李姣瀅
(黑龍江大學(xué)信息管理學(xué)院,黑龍江哈爾濱150080)
我國近十年企業(yè)知識資本管理研究綜述
李姣瀅
(黑龍江大學(xué)信息管理學(xué)院,黑龍江哈爾濱150080)
隨著知識經(jīng)濟時代的到來,知識資本出現(xiàn)并被納入了企業(yè)資本的范疇,并對企業(yè)的發(fā)展起著決定性作用,與此同時它成為與物質(zhì)資本同等的、甚至更為重要的一種資本要素。目前,知識資本及其管理無論在國內(nèi)還是在國外都已成為研究的熱點。而本文是對近十年來我國企業(yè)知識資本管理的相關(guān)研究成果進行綜述分析以及整理。
企業(yè);知識資本管理;文獻(xiàn)綜述
知識資本的概念于20世紀(jì)90年代中后期被引入我國,它作為企業(yè)的一種全新而重要的資本形態(tài)已成為比物質(zhì)資本更為重要的一種資本要素,并且對企業(yè)的發(fā)展起著決定性的作用。所以國內(nèi)的一些學(xué)者對這一概念進行了初步的探討。就目前來看,知識資本及其管理已成為專家學(xué)者們研究的熱點。
本文針對近10年我國學(xué)者對企業(yè)知識資本管理的研究進行整理綜述,在中國知網(wǎng)《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫》中選取2004年至2013年的數(shù)據(jù)進行精確檢索(檢索時間2014年2月20日),以“知識資本管理”并含“企業(yè)”為主題詞進行題名檢索,結(jié)果為101篇,年代分布分別為:2004年11篇;2005年4篇;2006年11篇;2007年16篇;2008年10篇;2009年9篇;2010年20篇;2011年10篇;2012年5篇;2013年5篇。從數(shù)據(jù)中可以看出,這10年間對于企業(yè)知識資本管理的研究從2004年只有11篇文獻(xiàn)發(fā)表,到2010年共有20篇文獻(xiàn)發(fā)表這一情況來看,在知識資本理管被引進國內(nèi)之初,學(xué)者們對其的研究熱情是在短時間內(nèi)達(dá)到了一個高峰,但是之后文獻(xiàn)發(fā)表量逐年減少。在我看來,這一情況的出現(xiàn)與我國的相關(guān)政策以及經(jīng)濟體制改革等變化息息相關(guān)。雖然學(xué)者們對于該話題的研究熱度稍減,但是作為發(fā)展企業(yè),促進經(jīng)濟的重要因素之一的知識資本管理并沒有淡出人們的視線,還是偶有學(xué)者對其探討研究的。并且在未來,隨著經(jīng)濟體制的不斷發(fā)展進步,學(xué)者們對知識資本管理的研究一定能再創(chuàng)新高。
縱觀檢索出的文獻(xiàn)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)者們研究的內(nèi)容,大多數(shù)是在以某些企業(yè)為實際背景的基礎(chǔ)上,對該企業(yè)提出有可行性的知識資本管理模式。而對于純理論的研究文獻(xiàn)卻不多,但是綜合整理純理論文獻(xiàn)的觀點,再與其他文獻(xiàn)的觀點對比,我們可以總結(jié)出以下三點共有的研究內(nèi)容:
(一)模式研究
總結(jié)現(xiàn)有文獻(xiàn)可知現(xiàn)在的知識資本管理模式多數(shù)是以存量評估、信息技術(shù)和信息管理、組織制度安排或認(rèn)知模式,這四方面為切入點進行管理的。作為一種靜態(tài)的知識資本管理模式,“存量評估”在知識資本管理模式研究中的重點在于評價企業(yè)的知識資本存量,達(dá)到“以評促建”的目的;而注重以信息技術(shù)和信息管理為切入點的知識資本管理的研究學(xué)者大都有過計算機或信息科學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。他們對于知識管理系統(tǒng)、人工智能、等有很多的關(guān)注和研究;在新制度經(jīng)濟學(xué)為分析框架下的,以組織制度安排為切入點的企業(yè)知識資本管理模式著重研究的是哪些組織因素會影響人力資源創(chuàng)造力發(fā)揮以及怎樣安排相應(yīng)的激勵制度;最后以認(rèn)知模式為切入點的知識資本管理工作,探討要點是個人以及組織的認(rèn)知過程與知識資本形成的關(guān)系,這種模式通過有意識地控制認(rèn)知過程來實現(xiàn)其知識資本的增值,提升企業(yè)的競爭力。
(二)對策研究
總結(jié)整理近10年企業(yè)知識資本管理的對策問題研究,我國企業(yè)知識資本管理存在以下問題:1.缺乏對知識資本正確認(rèn)識。2.投資不足,人力資本增值度低。3.核心人才的可替代性差。4.我國大部分企業(yè)忽略隱性知識技能使其未得到很好總結(jié)、推廣和保存,造成人力資本重復(fù)投資、效率低下。5.激勵制度陳舊。
相對應(yīng)的研究者提出了其解決對策:
