊與學(xué)術(shù)期刊編輯往往將工作的重心放在作者這方面,向大家、名家約稿,以此提高轉(zhuǎn)載率、引用率,而關(guān)于讀者方面的工作并不重視,經(jīng)常性地與讀者互動、簡單了解讀者情況的活動非常少。在策劃、組稿的時候,也并不關(guān)心讀者正在關(guān)注什么、如何關(guān)注讀者的所思所想[7]。

      目前,我國的出版企業(yè)已經(jīng)完成由事業(yè)單位向企業(yè)的轉(zhuǎn)型,并已取得良好效果。對于圖書出版而言,讀者是圖書供應(yīng)鏈的最末端,整個圖書供應(yīng)鏈的價值體現(xiàn)為為讀者創(chuàng)造價值,讀者與企業(yè)的關(guān)系必須符合企業(yè)的經(jīng)營規(guī)律:滿意的顧客才能成為回頭客,回頭客才能帶來利潤[8]。從國外大型學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)出版商如愛思唯爾、斯普林格和約翰·威利等的經(jīng)驗(yàn)來看,他們通過漫長的兼并、重組,形成集團(tuán)化規(guī)模進(jìn)行專業(yè)化出版,采用精準(zhǔn)營銷,提供信息推送服務(wù),用多元化的價格體系吸引讀者,從而成為國際知名的學(xué)術(shù)出版商[9]。當(dāng)前,學(xué)術(shù)期刊轉(zhuǎn)企改制是大勢所趨,盡管短期之內(nèi)改革的步伐很慢,但是從長遠(yuǎn)來看,至少有一部分學(xué)術(shù)期刊必須要直面市場經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn),正視讀者的需求,重視讀者的評價。

      學(xué)術(shù)期刊的主要讀者群當(dāng)然是學(xué)術(shù)共同體的成員,但是學(xué)術(shù)期刊如果要面向市場,就應(yīng)當(dāng)面向社會各層次的人群,發(fā)展讀者,提高發(fā)行量,順應(yīng)期刊數(shù)字化的潮流,提高自身的點(diǎn)擊量和論文下載量。因此,無論是期刊編輯者還是期刊評價機(jī)構(gòu)都不能想當(dāng)然地將非學(xué)術(shù)共同體成員隔絕在學(xué)術(shù)期刊的讀者之外。

      期刊評價體系對期刊的發(fā)展方向具有指引作用,亟須重視讀者對期刊的評價。期刊評價體系必須探索出能夠真實(shí)反映讀者意見的評價標(biāo)準(zhǔn),科學(xué)地統(tǒng)計讀者評價,將讀者評價列入期刊評價的指標(biāo)之中,從而促進(jìn)學(xué)術(shù)期刊更好地應(yīng)對市場經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn),加快期刊的改革與發(fā)展。對期刊評價機(jī)構(gòu)自身而言,學(xué)術(shù)期刊轉(zhuǎn)制帶來的讀者地位上升、重視讀者評價等可以預(yù)見的后果,正是期刊評價體系實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展必須抓住的時代機(jī)遇。

      3.2 聯(lián)合電子期刊數(shù)據(jù)庫,共同探索讀者評價的科學(xué)統(tǒng)計方法

      期刊電子化的潮流已不可逆,期刊評價機(jī)構(gòu)可以聯(lián)合電子期刊數(shù)據(jù)庫,借鑒電視節(jié)目收視率的計算經(jīng)驗(yàn),共同探索讀者評價的科學(xué)統(tǒng)計方法。

      目前國際上統(tǒng)計收視率的最新調(diào)查手段是測量儀法,在樣本戶的電視機(jī)上安裝測量儀,樣本戶的家庭成員在遙控器上有各自的按鈕,測量儀負(fù)責(zé)記錄、儲存每個人收看電視節(jié)目的所有信息并通過電話線傳輸回總部的中心計算機(jī)。盡管測量儀的成本很高,但是使用測量儀可以在第二天就得到某一節(jié)目的準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。期刊評價機(jī)構(gòu)和電子期刊數(shù)據(jù)庫可以共同開發(fā)類似的軟件,充分利用讀者自己的電腦或移動終端,請讀者下載應(yīng)用軟件,在閱讀完電子文獻(xiàn)后給出評價。合理選擇大量的層次不同的讀者作為調(diào)查樣本,匯總讀者對不同電子文獻(xiàn)的反饋意見,從而得出期刊的總體讀者評價。

      4 小 結(jié)

      當(dāng)前,在我國的學(xué)術(shù)期刊評價中,文獻(xiàn)計量學(xué)的越位與讀者評價的缺位并存,期刊評價功能存在異化的現(xiàn)象。期刊在發(fā)展中重作者、輕讀者的傳統(tǒng)做法必須有所調(diào)整。期刊評價體系對于推動我國期刊的發(fā)展起到了重大的作用,面對日益臨近的學(xué)術(shù)期刊改制和不可逆的期刊電子化潮流,期刊評價機(jī)構(gòu)要及時將讀者評價納入評價的指標(biāo)當(dāng)中,聯(lián)合電子期刊數(shù)據(jù)庫,共同研究開發(fā)讀者評價的科學(xué)統(tǒng)計方法,以便引導(dǎo)期刊重視讀者工作,順應(yīng)改革的新形勢,加快發(fā)展的步伐。

      注 釋

      [1]劉宇,葉繼元,袁曦臨.“通往自由之路”:期刊評價價值取向的演化[J].南京大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)·人文科學(xué)·社會科學(xué)),2011(3):154

      [2]梁亞民.大學(xué)學(xué)術(shù)評價與期刊評價之反思[J].圖書與情報,2013(1):86

      [3]邱均平,燕今偉,劉霞,等.中國學(xué)術(shù)期刊評價研究報告(2013—2014)[R].北京:科學(xué)出版社,2013

      [4]陳茹. 國內(nèi)四種人文社科期刊評價體系的分析比較[J].圖書館工作研究,2013(4):66

      [5]袁培國. 期刊評價中引文索引幾個亟待解決的問題[J].河南大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2011(1):2

      [6]程序員自學(xué)成“超級醫(yī)爸” 一手包攬2歲寶寶常見病[OL].[2012-02-29]. http://news.xinhuanet.com/edu/2012-02/29/c_122768341.htm

      [7]葉再春.當(dāng)前理論宣傳之學(xué)理與實(shí)踐省思[J].閱江學(xué)刊,2013(6):17

      [8]劉紅,李金山.基于客戶關(guān)系管理的讀者潛在價值預(yù)測[J].出版科學(xué),2012(6):69

      [9]楊海平,焦靈芝.國外學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)出版商的運(yùn)作模式研究[J].出版科學(xué),2012(2):91endprint

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