1.加強對智力資本相關(guān)理論的研究與學(xué)習(xí)。相比于國外發(fā)達(dá)國家,我國企業(yè)幾乎沒有進行智力資本報告方面的嘗試。因此,企業(yè)應(yīng)對智力資本與智力資本報告的理論進行深入研究,以便為實踐提供指導(dǎo)。
2.加強人力資本投資和開發(fā)。加強對作為企業(yè)最寶貴的資源——員工的教育和培訓(xùn),豐富員工的知識,增加人力資本投資,提高員工的整體素質(zhì),培養(yǎng)知識創(chuàng)新的人才,是知識資本管理的前提。同時要實現(xiàn)企業(yè)顯性知識和隱性知識的共享,加強知識和人才的管理,用集體的智慧提高企業(yè)的應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力。要善于運用內(nèi)部資源,物盡其用人盡其才,從而贏得競爭優(yōu)勢。
3.建立有效激勵機制。我國企業(yè)對員工必須改進傳統(tǒng)的激勵方法,因為金錢刺激已經(jīng)不是激勵的重點。成就、成長以及物質(zhì)激勵相結(jié)合、個人、團隊和組織激勵的相結(jié)合、短期激勵和長期激勵相結(jié)合才是新的激勵模式,這種模式應(yīng)對員工有長期的正效應(yīng)。
4.構(gòu)建富有競爭力的企業(yè)文化。企業(yè)文化對企業(yè)知識資本積累起著基礎(chǔ)性的作用,富有競爭力的企業(yè)文化是成功的知識資本管理的文化基礎(chǔ),而富有競爭力的企業(yè)文化應(yīng)是具有統(tǒng)一性、獨特性和創(chuàng)新性的文化,它是體現(xiàn)企業(yè)價值觀統(tǒng)一、和諧的體系。
5.構(gòu)建和諧的企業(yè)內(nèi)外部關(guān)系。企業(yè)要完美順利地完成目標(biāo)任務(wù),除了需要一系列計劃、決策、組織以及控制外,還須理順企業(yè)內(nèi)部員工之間、部門之間以及企業(yè)與外部環(huán)境之間的關(guān)系,為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)越的內(nèi)部條件和良好的外部環(huán)境,促進經(jīng)營活動順利進行。
(三)有效途徑研究
企業(yè)知識資本管理的有效途徑可以分為三點:
1.建立和完善企業(yè)知識資本管理機制。企業(yè)必須首先利用現(xiàn)代化手段打造傳播和擴散知識的通道并設(shè)立專門的管理層,以推動知識管理實施的知識資本管理推動機制。其次要建立有深度、多元化等特點的新的激勵機制。最后要建立一套可以培養(yǎng)員工的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識,提高企業(yè)整體知識創(chuàng)新能力的創(chuàng)新機制。
2.培育知識導(dǎo)向型的企業(yè)文化。企業(yè)文化是一種會產(chǎn)生思想流、意識流的柔性力量,它可以影響人的行為。因此,首先要在員工中樹立起“知識是企業(yè)的重要資源,是企業(yè)價值增值的關(guān)鍵因素”的企業(yè)價值觀。其次,要尊重每位員工的個性,為他們營造有利于個性發(fā)揮的文化環(huán)境。最后,賦予員工創(chuàng)造并分享知識的責(zé)任,建立知識共享的企業(yè)文化。
3.促使企業(yè)成為知識型組織。創(chuàng)建學(xué)習(xí)組織提高企業(yè)的學(xué)習(xí)能力,應(yīng)先確定學(xué)習(xí)價值觀,讓學(xué)習(xí)成為員工的一種習(xí)慣。同時企業(yè)應(yīng)創(chuàng)建有利于學(xué)習(xí)的內(nèi)外環(huán)境并且創(chuàng)建知識交流傳播機制、知識內(nèi)外開放組織機制等鼓勵學(xué)習(xí)的機制,為培養(yǎng)學(xué)習(xí)型組織提供有力的保障。
隨著社會經(jīng)濟、技術(shù)環(huán)境的變化,企業(yè)發(fā)展所需的要素資本的內(nèi)容發(fā)生了變化,知識資本成為決定企業(yè)未來生存和發(fā)展的關(guān)鍵因素??v觀近10年的企業(yè)知識資本管理研究文獻(xiàn),多數(shù)學(xué)者都是選擇的其管理模式,管理對策或是管理有效途徑進行研究。但也有少數(shù)學(xué)者對于企業(yè)知識資本管理的價值進行研究。作為未來企業(yè)發(fā)展的要素之一的知識資本管理,我們還有更多更深奧的知識沒有挖掘出來。如何全面地發(fā)揮利用知識資本管理為企業(yè)增值創(chuàng)收服務(wù)將會是我們今后的研究重點。
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編輯∕高偉
李姣瀅(1989-),女,黑龍江大學(xué)信息管理學(xué)院在讀研究生,主要研究方向:企業(yè)知識資本管理。